考场作文常见的四种硬伤【一】
选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：
材料 ①
开头（引出材料）→主体 →结尾（抒情、议论）
材料 ②
考场作文常见的四种硬伤【二】
??场悲歌抓不住分数的我， 总是眼睁睁看它溜走。
考场上失落的人到处有，而我就是其中一个。 为了分数孤军奋斗， 早就吃透了的苦，在考场上幸福的人到处有， 为什么不算我一个。 考要越考越勇， 考要坚定执著。 找一个矮小的，近视的，看报的，品茶的.人来给我监考， 找一个心慈的，手软的，大方的，豪爽的人来给我打分。 考试的人这麽多，快乐的没有几个。
不要钱交了，书读了，留下了，孤独的我独自复读， 这伤心的，绝望的，无助的考场悲歌， 谁与我来和?
考场作文常见的四种硬伤【三】
考场作文常见的四种硬伤【四】
要说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的生动、形象的说明。
另外要重视具有修辞性功能的词语表义的准确性，恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达更具体、更全面。恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。
考场作文常见的四种硬伤【五】
1笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3卡片。 好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。考场作文常见的四种硬伤【六】
我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。
母爱，是伟大的。没错!
考场作文常见的四种硬伤【七】
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的.认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物;心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。考场作文常见的四种硬伤【八】
老师已经拿着卷子进来了，我像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…… 铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
这是一篇描写难忘的事的文章，读了你的.文章老师知道了你是一个懂得感恩的孩子。“我像热锅上的蚂蚁”形象的写出了我的着急。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
