六年级英语作文一个有趣的国家【一】
“刷刷刷，刷刷刷，”这是我老妈洗菜的声音。不一会儿，我们一口气找到了六只蜗牛。
蜗牛身上有一座“小房子”，身体很柔软，有两对触角，它爬过的地方会留下银白色的黏液。我还跟他们玩过“捉迷藏”呢！一天，我忘记了把养蜗牛的盒子盖紧。第二天，我发现有三只小蜗牛不见了，其中两只蜗牛很快就在桌子下找到了，到了下午我写作业时，低头一看：“啊，原来它就在桌子下面呢！想不到它玩了一圈又回来了。”这些小蜗牛真是太有趣了。
有一天，我写完作业后又去观察蜗牛。发现蜗牛的触角可以伸缩，这是怎么回事呢？然后我对蜗牛进行了仔细地观察。发现了蜗牛的头部有黑色的条纹。原来它的触角可以伸缩是因为黑色的条纹是触角长出来的地方，所以它的触角可以伸缩。
我曾读过这一篇文章：一只蜗牛赛跑跑了七年才到终点。我们要像这只小蜗牛一样坚持不懈，勇往直前，这样，不管干什么都会成功。
六年级英语作文一个有趣的国家【二】
科学课要上一堂有关于蜗牛的课，同学们提前捉来许多蜗牛带回家去养，以便仔细观察。
我也花了九牛二虎之力在一块砖头底下捉到了一只。
放学后回家，我马上去看蜗牛，呀！它已经爬到水龙头上去了。我赶紧把它捉回水池中，想仔细观察它怎样爬行。过了一会儿，蜗牛背着比它身子还大几倍的壳艰难地爬了起来。我发现它爬过的地方留有粘液，这是怎么回事呢？我连忙查阅《百科全书》，原来蜗牛是软体动物，它靠身体爬行，分泌粘液是为了保护身体在爬行时不受伤。等我回去再去看它，它已经在继续往上爬了。等它爬上水池边沿，我又把它捉回远处，看它究竟还会不会爬。等吃过晚饭，我发现它又爬到了水池边沿，是不是它在找吃的呢？于是我在它旁边放了几片嫩叶，这下它老实多了。
过了一星期，我发现水池里多了许多小蜗牛，是它的宝宝吗？于是我去请教老师。老师告诉我，现在这个季节，是蜗牛的繁殖期。
小小的蜗牛让我学到了许多知识，也给我紧张的学习生活带来了乐趣。
六年级英语作文一个有趣的国家【三】
说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只触角，上面的两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着的一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的房子。要是累了，或者遇到危险，它就会缩进这间房子里去。
一次，我突发奇想，何不让这两只蜗牛进行一次跑步比赛？所感觉的我将两只蜗牛分别放在了卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手请上场，并让它们做了热身运动。比赛开始，这两位选手悠哉悠哉的慢慢爬，而我身为裁判，急得像热锅上的蚂蚁。
大约过了十分钟，两只蜗牛才爬了5cm，好慢啊！我只好耐心的等待。终于一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现它们跑过的地方还有两条亮晶晶的线。真有趣，运动员还给自己画跑道呀！
为了犒劳他们，我在它们的居室里放了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着他们，只见一号蜗牛只吃黄瓜，而二号蜗牛却专挑西红柿吃，我看它们吃的今天有味的样子，开心地笑了。
这两只小蜗牛真有趣，他们带给我了欢乐，带给我了知识，更带给我了一颗好奇心！
六年级英语作文一个有趣的国家【四】
我们迈着轻盈的步子有说有笑的走进了美丽的展茅干施岙。一眼望去，田野里有翠绿的小青菜、有金黄色的小麦、还有……一棵棵大树上结满了果实，仿佛一盏盏小灯笼挂在枝头，向我们诉说丰收的喜悦。瞧，池塘里还游着几只灰白相间的鸭子，好像在欢迎我们的到来。
这里不仅景色很美，还是一个锻炼我们烧菜能力的平台呢！我们在这里将要面临一个大挑战——自己烧菜，这可是我们头一回哦！同学们都跃跃欲试，走到指定小组的灶前，我们加了好多柴火，一切准备就绪。我要烧卷心菜炒年糕。“先倒油，等油锅热了再放菜。”我的脑海里想起妈妈教我的做菜方法。不料，油一到锅里就噼里啪啦的沸腾起来，吓的我只能小心翼翼的把菜倒入锅里，赶紧翻炒一下，我笨拙的'拿起锅铲，一会儿把菜炒出了外面，一会儿一不小心多加了酱油，真可谓“漏洞百出”。正当我把年糕放下去时，柴烧完了。我们又手忙脚乱的添柴，我被燃起来的烟熏得直用手扇，眼睛都快睁不开了。居然锅里的年糕也跟我过不去，一个个像大懒虫似的黏在锅底下不肯起来了，我只好皱着眉头，一边铲着锅底的年糕，一边继续放调料，经过我和组员们的努力，这道传说中的“黑暗料理”终于在狼狈不堪中出炉了！
自己煮的菜虽然咸淡控制的不好，我们却仿佛在吃天外美食一样，因为这是我们亲手做的菜。这真是一次有趣又难忘的秋游啊！
