我是我的乐土作文【一】
“ 分数要是最高的 , 能力要是最强的 , 爱好要是最多的 ”, 我就是这样 , 这 “ 三最 ” 像三块大石头沉甸甸地压在我的心头。我很想搬走这三块大石头 , 背叛自己。我很想做回真正的我 , 我也想主宰我的一切 , 我也想随心所欲地生活,可是我能做到吗 ? 我能那样做吗 ?
假如我是 “我自己 ”, 我将成为父母心中永远的痛疤。爸爸总喜欢将自己的不愉快强加于别人身上 , 让别人与他一起 "“同悲欢 , 共离合”, 他似乎不懂“己所不欲，勿施于人”的道理。妈妈则是一个典型的中国传统的家庭主妇式的女人 , 每天我都要面对她无休止的唠叨、罗嗦 , 还不敢出一言以复。有时话到嘴边 , 我又忍住了。因为我怕自己 的冲动刺伤了父母的心 , 让他们伤心、难过……
假如我是 “我自己”, 我将成为老师眼中的坏学生。在老师眼中 , 我是一个乖巧、聪明的学生 , 一个好学生。因为每次我都会为了博得老师的欢心而尽力让自己的成绩名列前茅 ,成为他们的“ 天之骄子” 。即使自己有一次考试成绩不理想 , 我都要逼迫自己在日记里写下反思……，尽管这些都不是我所情愿的，但我必须让老师知道,我是个好学生,我在不停地努力进取…….
假如我是 “ 我自己”, 我将成为众学生排斥的对象。我是一个很自私的人 , 可是在别人面前 , 我总是一副心胸宽阔的样子。别人恶语中伤了我 , 我却还强颜欢笑。我的心灵很脆弱 , 可我总是一副坚强无畏的样子在别人面前出现 , 让他们认为我是多么坚强、勇敢 , 让自己成为他们心中的楷模……
假如我是 “我自己” , 我将成为生活的懦夫。 我其实很柔弱、很胆小、很懒惰。我不爱做饭洗衣 ,不爱下地干活, 只爱看电视、听音乐。可是由于父母的监督及老师的教导时常缠绕在我的`周圈 , 因此即使我不爱做这些 , 我也必须去做 , 因为我是别人眼中生活的 “强者”……
假如我是 “ 我自己”, 我将成为一颗失去光辉的星星 , 我性格豪放张扬 , 自制能力弱 , 好出风头 , 但我不敢去做 “我自己” 。因为一旦我做回了“我自己” , 我将让所有的人痛心 , 而我也将一败 涂地。所以 , 我每天都要克制着自己 , 让自己变得成熟点……
我背叛了 “我自己 ”! 我不再是“我自己 ”, 我在格式化的生活氛围与生活习惯中背叛了“ 我自 己”! 我背叛了自己的过去 , 背叛了自己的真我 , 背叛了所有的最爱 , 我不再是 “ 我自己 ”! 一次次的背叛让我一次次的成熟、自信、坚强、率真 , 我的背叛让我更加热爱生活 , 珍爱时间 ； 我的背叛让我早已习惯了现在的生活 ……
假如我是 “我自己”, 我将继续背叛 “我自己”……
我是我的乐土作文【二】
在讲台上唱出最美丽的语文。假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。
让我的小朋友们安心的.靠着我，相信我。假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我，保持最初的天真；一份你从一开始就十分坚持的感情，不管结局如何，我已经没有这个资格了。，就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了，孤独又慢慢割着，有人的心又开始疼了。多宽恕别人，少宽恕自己。
我是我的乐土作文【三】
曾经我很爱对着镜子说话，自顾自地。
那是一段灰暗模糊的日子，在G城。走到哪里，都无法释怀，仿佛哀鸿遍野。越是在乎越不肯原谅，这迫使我越来越陷入某种奇怪的恶性循环，以绝望的姿势。
我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来，我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤，永远留在G城的空气中，另外一些，却似乎已糅合进我的身体，成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城，并无太大差别，相同的凌乱，甚至有时候会旋转，因为混乱，我会感到一些空洞。可朋友告诉我，那只是角度问题。
再后来，我停止了和镜子说话，我不怎么认识我自己，镜子里的那个女孩。很多时候，我只能假设，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？
仍然需要一些倾诉，自始至终。不仅对自己，也对别人，我不大确定那是些什么人，但我知道，一定会有人在某一时刻靠近，他们的姿态和我一样，他们站在城市尽头时寂寞的姿态，和我一样。
应该有个专心说话的地方。隐匿一些，留下一些，忘记一些，纪念一些。
我不认为自我介绍是不可缺少的，但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地，试着做一些叙述。很显然，要看清楚自己，这对我有些困难。
如果非要说，假如我是我，那么，我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞，使倾诉变得重要。
我是我的乐土作文【四】
“蛤蟆溪”，初听这名字，可别想歪了，这条小溪并不像蛤蟆般的丑陋，它如同那癞蛤蟆永远尝不到的天鹅肉，纯洁、美丽。溪水很浅很浅，估计水位最高也只没到腰部，于是每逢夏天，有水时，我便连同一班小伙伴，一起光着脚丫在水中嬉戏。偶尔你把水泼向我，或我用报复心理再将水泼回去，一来一回，水珠似珍珠般飞溅着，闪着晶莹的光泽。累了，躺在旁边的草地上，仰视晴朗的天空，百般无聊地数着空中飞过的小鸟。
现在想想，还真的挺幼稚的，可当初，却为什么会觉得很有意思呢？ 最有趣的还是冬天，不因为那条溪会结冰——因为即使是冬天，那边的温度还是很高。每到冬天，溪水一定会完全干涸，真正的乐趣才来临。 记得有一年冬天，我又与小伙伴们结队去小溪已经没了，我们便突发奇想地想来些“新意”。于是几个人挤在一起，唧唧喳喳地讨论了会儿，边各自忙开了。我和姐姐，与一个女生“驻守营地”，其余男生一齐搬来几块大石头，大家将石头东摆、西放，搞了好半天，才将“石头艺术”完成。我们搭了个石灶。没错！我们要当一会儿小小厨师。 七手八脚的，我们将拾来的柴火点燃，将早已切好的'菜放入“锅”——即一大铁盒中，姐姐很有家庭“煮”妇样子的用铲子用力地铲“锅”中的菜，我们在旁边拼命地吹火，生怕它灭了。当好不容易成功的食物出“锅”了，我夹起来一尝，皱着眉开口：“姐姐，菜怎么苦苦的？”“苦苦的？”小伙伴们惊奇地瞪大眼。“难不成……”一个小男孩开口，“我妈妈说要放点什么佐料的。”“对哦！哎，第一次做菜，失败！”大家垂下了头，难掩伤心。 算了，“买卖不成仁义在”，我们就“做菜不成欢乐在”。
我们又搭了几个石灶，在点火，比哪组点的火最大。浓烟滚滚，呛得大家有些受不了了，但为了胜利，大家都硬撑着。直到大人们来了，发现我们在玩火，气愤极了，将我们几个小毛头拎了回去，大肆教育我们千万别玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼，意思是：以后继续。他们也懂了，回了我一个讯号。大人们也拿我没办法，也只能任我们胡来。 如今，小溪已不复存在了，过去看时，只剩下堆堆的垃圾了。那美丽的笑颜，淙淙的流水，到哪里去了？ 那童年时欢乐度过的岁月，到哪去了？ 那片曾经纯净的乐土，又到哪去了
我是我的乐土作文【五】
假如我是我的老师，这个命题正如假如给我三天光明一样是一个伪命题。海伦·凯勒不可能看到阳光，而我也不可能成为我的老师。但世界的仁慈就在这里，他一方面残忍的剥夺与压迫你，你恨他、怨他，可他也给了你无限的想象。在这想象的世界里，他给了你无限的自由，这里毫无限制。没有人逼迫你好好学习，没有人逼迫你得乖乖懂事，没有那你逼迫你去成功。
假如我是我的老师，我不会逼迫自己。我会让自己学会叛逆，去拒绝任何我不想做的事情，生活怎么舒服我就怎么去生活。我不太了解功成名就才意味着是成功，那样的人才能成为成功人士。如果是那样的话，我会告诉我自己不要去追求成功。就像大家追求名牌名车时，我不太了解我的几十块钱的衣服与那几万的名牌有什么区别，功能不都是穿么，冬天用来保暖么，功能都一样为什么越贵的越受到大家的追崇。
假如我是我的老师，我会告诉自己，去做你想做的事情吧。然后，我每天与我的手机为伴。那样的日子一定很舒服，我不会再像上学中的的我整天的唉叹：时间怎么过的这么慢。别想我去拿着书本细细品味，因为那太不可能，我相信我的自觉性还没那么高。抬头看天空的云卷云舒，微风吹拂，尽管因为雾霾的原因，我的视线不是如此的宽广但我相信我的心情也不会太差。
假如我是我的老师，我不知道这件事发生时会是什么情景。但我相信我的前半生会很快乐，而我会用我的后半生去后悔。
