二年级贴窗帘的作文【一】
你相信缘份吗？大千世界你并不可能认识每一个人，浩瀚书海你不可能阅尽每一本书。可冥冥中就是这样，因为一个偶然你与一个人相遇，成就了一段缘份；因为一个机缘巧合你与一本书相遇，蓦然就有了一种灵魂的触动。在这个美丽的初春，因为读书沙龙“有书共读”活动，我看到了《雪窗帘》……
淡淡的蓝底色上飘着洁白的雪花，这是《雪窗帘》的封面，装帧精美。“雪窗帘”一个清新的名字，透着薄薄的凉意。这是中国著名女作家、茅盾文学奖得主迟子建的最新短篇小说集，轻轻翻开扉页，一行行温暖的简介跃入眼帘：这是与雪国故乡的一次奇妙相遇，这里有浪漫、感人、温馨的故事，有宁静美丽、披着白衬衫的“金井”,有痴情善良却孤独一生的吉喜。徜徉在格里格海的细雨黄昏中，遥望远方，你会看到七月的礼镇、亲亲的土豆花正在偷偷地聆听人间的对话……这里的人们很平凡，他们只是这片北国雪乡中最普通淳朴的人儿，但这些文字却传达着一种生命的韧性。这里的雪虽然是寒冷的，但是人却充满热情;这里的土地虽然遥远，但是它却就藏在与我们的心里。
这本书代表了迟子建30年短篇小说的最高成就，它用14个暖心的故事，讲述了唯美的雪国乡愁，让漂泊的人读后倍感温暖。拿到书我首先阅读了与本书同名字的小说“雪窗帘”，故事从火车上一位老太太的卧铺票讲起，老太太有卧铺票却不知换票流程，导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。在生活中我们可能也或多或少都见过这样的场景，可我们没有去触及，去挖掘，而作者却用善良天性的视野所及，带领我们去透过隐藏在文章背后的一种世事百态的铺展与透视，引发对正能量的呼唤和直面社会诸多现象的深度思考。
当我慢慢合上这本书时，我深深地被她用心的讲述感动着，生于漠北的迟子建，冰雪予了她晶莹的心地，她的小说，美的就像散文。闲散而认真的文字，收放自如的篇幅，跌宕起伏的故事情节。书即故事，在迟子建的故事里，有太多我们身边人的影子。从《格里格海的细雨黄昏》中丢失了故乡的旅行中的作家，到《一坛猪油》里三个孩子的母亲，再到《旅人》里窗外异常宁静的那片海。我们在故事里，读别人的人生，却流着自己的眼泪。
苏童说：“迟子建的小说构想几乎不依赖于故事，很大程度上它是由个人的内心感受折叠而来，一只温度适宜的气温表常年挂在迟子建心中，因此，她的小说有一种非常宜人的体温。”相信读完这本书的人大多和我一样会在这个春天喜欢上这些带着宜人体温的故事，喜欢上迟子建，喜欢上她笔下的细腻感情，喜欢上那些古老的故事。喜欢上洒满春天的阳光，喜欢上花开满园的芬芳。
二年级贴窗帘的作文【二】
除夕之夜，弯弯的月儿挂在晴朗的夜空中，天上无数的星星正对着人们开心地眨着眼睛呢！家家户户灯火通明，贴起了春联，一派热闹景象。
这不，我家也贴起了春联，我摊开一看，呵，有意思，只见上面写着：万事如意步步高，一帆风顺年年好。横批：吉庆有余！
下一步就是贴春联了。我连忙叫爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。我拉着下面，妈妈扶着上面，爸爸负责贴，而爷爷奶奶就当起了评论员，一会儿说：“上点！”一会儿又说：“歪了！歪了！右点！”
“呼呼”费了九牛二虎之力总算大功告成了。这时，爷爷说起了贴春联的来历：原来啊，传说很久很久以前，有一种凶猛的怪兽叫“夕”，没逢三十晚上，到村里吃人尝鲜。有一年，夕又到村里吃了不少人，它转到挂红布的小两口门前，看到几个孩子在烧竹子，发出“啪啪”的响声，吓的它调头逃窜。从此，过新年放鞭炮贴春联便成了我们的习俗。“哦！哦！”我们连连点头。
小小的春联居然有如此不平常的来历，我真为中国人民感到无比的自豪！
二年级贴窗帘的作文【三】
可是她的顶上用一个一个的小铁圈，跟窗子上的横杆连在一起。无论她怎么用力也只是跟着风挥舞一阵，等到风呼啸着越跑越远，窗帘就放慢了速度，慢慢的平静下来。她的头耷拉着，叹一口气，“唉，又没赶上！”就这样，窗帘每天都渴望外面的世界，她跟所有路过的朋友打听外面的事。小麻雀飞过窗子时，窗帘叫住他说：小麻雀，请你告诉我你在路上看到了什么？
小麻雀停下来回答她：”春天来了，很多花都开了，可好看了！再见！”几只小蚂蚁从窗台上借过，窗帘马上问他们：小蚂蚁，外面有什么好玩的事情吗？小蚂蚁一边忙着搬家一边回答：小草发了新芽，拱破了我们的家，所以我们要搬到新的地方。不过也很不错呢！小花猫来的时候，把小脚印留在窗帘上，也带来附近新朋友们的信息，前面一楼新来了一只小哈巴狗，后面二楼添了一只小灰兔。
渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当他们路过就把新的消息告诉她，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随着风发布出去。凡是风到过的地方，伙伴们都收到了这些消息。大家分享着各式各样的新闻，也因为信息的传递帮助了很多朋友。
有一次小狗出门时找不到妈妈了，窗帘把这个消息告诉风，风把它的位置传播出去，妈妈很快就找到了自己的宝宝。小昆虫找到了一大堆食物，窗帘和风会帮助它们通知自己的朋友，很快就来了帮手。东边的柳树把他们看到的新鲜事通过窗帘传播站告诉西边的柳树，即使他们一直都见不到面，却成了知心的好朋友。蓝色的窗帘快乐的忙碌着，她常常收到各地朋友的\'感谢，也常常因为大家的快乐 而快乐。她终于发现，即使永远也不能离开这扇窗子，美好的世界离她一点也不遥远。
时间过得很快，风吹日晒雨淋，蓝色的窗帘渐渐的失去了原来艳丽的色彩。终于有一天，主人看到它已经旧了，就把它取了下来，顺手放在窗台上。
它的命运可能是被剪成几块，当做抹布。窗帘无奈的趴在窗台上等待。这时好朋友风来了，它看到窗帘自由了，发出惊喜的声音：嗨，你已经自由了吗？这是怎么回事？窗帘看了一眼风，沮丧地说：哦，我也不知道接下来会怎样？风忽然变得很激动，说道：你不是一直想去看看外面的世界吗？就是现在，你认为怎么样？窗帘立即睁大了眼睛，“真的吗？可以吗？”风快速地点点头，它鼓起腮帮，用尽力气吹出一口气，只见窗帘象往常一样飘了起来，不同的是，它真的自由了，跟着风飞舞旋转起来，它高兴得咯咯笑着，跟风抱成一团。多么兴奋啊！它看到了朋友们常说的公园，看到了小花猫和妈妈在散步，看到了这座城市，它越飞越高，越飞越远，飞到城市的外面，飞过河流，飞过高山，跟山上的积雪擦身而过，眺望遥远的旷野。
它白天飞，晚上飞，跟云朵同行，跟星星做伴，最后它累了，在一块草地上停留下来。草地暖洋洋的，它舒展着身子，闭起眼睛晒太阳。这时有小孩子的声音传来。有一对小兄妹来到草地野餐，妹妹正在跟哥哥道歉，“哦，我忘记了带野餐毯。我们的食物要放在哪里呢？”忽然小妹妹大叫起来：“哥哥，你看那有一块蓝色的布，可以做我们的野餐毯！”窗帘睁开眼睛的时候，两个小兄妹已经蹲在它面前，小妹妹把它拿起来，抖掉上面的尘土，把它重新平整地铺在草地上。
脸上露出灿烂的笑容，“真合适啊！”很快，各种各样的食物摆在了野餐毯上，兄妹俩愉快的共进午餐。还在草地上玩了好一会。蓝色的窗帘看到孩子开心的样子也感到非常的快乐。野餐结束小妹妹很爱惜的把这块蓝色的布折好，放在篮子里带回了家。她非常喜爱这个意外的礼物，从此只要去野外游玩，就会带上它。
我们的蓝色窗帘现在成了一块真正的野餐毯，陪着小主人去过很多地方，看过很多的风景。它实现了曾经的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。
二年级贴窗帘的作文【四】
春联，最早叫“桃符”，明代以后才叫春联。是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的\'文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。它始于五代，兴于明清，至今已有一千多年的历史了。“新年纳余庆，佳节号长春”是中国最早的春联。
到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。如今，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
我们家每年过年也都会贴春联，每到这个时候我都特别的高兴。爸爸拿着春联，我拿着小粘胶，边帮爸爸干点小活边纠正春联放着的位置，心里还惦记着晚上要放的鞭炮呐！
二年级贴窗帘的作文【五】
??趣的贴鼻子游戏-六年级今天，我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！台上的`他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩！
二年级贴窗帘的作文【六】
她是个成绩不好，长相不是很好的一个女生。老师把我安排和她做同桌。
起初我很讨厌她，她上课不断找我讲话。直到那一节课，那一瞬间，我改变了对她的看法。
那一天天气暖暖的。老师叫我们上自习。同学们一直不停的讲话，我实在忍不住了。便下座位去提醒她们。当我提醒到一个同学时，她不但不停止讲话，反而说我长了喉结。我气愤极了，的盯着她。她仍然继续肆无惮忌的说我长了喉结。我火冒三丈，伤心的回到座位。
同桌她似乎发现了我的不高兴，并没说什么，而在一旁用便利贴做娃娃。做好了那是一个极其丑陋的娃娃。她望着我笑眯眯的说：“你的名字怎么写？”我刚平静下来的心，顿时又悲愤了起来。心想：哼，这么丑的娃娃，居然是我，我一定要报复她。我微笑着接过便利贴娃娃，在一旁，写上了：我叫向丹（她的名字）。她微笑的`拿了过去。又在一旁摆弄了许久。
“这里”向丹如同珍宝似的递给了我。接过她的便利贴娃娃，上面写了“不要伤心了”望着手中的娃娃。我震撼了。也羞愧极了。
在这感动的一瞬间我懂得了一个字：爱！那可爱的便利贴娃娃，我也铭记在了心中
