八达岭长城作文的结尾【一】
上星期五下午放学前，我们小组几个同学在一起讨论做汤圆的准备。最后，我的决定是：后天星期日下午四点到华标广场金太阳幼儿园做汤圆。各人的分工是：朱旭东带锅，黄湘旖带相机、余星辰带花生、刘安琪带芝麻、陈心言带白沙糖和我带汤圆皮。
星期日早晨，我和妈妈吃完早饭就到菜市场去买汤圆皮。菜市场里的人真多，挨挨挤挤的数不胜数，真热闹！
下午三点多，我坐车到金太阳幼儿园跟汤圆小组同学集合，朱旭东带我们到幼儿园的厨房，到了厨房，我们把准备的材料拿出来，放在桌面上，大家先洗手，然后，朱旭东把锅清洗干净，打开水龙头，把透明清流的自来水装到锅里，放到煤气炉里去煮。我们开始做汤圆了！首先拿来一块圆皮，在汤圆皮上放一些芝麻馅，便马上把它包起来，再磨圆就做完一个了。我们把许多包好的、圆溜溜的汤圆放到热开水里，再往水里放一些白沙糖，过十五到二十分钟后，煮熟了，才可以尝吃。我们各人拿起筷碗装汤圆吃，咬一口，热腾腾的，感觉到香甜可口的、美味的口感。啊！真是太好吃了！
今天，我学会了做汤圆。而且，味道比往常吃的更好吃，因为这是我们的劳动食品。
八达岭长城作文的结尾【二】
即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的'天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
八达岭长城作文的结尾【三】
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
八达岭长城作文的结尾【四】
“不到长城非好汉”这句话大家一定很熟悉，这是毛泽东主席爬长城时写下的一句话。其实呀，早在两岁的时候我就爬过金山岭长城了，如此说来我早就是好汉了。但是，毕竟还太小，那时的情景我已经记不住了。今年7月13日的这一天，我又登上了长城，巩固了我的好汉地位。
这次我登上的长城名叫八达岭长城，因为他四通八达，所以有了这样的一个名字。八达岭长城非常险峻，我在长城脚下时本以为很好爬的，但是一到了山上有时是简直爬不上去的斜坡;有时是又是你刹车刹不住的斜坡;又有时是往左边或右边斜的角度……险的地方真是说也说不清楚。
长城和长江、黄河一样，也是我们中华民族的象征，听说宇航员站在月球上用肉眼看地球，能看到的人类建筑就是中国的长城和埃及的.金字塔，看我们的长城有多伟大啊!长城最早修筑于周朝，我们都听说过周朝的周幽王为了博得爱妃褒姒的一笑而烽火戏诸候的故事，以及秦朝孟姜女为寻找去的丈夫而哭倒长城的故事。通过秦以后历代的修筑，达到了延绵一万二千余里的规模。长城是由沟壕、烽火台、墙体等组合而成。在我国古代长城的作用主要是防御北方少数民族的侵扰，保障北部边疆的安宁。古诗中就有“烽火连三月，家书抵万金”的说法。到了清代，中华民族进一步融合，长城的防御作用也就逐渐消失了。今天，长城成为了中国的旅游热点，每年都有很多外国人到中国游览万里长城，带动了中国的旅游事业及对外的文化交流。
八达岭长城作文的结尾【五】
即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
