作文优美的歌声【一】
小夜莺和叔叔一起回到了队伍，大家高高兴兴地迎接着小夜莺和他的叔叔。
游击队员们和小夜莺一起走到回家的路上，一位游击队员带着感谢的表情说：如果不是你的勇敢告诉我们有多少鬼子，和他们有什么厉害的武器，很可能是鬼子消灭了我们。当这位游击队员一说完，小夜莺立刻回答说：我也是尽了自己的责任，每个国民都应该为国牺牲，就算我勇敢也没有用，也要你们敢留下来作战才有用。那位游击队员跟小夜莺说着，可是心里却在表扬他。
夜莺的歌声续写 当游击队见到小夜莺后，会拥抱他，然后对他说：这次的胜利都靠你了，如果不是你把他们引来，再告诉我们敌情，我们就赢不了了。小夜莺说：这也得靠你们啊，如果没有你们，我把他们引来也没有用。游击队员说：不管怎么说，这次的胜利靠的.是我们大家。大家点点头。另一个游击队员说；以后的战斗大家一定要认真投入，争取打败所有的敌人，让他们不敢再来这里！大家说：好！
从此以后，游击队把德国士兵打跑了，德国士兵从此再也不敢来了。
作文优美的歌声【二】
小夜莺和叔叔一起回到了队伍，大家高高兴兴地迎接着小夜莺和他的叔叔。
游击队员们和小夜莺一起走到回家的路上，一位游击队员带着感谢的表情说：“如果不是你的勇敢告诉我们有多少鬼子，和他们有什么厉害的武器，很可能是鬼子消灭了我们。”当这位游击队员一说完，小夜莺立刻回答说：“我也是尽了自己的责任，每个国民都应该为国牺牲，就算我勇敢也没有用，也要你们敢留下来作战才有用。”那位游击队员跟小夜莺说着，可是心里却在表扬他。
作文优美的歌声【三】
德国军官在庄的河岸边发现了小夜莺，让他带领他们去苏蒙塔斯村，在去的道路上，一场敌我双方智慧的较量即将开始。作文优美的歌声【四】
第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的，突然又有一小队德国兵进了村庄。
士兵和司令注意听着，他们听到了一声夜莺声，心想：应该是夜莺在唱歌吧!他们越来越近，终于发现了有个地方，有一个小孩，不知道在吹什么。
“你来!”司令叫那个孩子。
“呶，让俺看看。”
孩子从口袋掏出一个小玩意，送给他，用炯炯有神的大眼睛望着他。那是个树叶做的口哨。
“好!孩子，你做得真好!是谁教你吹哨子的?”“我自已学的。我还会学杜鹃叫呢!”“你们村子里有没有一群兵人进村庄?”“有，有，昨天刚刚来的。”你认识往那个地方去的路吗?“认识，认识，这人人都知道，不知道的就是蠢中的笨蛋了!”“东西，”司令想着，脸上露出了诡异的笑容。“走吧!带我们去吧，要是你带路带的对，我就把这个东西送给你。”司令说着，指了指他的金戒指，“要是你把我们带到别处去，我就把你的家人和你枪毙掉，听懂了吗?”
队伍出发了，士兵打头，跟着就是小孩和司令，他俩并排走，小孩有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，还有时学麻雀叫。有时爬到树上抓苹果吃，有时候把苹果给踩了，好像把身边的司令全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路，把德国兵带的军头转向。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
“你说是一种萝卜吗?没有，我们这里没有这种萝卜，只有红萝卜、白萝卜。”
司令觉得从孩子嘴里问不出什么，就不再问了。
树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪。他们从树缝里往外望，“你们听见了吗?”一个游击队员说。他伸直了脖子，好像有什么鸟叫声，“没有听错吧?”另一个游击队员说。他从大树放了三个手榴弹，放在大树前以防万一。
“这回你听见了没有?”夜莺的歌声越来越响了。
那人最先听到的夜莺叫的凝神地站着，好像锁芯一样钉在那里。他注意数着：一、二、三、四、五……夜莺的叫声停止了。“18个鬼子……”只有游击队员才知道这鸟的意思。“两声杜鹃叫”、“两挺机关枪”、“一声麻雀叫”、“一把长枪”。他又补充说。“对付得了!”一个汉子说。
过了几分钟，德国兵出现了。他还是兴致勃勃的唱着，这歌声已经没有什么新鲜的意思了。
德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，孩子突然站住转了一个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林里的平静，呻吟声、叫喊声，断断续续的口令声充满了林中。
经过这一次，他成为人人口中的小英雄。
作文优美的歌声【五】
村庄与道路上作文优美的歌声【六】
德国军官（大声地）：喂，你过来！
（小夜莺赶紧把小刀收好，抖了抖身上的木屑，走了过去）
德国军官（恶狠狠地盯着小夜莺）：呶，让我看看！
（小夜莺把嘴中的东西吐出来，递给德国军官）
德国军官（带有讽刺的`）：挺巧！小孩子，你做的挺巧啊！
（冷冷一笑）
德国军官：谁叫你这样吹哨子的？
小夜莺：我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。
（小夜莺吹起了杜鹃叫，接着，他又把口哨放在嘴里吹）
德国军官（疑惑地）：村子里就剩下你一个人了吗？
小夜莺（激动地）：怎么会就剩下我一个！这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！（指着自己）
德国军官（生气地、大声地）：你这个小家伙！我是问你这里有没有人！
小夜莺（镇定、不慌不忙）：人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了！野兽来了！——就都跑了。（摊开双手）
德国军官：（轻蔑、严厉地）蠢东西！呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？
小夜莺（自信地）：怎么会不认识！我和叔叔常到那儿的堤坝去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！
德国军官（不耐烦）：好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带的对，我就把这个小东西送给你。（指指他手上的打火机）要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？
（队伍出发了，小夜莺顽皮的踢球果、甩树枝，仿佛把身边的军官完全忘了）
德国军官（疑惑而担心）：你们这里有游击队吗？
小夜莺（故做不知）：你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。
（德国军官觉得从小夜莺的嘴里什么也问不出来，就不问了）
作文优美的歌声【七】
今天，我们学习了《夜莺的歌声》这篇课文，通过老师的讲解，我知道了这篇课文主要写的事情。掩卷沉思，我心潮起伏，久久不能平静，小夜莺我留下的印象太深刻了。
当我开始朗读了一遍，我自己也走进了故事中，与小夜莺一起去战斗了。当时我就想：如果我自己是小夜莺那该多好啊！《夜莺的歌声》写出了“小夜莺”的机智勇敢，帮助德国游击队打胜了德国兵。这只我很羡慕小夜莺的一点，其实还有很多很多的优点在“小夜莺”身上发生。一开始，军官叫“小夜莺”过来时，小夜莺却很勇敢的想军官走过去，如果是我的话，我肯定当缩头乌龟了。当我看见军官阴沉的脸上闪出一种冷笑的光时，我这时肯定被吓哭了，可小夜莺还是那么机智勇敢，当军官问我问我任何问题的话，估计要是我在场，肯定是一声都不敢出，可小夜莺却很自然地回答了军官。
我也觉得“小夜莺“不仅勇敢，而且还很聪明。他根据用麻雀、乌鸦、猫头鹰和野兽来骂敌人，不但不会被敌人发现，还表达了”小夜莺很憎恨敌人，热爱祖国的情感。而且，小夜莺根据他学会的鸟叫，传给游击队信息，让游击队知道情况打败德国兵。小夜莺是多么地机灵啊！你看，课文里写道“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”多么地快，可以说得上“说时迟，那时快”，身手敏捷这个词难道不能用在他身上。想想自己平时是怎样锻炼身体的，课间操跑那么几趟，就气喘吁吁了，要是真的遇到这种情况，我估计是腿脚发软，手笨脚笨的，怎么可能一下子就能躲开德国鬼子，早就被德国兵看见一枪打了。
小夜莺是那么的勇敢，我想他在生活中，要是能有机会学习，他一定会积极去面对所有的难题。不是吗？他对敌人都尚且如此，何况是对学习。想到这，我的脸不由得一阵阵热辣辣，我在学习上遇到困难时是怎样的？我真是羞愧难当，我总觉得没有做过一件关于机灵勇敢事。每一次与同学争吵，总是觉得所有的同学都在欺负我，没有关心我帮助我，我总是面向着墙情不自禁地哭小声哭起来，不敢去解释，不敢去找老师，也不敢告诉父母。
还记得有一次，我的语文考得很差，得了79.5分，这可是从来都没有出现过的事情啊！怎么办？怎么去面对我的爸爸妈妈？我真不知道该怎么办？回家的路上，我一直慢吞吞地走，内心充满着担忧，想着种种可能出现的情况。回到家，还好老妈不在家，出去了，我才稍微定了定神。可是当我做完作业后，又担心起来了，我情不自禁哭出声来，后来还越来越大声，直到妈妈回来，问我是怎么回事。我才哭着断断续续把事情的来龙去脉讲了一遍，妈妈没有骂我，还说：“下次努力吧！今天妈妈赢了钱，爸爸不回来吃饭，我们出去吃吧。”经过这件事，我心里下定决心，一定要改过。
是啊，当时我怎么不懂得先冷静一下，而只会哭呢？真是个脓包，和“小夜莺”比，我真的是太差了，我要改正坏习惯，和“小夜莺”一样坚强勇敢。
