我眼中的鲁迅先生作文六年级【一】
一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字。他——便是鲁迅。
鲁迅是可悲可泣的。他早年丧父，原本较好的家境因为没了顶梁柱，变得贫困起来。鲁迅立志做一名医生，不能让病人像父亲一样无药可救。到了日本，日本人纷纷嘲笑他是中国人，“东亚病夫”、“懦夫”、“胆小鬼”，这些肮脏的语言浇灭了他梦想的火焰。鲁迅悲愤地弃医从文，将自己的满腔热倾洒在国人身上，试图唤醒这些“怒其不幸，哀其不争”的奴隶们。国民党反动派处处迫害鲁迅，拉拢不成就掉，这名伟大的作家用自己的笔战斗，却因劳累过度驾鹤归仙。
鲁迅是可爱可亲的。他人称“胡羊尾巴”，从小活泼好动、幽默，为人和蔼可亲，平易近人，虽是大思想家、文学家、革命家，却一点也没有该有的架子，小时是孩子王，老了是老顽童，就算年过半百，也整天笑声不断，讲故事笑话更是一绝，不仅绘声绘色，还亲手表演，其演技也是像模像样，引得众人哈哈大笑，赞不绝口。
鲁迅是可歌可喜的。他一生关心过不计其数的国人，不论是青年、幼儿，还是老人、中年人，不管是同等身份的作家、文学家，还是身份卑微的工人、农民、拉车夫，都受过他的爱护。鲁迅一直呐喊着，唤醒了一个又一个麻木的人，多少个热青年挺身而出，保卫家园。人们放下了奴颜，丢掉了委曲求全，这些曾经贪生怕的人们，拿起了武器，在鲁迅的号召下，奋力拼搏，顽强斗争。
鲁迅还是走了，但他的信念在国人的心中扎下了根，随着时间的洗礼，鲁迅的信仰将在我们心中——开花、结果!
我眼中的鲁迅先生作文六年级【二】
近年很多人批鲁迅，我颇不以为然，在我眼中，先生是好的。
不以为然者一，在我看来，很多棒者和当年的一些捧吹者如出一辙，失于客观，流于偏颇，过犹不及。你也许厌恶捧吹者的行为，但不该迁怒于鲁迅先生。
不以为然者二，鲁迅得早，捧吹也好，他无福享受;棒也罢，他无言自辩，保持一种绝对沉默的不表态。事主都不表态，我何必以为然。
说鲁迅先生是好的，皆因他的一篇文章《记念刘和珍君》。我应该是高二读的，20多年过去，记忆有些模糊。记得课文后面有段注解，探索之后，意外发现鲁迅先生原来是反对学生运动的。大意是鲁先生认为学生热冲动有余，成熟理性不足，容易被当枪使。
当是时，我若有所触。继续探究相关文章，发掘出鲁先生讲究的是“韧的战斗”。回想鲁先生言锋笔厉，嬉笑怒骂，数次遭到追捕，却未怎么蹲过监狱，果然实践着“韧”+“战斗”的精神。少年的我既心怀天下又生性胆小，向往热沙场却鄙视赤膊上阵，自然将这种战斗艺术奉为圭臬。
有的人可能自以为受先生文章牵累，吃亏甚多，故咒骂之。而我既然学了好处，故赞曰：先生是好的。
“震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗”——《娜拉走后怎样》鲁迅
我眼中的鲁迅先生作文六年级【三】
鲁迅先生是一个传奇的人物，他的一生是极有意义和价值的。曾经，我只了解鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一面，殊不知，他也有刚柔并济的一面。他的慈爱柔情、顽强意志、精神力量无不渗透在生活中的点点滴滴。
