东莞初三考高中的作文【一】
【例句】
17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正确答案】17.carefully
【规律分析】这部分要求考生掌握一些基本的构词法。词汇学习中构词法是最重要的方法之一。通过加前缀或后缀的方法可使一个词改变词义或词性。考生应能根据句型，将某个词语变为所需要的形式。
东莞初三考高中的作文【二】
鲁迅先生曾有言：“一部红楼梦，道学家看到了淫，经学家看到了易，才子佳人看到了缠绵……”我想，若是曹雪芹先生生活在现在，按照东莞警方的逻辑，怕是也免不了“跨市”抓捕吧。有消息称，近年来东莞治安、涉黄问题较为突出，有关部门拟将东莞列为挂牌整治治安的重点地区。元平兄时运不济，《在东莞》的发表正值某些领导的政绩“敏感”期，而书中内容又不小心触到了某些大条神经的脆弱处。这，或许是元平被捕的真正动力。正如皇帝穿上新装后做的第一件事，便是堵住那个小孩的嘴。
不可忽视的.是，“东莞书案”中东莞警方完全业余的表现。先抓后审，好像谁也没有赋予东莞的“警察叔叔”们这样的权利。刑法规定：“包含有色情内容的有艺术价值的文学、艺术作品不视为淫秽物品。”我自然无法对《在东莞》的淫秽性写下注脚，可东莞警方仿佛也不是可以写就这个注脚的。又有法律规定，鉴定认定淫秽物品的机构，应是具备资质的新闻出版部门。东莞警方的自行猜想，倒是能把人弄得一头雾水。
这样的“过失”（我还是先勉强称之为过失吧），我们所听闻的，也不止一回了。早在陕西警方抓捕《大迁徙》作者谢朝平时，我们就了解到对非法出版物的认定不是警察的职权之所在。小说《在东莞》，更不能“说它淫，它就淫，不淫也淫。”不能通过“先抓后审”的方式为作者定罪，不能在证实作者无罪后对其继续进行羁押。不然，我们因为对一个人造成了不应的伤害，从而失去了程序的正义性。又有多大的可能，我们因为对一个群体造成了不应的伤害，从而失去了整个世界的正义呢？
“东莞书案”，我宁愿相信它是个个例。因为我们活着，依赖着世间的正义。而这正义，只能靠我们去坚持并努力维护。不然，正义会坍塌，留下一个坍塌的世界。
东莞初三考高中的作文【三】
【例句】
5.He spent 4 hours in doing his homework yesterday.
It took him 4 hours his homework yesterday.
6.It seems that they like pop music.
They to like pop music.
【正确答案】5.to do6.seem
【规律分析】这部分要求了解代词it在句子中的各种用法。it在英语中是个相当活跃的.代词，它可以作形式主语、形式宾语和引导强调句等。
东莞初三考高中的作文【四】
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well， either.
JaneI could sing well.
【正确答案】21.Neither.。.nor.。.
【规律分析】这部分要求掌握一些常见连词或连词词组的用法。这些连接词包括and，both.。.and，not only.。.but also， either.。.or，neither.。.nor，but，so等。
东莞初三考高中的作文【五】
【例句】
15.I don’t think maths is as interesting as English.
I think maths is English！
16.Of all the boys in the class， John runs the fastest.
John runsany other boy in the class.
【正确答案】15.less interesting than16.faster than
【规律分析】这部分要求考生熟悉一些形容词、副词比较级的基本句型，如：not as （so）+原级形式+as;比较级形式+than.。.;最高级形式+.。.in（of）。..
