我希望xxx半命题作文600字【一】
今天，我和妈妈去了农村奶奶家，玩的很累。所以，刚吃完晚饭就进入了梦乡。啊！我的身子怎么这么轻啊？原来我变成了一朵小白云，我忽然觉得好像听见了一些声音，我抬头向上看，啊！
是蓝天妈妈，她说：“孩子，看，地球多么美丽啊！”于是我向下看：啊！“城市里的孩子们在游乐场里玩耍，乡下的孩子们在村头儿的小河里摸鱼，还有的和大人一起去山上采松果。”离开了蓝天妈妈，我又来到了雪宫，雪爷爷走了出来，为我摘了一些珍珠大小的“冰珠”说：“孩子，尝尝看吧！很好吃的！”我拿了一颗放到嘴里，说：“好好吃啊！”还没等我把话说完风姑姑忙对我说：“快去看看吧！小白云，地上又干旱了。”我忙飞过去，哎呀！
植物们都焦渴而，动物和人们正盼着下场及时雨。看到这场面，我和其他小白云们都感动了。我们抖动着身体，下了一场大雨，大雨持续了三天三夜，看到大人和孩子在雨中嬉戏，植物露出新芽，我们心里高兴极了！
突然，我觉得身体轻飘飘的，忽然间我消失了！同时我也被这种感觉惊醒，啊！原来这只是一场梦啊！虽然这只是一场梦，不过，我也觉得很自豪。因为我为我在梦里所做的事情而感到骄傲！
我希望xxx半命题作文600字【二】
我已经上五年级了，但我一想起发生在三年级的那件事，就令我委屈的想哭。
记得有一天，我看见我的好朋友刘柏呈买了一支新的英雄钢笔，那只钢笔外形特别的精美，颜色也非常的鲜艳，工艺也十分的精细，我似乎被那只英雄钢笔吸引住了，浴室我对刘柏呈说：“刘柏呈你的钢笔真好看，你能借我用一会吗？”他很痛快地答应了，我回到了我座位上拿过钢笔迫不及待地打开笔盖后，在我的语文书上写上了我的字，哇！这支笔写出来的字真好看，然后，我把这支笔放到刘柏呈的座位上，这时候他已经出去玩了，随后我回到我的座位上去看书了。
第三节课下课的时候，刘柏呈好像正在找什么东西，我连忙跑过去问：“你在找什么东西呢？”刘柏呈生气的对我说：“我的钢笔你用了是不是没还我？”我说：“我把笔放在了桌子上。”接着他说：“还敢说你放了！哪有！”随后他又踢了我一腿，我生气地说：“我都说我还了，你怎么还打我！”说完我们俩就打了起来，你打我一下，我踢你一脚，谁知刘柏呈又把这件事告诉老师，老师没有弄清青红皂白就批评了我，当时我委屈极了。
回到家后，我把书包丢在一边，直奔我的小卧室，躺在床上嚎啕大哭，我心想：这件事是我不对，我应该把刘柏呈的钢笔亲自还给他，就不会有这场误会了！
我希望xxx半命题作文600字【三】
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
我希望xxx半命题作文600字【四】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
