温馨的春天作文写人叙事【一】
去年冬天一个早晨，凛冽的寒风无情地刮着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着，一位老人站在风雪中，不畏严寒地扶起被风吹倒的自行车，这老人就是一楼的王奶奶，王奶奶是一个慈祥、热心肠的老人。几十年如一日地工作，兢兢业业，前几天刚刚退休，家中的清福不享，竟帮我们这些邻居义务做事，不是帮人带小孩，就是打扫楼道。自从退休那天起，王奶奶就没有一天空，可她没有半句怨言，还乐呵呵地说：“邻里之间互相帮忙总比呆在家里好，活动活动”。那天早上，天灰蒙蒙的，雪还在下，我正在观赏雪景，忽然看见一个单薄的身影在院门口移动，定眼一看，是楼下的王奶奶正在扶自行车，王奶奶身材矮小，个子瘦弱，与地上的自行车组合在一起很不匀称。只见她吃力地拿着车子，两只脚深深陷入雪地，身体由于过度寒冷不时轻微得颤抖，在她的身边 还 放 着一大块塑料皮，准备将扶好的'车子盖住雪花不停的飘落，奶奶的帽子、衣服都积满了雪，呼出来的热气就像要被冻住似的。这时候，一阵猛烈的西北风吹来，把王奶奶辛辛苦苦放整齐的车子一半都吹倒，连奶奶自己也差点吹倒，奶奶并没有气馁，她站起来掸了掸身上的灰尘，又冒着大风把自行车一辆辆地扶起来，每一步都是那么艰难。突然，一种羞愧和敬佩的感情交织在我的心里，我赶紧下去帮忙，在我和汪叔叔帮助下，自行车全都扶整齐了。
过了一会儿，雪停了。不远外围墙上：“小区是我家，和谐靠大家”这一句话，在雪后阳光照耀下显得更加光彩、夺目。
温馨的春天作文写人叙事【二】
我的家就像一个 “调色盘”，妈妈是温暖的红色，爸爸是幽默的橙色，我是清新的绿色。这让我家成了一幅多彩的水彩画。
为什么妈妈是红色呢？因为红色代表温暖的太阳，还有火辣的一面。我妈妈是个厨艺高手，在做菜方面更是无所不能，每天我踢完足球回家，一吃到妈妈的饭菜，就能忘饥饿，忘掉烦恼，忘掉疲惫，忘掉一切不开心的事。有一次，我一回家就闻到一股扑鼻的香味，一看餐桌上却什么都没有。这时，妈妈手里端着一碗东西从厨房走出来，圆圆的，一颗一颗晶莹剔透的米饭包裹着肉色的大丸子，冒着香气。我问：“妈妈，这是什么东西？”妈妈回答说：“这是珍珠丸子呀。”我想，这是妈妈一个一个做的，我一定要全部吃完，咬上一口，嘴里又鲜又香，使人难以忘怀。我说：“妈妈。你都可以当大大大大厨了。”妈妈笑着说：“只要我儿子喜欢吃，当不当大厨都一样。”这就是我温暖的红色妈妈。
为什么说爸爸是橙色呢？因为爸爸是幽默大王，能让全家都开心。有一次。我因为分数低跟妈妈上演了一场“大战”，妈妈火辣的一面马上就出来了。正在这时候，爸爸走进房间，笑着说：“现在插播一条新闻，据可靠消息，长沙市岳麓区藕塘小区即将爆发战争，请所有市民赶紧逃跑，大战一触即发，请大家做好准备。”我和妈妈立刻被逗笑了。这就是幽默的橙色—爸爸。
而我是清新的绿色，因为我是学校的足球队健儿，每天奔跑在绿茵场上好几小时。所以我特别喜欢绿色。我也是一颗茁壮成长的小树苗，是祖国未来的栋梁之材。
我家是个“调色盘”，缺了哪种颜色都不行，缺了红色就少了温暖，缺了橙色就没了乐趣，缺了绿色就失去了希望与活力。
我爱我温馨、快乐、和谐的家。
温馨的春天作文写人叙事【三】
家，是最温馨的地方。早上，当我懒洋洋的从床上爬起时，桌上早已经放着妈妈为我精心准备的早餐。晚上，当我回到家的时候，尽管爸爸妈妈因为事情忙碌还没准备晚饭，但体贴的妈妈也总是为了我准备了点心，和一杯暖暖的茶，供我吃喝。
家，是心灵的寄托。当我获得了成功时，家人就真心为我高兴，给我最真诚的祝贺；当我失败的时候，家人不时的给予我鼓励，给予我爱的力量，使我有勇气从失败的阴影中走向成功的大门；当我伤心的时候，我会觉得，家是我唯一倾诉的对象。家人的关怀，家人的体贴与关爱，会慢慢地抚去我心中阴影。
家，是父母一起打拼创造的。人从呱呱坠地到长大成人到事业有成，每一步都离不开家的呵护、教诲、影响、扶持。每一个人的成长都浸透着爸爸妈妈的心。
家，我最深爱的地方，我会带着爸爸妈妈的`期望好好学习，将来我会带着成功回家！
温馨的春天作文写人叙事【四】
又是一部温暖的治愈系电影，讲述的是一个问题少年被送到一个偏僻乡下家庭寄养，跟着沉默古怪的大叔逃亡森林的故事。
拍摄的地点就是魔戒的外景地，影片中有很多似曾相识的画面，看影评才知道很多的桥段致敬了《魔戒》《末路狂花》《第一滴》等经典影片。配乐也很精彩，开场听起来像是青年合唱团，很惊艳。
影片的演员都很有呆萌，笑点不少。如果说一部喜剧的最高境界是笑中带泪，那这部影片做到了。影片最后本不识字的大叔，磕磕绊绊的念出自己写的'诗'“我和这个小胖子，一起逃亡、一起觅食、一起读书，那是段美好的时光”，我被感动到了，四星评价。
我更愿把这部电影看成一出现代文明对自由童真的围捕的章回体寓言故事，影片当中有这样的一段对话：
“不想成为政府的一部分'表格填写器'”
“什么'表格填写器'?”
“他们就是这么搞你，这辈子不管你想做什么都得填表，他们给每件事都做了表。你填了一张，那张就送走了。然后你就得填另一张，就为确认前一张是你填的。一旦你不想填表了，很好，你再填五张不同的表格来申请。
陈家琪对于“是人”与“做人”有过一段精彩的评论：“'是人'与'做人'在我们心中是不分的：似乎'是人'的问题是一个不言而喻的事实，要讨论的`只是如何做人和做什么人。”又说：“'做人'属于先辈或社会的要求。你就是不想学做人，先辈和社会也会通过教你说话、识字，通过转换知识，通过一种文明化的过程，引导或强迫你去做人。”
当“少年老成”被视为称赞的，那么“是儿童”就被漠视了，孩子们被家长、被学校教导“如何做人”，那么自由与童真就加倍的从孩子身上流失了。自由的本性与个性被强行磨平，成为流水线上一个个“懂事”“听话”的标准化产品。这样的产品可能会成为一座座万丈高楼奠基的坚实的砖头，但代价恐怕是失去了大部分的活力与创造力。
我们现在并不缺乏单纯刺激感官的节目，但恐怕是要更多的这样的超越现实生活，能引起思考，保持心灵柔软的优秀作品。
