一个阳光明媚的早晨,樱桃胡同里静悄悄的,大家都还在睡着,到处一片寂静。卖面包的推着他的车子,懒懒散散地拐进胡同。阳光透过密密的树叶,照到了他的脸上。“今天出来的可真早,一个人也没有。”他自言自语的边说边走。“买一便士的”,公园管理员边打着哈欠边对买面包的说,“今天早上的阳光真舒服,说不定会发生什么愉快的事情。”“对呀,但是这样静,我害怕。”他们正说着,17号传来了一声吼叫,接着就是孩子哭和跺脚的声音。“噢,天哪,老伙计,我想他们需要我去了。”卖面包的说着,走到那家院门前,走上了花园小径……
在17号屋子里,班克斯先生正从他的书房里走出来:“我要报警,这日子没法过了。”他一边跺脚一边大叫道。班克斯太太闻声赶来;“怎么了,亲爱的?“我都受不了了!”“看!”他说着把自己的公文包扔到她面前。公文包上黏糊糊的,还有一股怪味。“是鞋油味。”班克斯太太闻了闻。“对,罗伯逊?艾把鞋油擦到我的公文包上了,这日子一点儿也不对劲儿,我要走了,没准就不会来了。”他说完,就狠狠地摔了一下门,走了。
班克斯太太坐在楼梯上,拿手绢捂着脸哭了起来:“自从玛丽?波斯平走后,我们这个家就一点儿也不对劲儿,厨房着火了,艾伦摔断了腿,孩子们不听话……”“对不起,太太,请问您需要面……包吗?”卖面包的问。班克斯太太抬起头来,呜咽着对他说:“谢。。谢,不。。用。。了。。。”这时,简和迈克尔正好从楼上下来:“妈妈,约翰和巴巴拉,在楼上吵个不停。”“噢,天哪,这日子 没法过了。这样吧,麻烦你了,卖面包的,请你把简和迈克尔带到游乐场吧。”孩子们欢声雷动。然后,班克斯太太又给了他们一人五个便士,送他们出门了。
他们一会儿就穿好了大衣,来到了游乐园。
“你说我们玩儿什么呢?”简对迈克尔说。“我看还是玩旋转木马吧 !”迈克尔说。卖面包的想了一想,说:“我想我们还是座热气球比较好,我已经很长时间都没有坐了,好怀念啊。”“那好吧,我们三个坐一个。”迈克尔已经冲向了那里。
不一会儿,他们已经坐在热气球上了。在热气球上看整个游乐场,那风景真美,人小得像蚂蚁。忽然间,简好像看到了什么古怪而又熟悉的形状,戴着一顶黑色的`草帽,上面插着一根漂亮的云雀羽毛,撑着一把鹦鹉头雨伞,从天上飘了下来。她赶紧叫迈克尔看看。这古怪的形状越飘越低,慢慢悠悠的飘到了他们的热气球前。简和迈克尔惊讶得快喘不过气来了。因为这个形状正是玛丽阿姨。她飘到他们的热气球前,收起伞,正好落到了热气球里。
简和迈克尔兴奋的立刻扑上去拥抱玛丽阿姨,让她告诉他们这不是一个梦。玛丽阿姨的脸上露出一丝笑容,但马上就消失了,她狠狠地吸了吸鼻子,说“我不是一个布偶,更不是一个玩具,请你们放开。”听她这么一说,简和迈克尔,立刻放下了手。迈克尔对简说:“她到底回来了,我就知道。”简对迈克尔笑了一下,意思只有他们知道。
现在什么也不用说了,因为玛丽阿姨到底回来了,现在他们要做的就是回家吃茶点,班克斯太太和班克斯先生一定非常高兴。但最高兴的人只有简和迈克尔知道。
橡皮?友谊?这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢?也许只有橡皮你想不到什么,但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起,大家就一定可以明白我的意思。
现在,我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮,大家一定可以想到铅笔的`啊!没错,就是铅笔。故事吗?我当然要从头说起:那是郑州七月里一个闷热的日子,为了寻求知识,我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的问题。但突然,我的眼睛放射出了智慧的光芒,还带着犀利的目光。我看见了什么呢?原来是一个问题:铅笔和橡皮对你有什么启发?
我想了半天,也没想出来。我想:能不能把两者连接起来呢?原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对,如果这样的话,那橡皮是对了,用来比喻答案。那铅笔呢?不得而知。过了一会,我一拍脑门,我知道了......
铅笔比喻自己,铅笔写出的字迹代表自己坐下的错;橡皮比喻朋友,橡皮擦去字迹,是比喻朋友为了帮自己而架下的后台。是啊,谁没有一个为了自己不惜一切的朋友,谁没有一个为了自己失去了巨大"身体"的橡皮呢?也许有时,这块橡皮也会把自己认为的"艺术品",别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过?大家啊!请不要生气,因为这才是一个真正关心你的朋友啊!真正的朋友。
如果你也在思考这个问题,你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我,也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦!是的,那是一定的。
“鸢逸凌碧空绝人,青竹暖冬怡心纯。明空雪霁无人问,银天问谁红线连。枉然无觉奈何桥,枯树流水梦冥门。”这首诗哀婉辗转,意韵清扬,在人们悲哀之际又带来一丝素馨。这真是一首好诗,不是吗?
可你们知道吗?这是一首现代仿古诗。非常非常现代,因为这是我写的。
哈哈,可能各位都吓得瞠目结舌了吧?大家都没想到我这种如此现代的人怎么可能写得出来?那是因为……
漫画!我看了一个描绘古代学堂的'漫画,上面是一个先生在教一个孩童写诗。他说写诗要有物有景,有情有心,有有肉,有动有静。他还举了个例子:“燕子飞来窥画栋,雨声滴滴,碎了荷声。枕上堕叉横。明月当空,萦梦澜澜,水纹荡漾雷池上,天庭七仙雾绵绵。”
如果说散文是太阳,那诗篇就是月亮。我从漫画中史无前例的学习到了写作!漫画中的先生说的果然没错!写诗的确天赋异禀!
在古代,文人墨客都得不能再多,而为什么只有一小部分诗人的诗千古流传?那就是诗句的韵、情、动、静、景!有人曾说过:“只有会写出好诗的人,才有资格俯瞰芸芸众生。”我记不得是谁说过这句话,但我明白,在古代,有诗圣古名传,对于那些古代人是多么重要啊!
诗词不是堆砌的华丽词藻,也不是无情无义的流水烂笔账。它是活的,有生命的,并且长久不衰。所以经历了千百年的洗濯,它依旧亮世于长空之上。
这就是语文的最高境界,我心有诗,诗心如我。
况且只是一个小小的漫画就将它的内在光辉体现出来,何不为于生活呢?生活同样需要语文。而我们只是生命长河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同时,再带走一些味道独特鲜美的浆果呢?活到老,学到老。生命的内在光芒,不是这个么?
生活如宇宙,无边无际且包罗万象;语文是太阳,用它独有的璀璨缤纷与热情点亮生命的节点!
让我们带着语文最初的、来自宇宙深处的微笑祈愿,在生活和大自然中撒下种子,静等它的萌发。
在泉水里住着一个大家庭,它们自由自在地享受着大自然赐予它们的美好家园,在这里传宗接代。不止何时开始,泉水渐渐变臭、变浑,金鱼们有的莫名其妙得疾病去,有的染重病卧床不起,有的得了不治之病……。着可怎麽得了。
一天,金鱼国王召开大会,问是怎麽回事。“狮子头”小黑说:“大王,人们往我们的'泉水里排污水、扔垃圾,造成泉水污染,所以我们的伙伴会得病。”“水泡”小红说:“我们还是搬家吧。”“好。这个主意好。”大家异口同声的说。小鱼们立刻行动起来,它们在一天之内很快地找到了所属于自己的美好家园。
过了很久,人们到泉边边来观赏金鱼,十分惊讶地发现金鱼们都不见了,只有泉水上漂浮着的垃圾和一眼看不到底的脏水。人们似乎明白了什麽。于是,人们开始治理乱排污水、乱扔垃圾的现象。
有一天,小鱼们出来玩耍,看见了济南的变化很大,它们决定在搬回来。人们知道这个消息后,都争相告之。泉水边有挤满了人,都是来迎接小鱼回家的。
让我们从自己做起,从身边的小事做起,为环保做出一份贡献。让世界的水更清、天更蓝、草更绿、树更多、花更美、小动物更可爱!保护环境,人人有责。
〖点评 以童话的形式进行叙述,好!通过小鱼生活环境“泉水”的变化,提出人们应该保护环境。
有一次,哥哥叫我和几个小伙伴一起到草地上玩。我们在草地上玩了一会,觉得玩的没意思,都想找些新的花样来玩。“嗨,不如我们玩成语接龙吧!”就在我们找不出什么来玩时,不知是谁喊了一声。“好啊好啊!”大家都赞同了,只有我一人不想玩,但为了不扫他们的兴,我还是同意了。我排在了最后,游戏开始了。
哥哥是第一个,哥哥首先说了一个“笑口常开”,紧接着“开门见山”,“山珍海味”……终于轮到我了,我支支吾吾的接不上来“事……事……事半功倍”好险,终于答上来了。接着又轮到我了,“物……物……”“物美价廉,你怎么这么笨呢?”哥哥说了我一句,我顿时涨红了脸,但这条“长龙”还是一直接到了底。
事后,哥哥把我找来,说:“妹妹,我看你的.语文水平太低了!”“是吗?我本来就不喜欢语文。”“妹妹,你应该多读一些小说,以及一些长篇短篇文学必读。”哥哥的一番话,使我豁然开朗。从此,每次上语文课我都十分的听,听不懂就去别人,只到弄懂为止。就这样我渐渐的喜欢语文了,我的语文成绩也让同学们刮目相看。
哥哥也让我参加“成语接龙”,“组词造句”等游戏。这样使我轻轻松松地从游戏中学到了很多语文知识。
没想到一次游戏,哥哥的一番话竟使我改变了对语文的看法,使我的语文知识不断得到提高。现在让我参加“成语接龙”,“组词造句”等游戏,我可以不费心思的答上来。我从中也想到:以后的社会,是离不开语文知识的,包括演讲是不能离开语文知识的,所以我们要学习语文。
我喜欢语文,它让我感到快乐。希望你喜欢语文!
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