四年级作文新加坡鱼尾狮(四年级下册游泉州西街作文)

四年级作文新加坡鱼尾狮(四年级下册游泉州西街作文)

首页写景更新时间:2023-12-14 20:07:15
四年级作文新加坡鱼尾狮(四年级下册游泉州西街作文)

四年级作文新加坡鱼尾狮【一】

新加坡鱼尾狮公园坐落于浮尔顿一号大厦前面,是新加坡最小的公园,它虽小,但却拥有着新加坡最负盛名的鱼尾狮雕像。

你听说过鱼尾狮这种动物吗?原来她只是一种虚构的鱼身狮头的动物。鱼尾狮妈妈在1972年由Fraser Brunner先生所设计,鱼尾狮狮头的设计灵感来自关于新加坡历史的一个传说:公元11世纪时一位来自“三佛齐王国”的名叫圣尼罗乌达玛的王子在前往马六甲的途中来到了的新加坡。他一登陆就看到一只神奇的野兽,随从告诉他那是一只狮子。于是,他为新加坡取名“新加坡拉”即狮子城,而鱼尾则是因为新加坡是一个海岛,它的一切都跟海密切相关。这仅仅是鱼尾狮来源的`其中一个说法!

高8.6米,重70吨的鱼尾狮妈妈长着狮子的头,鱼的尾巴,全身洁白、双眼含笑,毛发丰美、鳞片鲜活,昂首挺胸的坐立在水波上,就好像踏波而来,美丽的尾巴还顽皮的翘了起来,白色的水花日夜不停地从狮妈妈口中喷洒而出,流向河面、奔向大海,在她的身后是高2米的鱼尾狮宝宝,遗传了妈妈所有特点的鱼尾狮宝宝不停地忙着和小朋友们合影!白天,鱼尾狮在周围具有现代特色建筑物的烘托下,展现迷人的喷水英姿;到了夜间,鱼尾狮下面灯光亮起,更是显得美轮美奂。

这就是鱼尾狮,她已成为新加坡的代表,如同法国的巴黎埃菲尔铁塔,她是新加坡历史的沉淀,是新加坡人精神的象征!

四年级作文新加坡鱼尾狮【二】

鱼尾狮公园之所以出名是因为它是新加坡的标志和象征,鱼尾狮雕像就在那里。传说,古时新加坡名为“谈马锡”,爪哇语的意思为海城。公元十四世纪时,有一个印尼的.王子发现了这座小岛。他在这个小渔村里看到了一头神奇的野兽,后来得知是头狮子,便将这座小岛命名为singapura(狮城),后来就变成了现在的名字“新加坡”。鱼尾狮雕像就坐落于新加坡河畔,狮头代表“狮城”新加坡,鱼尾象征古城“谈马锡”。

如今,每天每天都有很多很多的来自世界各地的游客,前来鱼尾狮公园观光。我们去的那天,天气很好。来到公园后,我们就开始拍照。每张照片几乎都是以鱼尾狮雕像为背景。白色的鱼尾狮雕像挺高的,看上去应该有七八米那样,形态生动,嘴中喷出长长的水流,在碧海蓝天和繁花绿树的衬托下,显得清新可爱,十分壮观。

鱼尾狮公园其实不大,但它给我们留下了近乎完美的印象,我和同学们都非常喜欢它。我们不仅照了相,还买了很多小纪念品。如果有机会再去新加坡,我一定还会去鱼尾狮公园。

四年级作文新加坡鱼尾狮【三】

7月骄阳似火,把地面晒得滚烫滚烫。顶着酷热,我们兴奋地游览了风景如画的鱼尾狮公园,感受形同一般的异国风情。

从宿舍出发,经过独具特色的“榴莲”,汽车开了了几十分钟,就来到了鱼尾狮公园。叽叽喳喳的我们,正在兴致高昂地寻找我们早就想看到的鱼尾狮。“咦,这里有一个很小的鱼尾狮,不会是这个吧?”“不会的,鱼尾狮不会这么小吧?”我们把求助的目光投向导游,导游神秘的说:“真正的鱼尾狮在我后边的平台上,自己快去看吧!”我们飞奔起来。

一路漂亮的小花小草都没能吸引我们的目光,跑着跑着,迎面水花四溅,我陶醉地闭上眼睛,享受着无比的清凉,自己的大脑顿时放松起来,犹如亲临仙境一般的`感觉。再睁开眼睛,我惊呆了,我面前出现的是气势宏伟,协调自然的伟大成就,凝聚着新加坡人民智慧的结晶。

我不禁再靠近了一点,雪白色的颜色,在阳光明媚的天气下,更显现代雕塑的完美境界,水珠也在闪闪发光,让人浮想联翩;天蓝色的底座做成波浪型,与雪白雕体完美相衬;狮子威武高傲的头和鱼尾相接,细腻的鳞片,飘散的头发,表示新加坡人民是自由的。

鱼和狮的完美结合还起源于新加坡的一个悠远流长的故事:有一个穷苦的渔村,家家户户都靠打渔为生,生活日益艰难。一位勇敢的王子,发现了这片美丽的地方,创建了属于自己的王国。当他登上这片土地时,遇见了一头狮子,便认为新加坡的吉祥物是狮子;他又知道这里是一个渔村,于是,他把鱼和狮结合在了一起,构成了鱼尾狮。从此,新加坡这个美丽的国度与鱼尾狮紧紧联系在了一起。

正当我迷醉在这优美的景色,突然要走了。我再次望了望宏伟的鱼尾狮,他依然目光炯炯有神,他依然身姿优美,他依然洒脱优雅,但他喷射的水柱,是新加坡的希望!

我留恋此处的景色,水天一色,我感叹万千,恋恋不舍…

四年级作文新加坡鱼尾狮【四】

你听说过鱼尾狮这种动物吗?原来她只是一种虚构的鱼身狮头的动物。鱼尾狮妈妈在1972年由Fraser Brunner先生所设计,鱼尾狮狮头的设计灵感来自关于新加坡历史的一个传说:公元11世纪时一位来自“三佛齐王国”的名叫圣尼罗乌达玛的王子在前往马六甲的途中来到了的新加坡。他一登陆就看到一只神奇的`野兽,随从告诉他那是一只狮子。于是,他为新加坡取名“新加坡拉”即狮子城,而鱼尾则是因为新加坡是一个海岛,它的一切都跟海密切相关。这仅仅是鱼尾狮来源的其中一个说法!

高8.6米,重70吨的鱼尾狮妈妈长着狮子的头,鱼的尾巴,全身洁白、双眼含笑,毛发丰美、鳞片鲜活,昂首挺胸的坐立在水波上,就好像踏波而来,美丽的尾巴还顽皮的翘了起来,白色的水花日夜不停地从狮妈妈口中喷洒而出,流向河面、奔向大海,在她的身后是高2米的鱼尾狮宝宝,遗传了妈妈所有特点的鱼尾狮宝宝不停地忙着和小朋友们合影!白天,鱼尾狮在周围具有现代特色建筑物的烘托下,展现迷人的喷水英姿;到了夜间,鱼尾狮下面灯光亮起,更是显得美轮美奂。

这就是鱼尾狮,她已成为新加坡的代表,如同法国的巴黎埃菲尔铁塔,她是新加坡历史的沉淀,是新加坡人精神的象征!

四年级作文新加坡鱼尾狮【五】

星期一下午,刘老师带着一位陌生的同学走进教室。我们在底下窃窃私语,有的认为他是一位学生,还有的猜他是留级生,因为他长的比我们班“海拔”最高的同学还高半个头。听了老师的.介绍后,我们才知道原来他来自新加坡。新加坡的小学已经放暑假了,他到中国看望爷爷,奶奶。顺便到我们班上半个月的课,他叫赵星宇,和我们长的差不多,而且他也会说中文。赵星宇带着一副眼镜,长的很像我们班的赵会飏,而且都姓赵,好像是孪生兄弟。赵星宇温文而雅,很文明,也很懂礼貌。现在赵星雨成了我们班最有名的“明星”了。一下课同学们就围着他,甚至有时我们一拥而上。这是我们第一次与外国人成了同窗学友,所以感觉很新奇。

星期三上语文课刘老师让赵星宇有问必答,他首先唱了新加坡的国歌,国歌是马来西亚语,歌词意思他也解释给我们听了。这首歌很振奋人心,第一句就是“新加坡前进”,这歌词显得多么有魄力啊!歌中还写了要尊重老师、父母,不要小瞧清洁工和劳动者,要听别人的忠告接着他又为我们唱了校歌,这是用英语唱的,写的是在学校向别人借东西要及时归还,说谢谢,要会说对不起,听老师同学的忠告很值得我们学习,校歌和国歌听上去感觉都很欢快。

他还告诉我们他们上课和我们不太一样到校就要早读必须到校,不下雨在操场读书,下雨便在教堂读书,一节课上两三个小时,然后休息40分钟,从早上7:30上到下午平常作业很少,周末作业却很多。

他还介绍说新加坡是一个美丽而干净的城市。如果你将垃圾扔到了不该扔的地方不仅要罚款,还要穿上黄色的衣服,捡半个小时的垃圾,所以新加坡很干净,一点灰尘都没有。就是因为这些规定,新加坡人人遵守法律,使新加坡成了“花园都市”,美丽而又小巧。

我从赵星宇的介绍中对新加坡有了一些了解,希望长大后我可以亲眼目睹这座美丽的城市——新加坡。

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