金榜作文课【一】
你瞧!公园里一片生机勃勃，一朵朵的悬铃花怒放在枝头，仿佛是孩子们一张张笑红的脸。我看见了池塘里游泳的乌龟，你追我赶，好像一群追逐玩耍的孩子。
你听!小鸟在枝头歌唱，那是春天的歌声吧?大榕树下，早起的爷爷奶奶们拿着歌谱，拉着二胡，他们正在演奏着春天的交响曲呢。
你闻!哪里来的味道?哦!原来是花匠们正给公园里的花草松土施肥，这味道虽然有点刺鼻，但是一想到花儿和草儿吸收营养后可以茁壮成长，我就开心的笑了。
啊!我找到了，春天就在枝头上，在池塘里，在榕树下，在花丛中，还有，在大家的心里。
优爸点评：文章题为《寻春记》，题眼是“寻”，文章在广泛的空间维度中展开：枝头上、池塘中、榕树下、浇花的园丁、欢笑的孩子、高歌的老人……另外，小作者也很恰到好处地以“你看!”“你听!”等短语提示读着，拉近与读者的距离，争取读者对文章的参与，这是一种很好的手法!小作者才二年级，就能写出流畅充实的文章，值得点赞。
金榜作文课【二】
小朋友，你们去过金榜公园吗？金榜公园坐落在金榜山上，那里树木茂盛，鸟语花香，是一个既可爱又美丽的地方。
走到金榜山下，远远就可以看见一座五米多高的石碑，石碑上写着四个大字“金榜公园”。绕过石碑，沿着石头砌成的小路向前走，小路的左边耸立着高大的石柱，石柱上刻着象形的文字，让人仿佛置身于古代。走到小路的尽头，有一座拱形的小桥，桥下流水潺潺，鱼儿在水欢快地有着。桥的左侧还有一个美丽的人造瀑布，清澈的泉水从高高的假山上奔流而下，真是壮观极了。走过下桥，拾级而上，一块巨大的石头挡住我的去路，走上前去才发现石头的.中间有一条又细又长的石缝，直通山顶。石缝块大约只有50厘米，要是你长得太胖，就有爬不上去的危险。我侧着身子，低着头，慢慢地向上爬着，大约上了二十多个台阶，突然豁然开朗，真是柳暗花明又一村啊！只见山顶上有一片平坦的草地，草地上开着五颜六色的野花，红的、白的、粉的……美丽极了！小鸟在草地上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，小朋友在草坪上打滚，做游戏，大人们三三两两地在草地上泡茶，谈天……
金榜公园真不愧是人间仙境啊，如果我能住在这里，该是一件多么快乐的事啊。
金榜作文课【三】
本周四，学校组织我们四年级全体同学去学游泳。
“去游泳喽！”一路上我们有说有笑，步行来到了新兴体育馆的游泳馆。我们换好衣服，就进入了馆内。教练先让我们坐在游泳池旁，把脚放入池内“泡脚”。大约过了五分钟，教练看我们适应得差不多了，便让我们一个个“扑通扑通”跳下水。水不深，还未没过我们的肩膀，脚还可以踩到池底。教练先让我们手扶岸边慢慢地“走”，然后再让后面的同学的双手搭在前面同学的肩膀上，接着又侧过身来一起手拉手“走”。我们有种飘起来的感觉，这就是浮袖的功劳吧。
最后，我们进入了今天的课堂主题——憋气训练。只见教练示范深吸了一口气，然后把头猛扎进水底，再探出水面。我心想：第一节课就让我们进行憋气训练，难度是不是大了点？我正想着，教练已经开始一个一个地检查了，而且很快就轮到我了！教练过来了，我就只能深吸一口气，硬着头皮把头往水下探。啊！这水的味道好熟悉啊！怎么既有臭脚味，又有医院的消毒水味？不行，我实在不能在水底待了！我刚想把头伸上去，却被教练强行摁住了头。等教练松开手后，我便像笼中的小鸟一样迫不及待地“飞”出来，终于把头伸出了水面，能呼吸真好！可我决定继续练习憋气，经我反复坚持后，终于学会了水下憋气。
其实我们的生活、学习中也有许多这样的例子。当遇到困难时，不要轻易放弃，你只需一直坚持，一切都会解决的。
这节游泳课我不仅学会了水下憋气，而且还学会了怎么面对困难。我想：在以后的游泳课中，我一定会有更多的`收获！
