描写金鞭溪的作文【一】
别以为它的名字叫“金鞭溪”，就是一条细长如金鞭的小溪。实际上，金鞭溪并不窄，也不细，它之所以叫“金鞭溪”，是因为在这个景区中拥有极其美丽的圣景——神鹰护金鞭。
沿着小溪缓缓地散着步，小溪不知厌倦地哼着“汩汩”的小曲儿向前进发着，水是那水，是那么的澄澈，让人禁不住想掬一捧，没有任何杂质的水，来好好洗净自己的脸庞，冲刷尽旅途的疲惫。周围的一切是那么的陌生，却又是那么的熟悉。
我微笑着与这山中的万物打招呼：你好，澄澈的金鞭溪！你宛若一条银蓝的丝巾，飘逸地潺潺舞动着，多么优雅！
你好，溪底的鹅卵石！你总是那么光滑，那么圆溜溜，富有光泽，是等待着有人来鉴赏你么？
你好，高耸的金鞭岩！你总是高高在上，任何举动都逃不过你雪亮的眼睛。
你好，粗壮的楠树！你像尽职尽责的卫兵，昼夜守卫着这条蓝色的丝带。
你好，不知名的小花！你们交织在一起，给金鞭溪铺上了一地缎锦。
呵，调皮的小树叶儿，怎么到金鞭溪上玩儿起了漂流？我知道你们十分依恋这银蓝色的.丝带。我猜，你们只是好奇这“丝带”的源头在哪里，最终又奔向何方。
澄澈的溪水托着轻盈的树叶，缓缓地向前涌动着。途经一个落差不大的小瀑布时，溪水突然加快了脚步，像因睡了个懒觉而误时的学生，匆匆地向前方奔涌而去。叶子被扯着在水面打了几个旋儿，发出了轻微的响声，如同凌波仙子在踏歌起舞。
渐渐地，来到了一条乱石堆成的小坝前。水流从石缝中钻了过去，叶儿急切地要跟上水流的脚步，却被无情的大石挡住了去路，无奈之下，只好委屈一下自己，缩了缩身子，倚靠后面水流的强力推进，叶儿好歹从一处不太宽的石缝中挤了过去，继续它的漂流之旅。
澈水清流的金鞭溪，一路徜徉，一路欢歌，留给我太多美好的记忆……
描写金鞭溪的作文【二】
我看到老师给孩子们上课的记录，跟着他们的问题思考，再试着提出问题引导女儿去思考，我开始试着去理解古文的意思，让孩子也跟着背诵，理解，但是收效甚微，孩子很爱看电视，每每电视里播放的那些无厘头的动漫时，我就很希望能得到好的资料来给孩子学习，让孩子把学习的热情用在正确的地方，而之前我们就问题必须进行思考，才能正确的引导她，让她思考，我和他爸爸我们也经常就书里面所述内容进行讨论，一起发现并纠正孩子的问题，还制定一些规则必须由孩子遵守，由于还带着一个小的孩子，所以我学习起来比较的缓慢，一边学习，一边思考，一边实施，一边，一边纠正，一边修改，想真正把知和行结合起来，我是一个全职妈妈，我的愿望就是要把孩子教育好，但是这个学习不是光孩子一个人的事情，必须我们也要跟着提高才能影响孩子，学习的两个月来，孩子的作息、态度得了一定程度的调整，我非常渴望有好的学习资料来给孩子进行学习，经常自己收集些外国的动漫给孩子看，但是非常零散，效果不好，我自己也发现自己学的还不够全面，有时间都是在家里自己看书自学的，很少注意老师的博客，也很少跟大家交流，今天翻看的时候无意中发现了3000G教材的事，发现您在获得的同时，还拿出来与大家分享，很敬佩您的这一行为，翻开了你的申请条件，只有博客需要七篇文章对校长新教育的认同和理解这条我不满足，但是我还是真诚向宇宙发出了这个愿望，希望你能认真的看完我的文章再做决定，可能文章的思绪有点混乱，希望你不介意，谢谢你看完此文！
描写金鞭溪的作文【三】
今天早上的8点，我跟妈妈一起去张家界的金鞭溪去玩。沿路主要景点有观音送子、金鞭岩等。
咦!这是什么花呀?听别人说这就是远近闻名的金虾花，是张家界的特产。秋天开花的时候，花朵由一根青丝吊着，风一吹，左右摆动，就像一只只真的龙虾在水中活蹦乱跳。更有趣的是，等到花籽成熟的'季节，只要轻轻一碰，啪嚓一声，“虾籽”就会从自己的手中“跳”出来，真有趣!这时，我不经意的往左看了一眼，有座不起眼的小石峰，就像一个人怀抱孩子远观前方，当地人叫它“观音送子”。据说久婚不孕的夫妇，只要诚心在这里许个愿，就有可能如愿以偿。
咦?那不是金鞭岩吗?这个金鞭岩，无论我与妈妈怎么看，都像是一根刺破青天的长鞭。在金鞭岩左侧的那座岩峰，多像一头凶猛的老鹰呀!它勾嘴瞪眼，时刻警觉地看着我们，就好像怕我们偷走似的。真好玩!所以当地人称“神鹰护鞭”。
最后我与妈妈下了车。我连忙跑到了金鞭溪，在水中玩了一会儿水，妈妈呢，去附近逛逛店。这时一只鬼鬼祟祟的乌龟从我身子游过，于是我连忙把它抓住，并连叫妈妈过来，妈妈赶过来，看到了乌龟，连忙拉出一个袋子，把乌龟放到袋子里，最后我们稍稍整理，高高兴兴地回到了旅店。
