脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”。
他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运。二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说:“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子。四组是金丝猴小组,代表活泼,好动。希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的糖,谁说的最好,他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说:“李老师的糖真很甜,比蜂蜜还甜;李老师的糖真香,比所有的东西都香;李老师的糖真……
我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”。我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇,问到:“您这是干什么呀?”他说:“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的'传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来,心想:“这是真的吗?”
后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味。
啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课
穿越时光的隧道,漫步历史的长河,我眼前又浮现出那件事情,那个人、那颗高尚的心,让我震撼。
那次,我的鞋子磨破了,我随手拿了一个盒子,把鞋装进去,看也不看就盖上了盒子,把它送到了修鞋师傅那里。
晚上,我在家里做功课,刚好遇到一个难题,正在认真思考。刚有一点儿头绪,被“咚咚咚”的敲门声给打断了,我当时很恼火,赌气不去开门,继续写我的作业。终于,功课做完了。正准备下楼拿鞋的.时候,妈妈叫住了我,说:“你看见过一个粉白相间的盒子吗?里面有200元钱。”我一听,急忙说:“那个盒子我拿修鞋师傅那儿了。”就在这时,敲门声又响起,开了门,站在门口喘着粗气的人正是修鞋师傅。他看见我,从怀里拿出一个盒子,气喘吁吁地说:“闺女,我可找到你了,这盒子里的200元你忘拿出来了,鞋子也修好放在里面了。”
我怔怔地接过盒子,看着他远去的背影……
他,一个高尚的人,永远留在了我的记忆深处!
她,一个小女孩,让我永生难忘。
去年暑假,爸爸带我去了杂技团去看杂技,看着看着我看到了台上有一个五六岁的小女孩,比别人都矮1头,而且比别人都要做的好。我问爸爸她怎么做的这么好呢?而且还这么小,这么厉害。爸爸说:”看完我带你去看一个东西就知道了“。我只好乖乖的看完这场杂技。
看完以后爸爸带我去了他们训练的地方,我一眼就发现了小女孩,不过我看到她就立马愣住了。因为他们为了表演好付出了这么多的努力,大多数人都很难坚持,而且她还是个孩子。
他训练完以后我问了她一些问题。我问他:“你为什么要在这么苦的地方训练,你家人支持吗”?
他说:“我没有家人,我的爸爸妈妈在我很小的时候出车祸了,是杂技团的叔叔收留了我,我也很喜欢所以做自己喜欢的事没有什么苦不苦的”。听完这句话我眼框湿润了。
一个仅仅五六岁的孩子能说出这么好的话,让我终身难忘。
我听完小女孩说的话我以后就不能怕苦了。
她真让我难忘!
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