节能减碳绿色生活作文标题【一】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
节能减碳绿色生活作文标题【二】
今年，全市节能宣传周活动的主题是“节能有我，绿色共享”。全市低碳日活动主题为“工业低碳发展”。本次节能宣传周活动时间为6月11日至17日，6月13日为“全国低碳日”。
对我们来说，一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少约0、1吨二氧化碳的排放……
我们还可以根据不同的环境、地点，进行适当的调整。
节能减碳绿色生活作文标题【三】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
节能减碳绿色生活作文标题【四】
我家后面有条河，它叫三里河。
人们每天在那里散步，可却从来没有想过它以前的样子。它以前只是一个臭水沟，旁边都是杂草，整天臭烘烘的。没有一个人愿意靠近这里。
新寨村的李师傅对三里河的体会可能更为深刻，六十多年在此居住，家门前的臭水沟越来越臭，到后来，家里都苍蝇碰头，蚊子声就像拉二胡。夏天里，这里的人出去上班都不想再回家，回到家，多热的天都得闷在蚊帐里。李师傅兴奋地对记者说：“这下可好了，经过改造，臭水沟变成了大花园，今年夏天，明显地苍蝇蚊子少了，环境改善了嘛。”
现在这里，艳彩廊围合、清泉翻涌、流水潺潺、杨柳依依、鲜花竞放、碧草争；极目而望，十三千米玉带绵延，弥眼尽绿，曰松、柏、槐、腊、栾、柳，六万三千株；曰红瑞、珠梅、木槿、丁香等，三十又九万株；曰八宝景天、大花萱草、费菜等，三十又六万平。
为什么现在这里这么美？吸引了这么多人来？是因为政府花了大力气，把这里清理干净。这样只是为了改善我们的生活。
政府把这里整理完，现在这里，彩廊围合、清泉翻涌、流水潺潺、杨柳依依、鲜花竞放、碧草争艳；极目而望，十三千米玉带绵延，弥眼尽绿，曰松、柏、槐、腊、栾、柳，六万三千株；曰红瑞、珠梅、木槿、丁香等，三十又九万株；曰八宝景天、大花萱草、费菜等，三十又六万平。小鸟叽叽地叫，小鱼们在河里游来游去。呈现出一派和谐的景象。
可现在，有很多人来游玩，环境又变差了。是因为有许多人都控制不住自己的手，把垃圾扔到地上或河里，但就不往垃圾桶里扔。真不知道他们怎么好意思扔。如果，他们想到清洁工的'辛苦或体验下他们的工作，就不会扔在地下了。
其实，对环保，大家都认为很容易，但是大家却很难做到。
据报道说，几年前，记者到西藏自治区琼结县翻身沟采访时，这里的生态环境相当恶劣，水土流失严重，特别是在雨季，突发性泥石流防不胜防。今年，当记者再次来到翻身沟时，这里已是青山绿水，鸟语花香，与治理前有着天壤之别。这是水利部门在自治区开展小流域综合治理结出的硕果之一。5年来，自治区水利厅在全自治区建设水土保持林亩，增加基本农田7897亩，修建河堤6．87公里，治理水土流失面积平方公里，在雪域高原上谱写了一支绿色壮歌。这段资料，告诉我们我们身边的绿色是不可缺少的，这样才能保护好我们的水源。
不仅创造绿色保护水源，消除白色污染也很重要。所谓的“白色污染’’主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应“视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
让我们一起，保护这美丽的迁安，让我们一起创造绿色，消除白色污染吧。
