蟋蟀生活上的特点作文【一】
你如果要问我的房子，我一定会非常自豪地说：“我的房子是最好的！”这可不是我吹牛，而是真的，怎么？你不信？那就让我带你去看看。
首先我要讲讲它的地理位置，瞧，这里有充足的阳光，排水优良，还有一大片绿绿的草地。把房子建在这儿，是最好的选择了。
什么？你找不到我的房子？那说明我的防范工作做得不错。谁让我长的.手无缚鸡之力呢？来，把门口的草挪开，和我一起进去吧！
嘿嘿，你好像被我弯曲的走廊搞晕了。你可不要觉得我的屋子太简朴了，我这儿又干燥又卫生。你说我的房子太小了？七寸深，半指多宽，够大啦！
对了，我举办的舞会快开始了，你跟我一起去吧！看！这就是我的舞台！平时我都是和朋友们躺在这儿享受日光浴，再吃几根青草，真是人间美事！
你说你也要建一座这样的房子？那我就顺便讲讲我是怎么建的吧！我是在十月左右动工的，我先用前足扒土，还用两只钳子搬大一点的土块。我用有力的后足踏地，后腿上的两排锯，我用来把土推到后面。我若是感到累了，便休息一会儿，然后继续开工。我是不是很勤劳啊？
你说我吃苦耐劳，房子建的好。其实有很多虫也是这么夸我的。还说什么我一定要比你住的好。可是到头来它们还是住在临时的藏身所里。
你说我很舒服，只要干几天活，就可以住到老？首先，我要纠正你的第一个错误。我不只干了几天活，我是做了三个月才做好房子的。第二个错误是：我并不是一次性把房子做好，而是先做好基本构造，再随着身体的增长而加深加阔，把粗糙的地方修理平整。第三个错误是：我很舒服，我在建房子的时候，用的工具都是我身体的部位。你们人类轻轻一握我就了，我还要用柔弱的足去搬重重的土，所以我一点都不轻松。你可别以为我有多舒服。
听，美妙的音乐响起，大伙随着音乐翩翩起舞，沉浸在欢乐的海洋中。
蟋蟀生活上的特点作文【二】
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、等。
通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：
一、带有一定文艺性的，指，如
二、科普性为主的，如
三、实用性的，如说明书、解说词等
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。是我国最早的说明文。
说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类，也可依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为和两大类。
是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的'知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。
说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。
说明方法有很多种，常见的说明方法有下定义、作诠释、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、列图表等。
蟋蟀生活上的特点作文【三】
比赛开始了，我们俩各把自己精挑细选出来的“虎将”放在罐里然后便蹲下来观看这场恶斗。这两只蟋蟀不愧是我们精挑细选出来的“虎将”，刚进去就架起须子叫了起来，然后张开大口冲向对方，扑上去咬做一团。渐渐地，我的蟋蟀被吴涛的蟋蟀顶到了罐的`边上。我也跟着使劲，不知不觉喊了起来：“加油啊，快把它给我顶回去。”蟋蟀似乎听懂了我的话，两条大腿一蹬，把吴涛的蟋蟀给顶了回去，随即头一甩把它甩了一个滚儿。那只蟋蟀见势不妙转身就要跑，吴涛情不自禁地喊了起来：“别跑，给我咬。”那只蟋蟀听了吴涛的话，回过头来，张牙舞爪地扑向我的蟋蟀。可是，较量了一会儿，又败下阵来。我得意地说：“怎么样，还想跟我比吗?” “别高兴得太早了。”吴涛说：“再看看吧。”我罐里一看，这时争斗得更加激烈了，只见我的蟋蟀龇着大牙气势汹汹地扑向对方，那只蟋蟀见来势汹汹不敢正面交锋，机灵地往旁边一闪，躲过攻击，顺势把我的蟋蟀使劲地撞了一下。我的蟋蟀也不肯善罢甘休，冲上去跟它拼搏斗，结果两败俱伤，所以只能以平局告终。
看着两只蟋蟀遍体鳞伤，我突然产生一丝怜悯之心。于是便把两只蟋蟀放在地上，目送他们爬得更远。
蟋蟀生活上的特点作文【四】
蟋蟀切斯特在演奏完最后一个音符后就准备乘回康涅狄格州的火车还乡。
当大家还沉浸在美妙的乐曲声中的时候，一辆火车慢慢地驶向远方。只看见切斯特站在玻璃上和大家挥手告别，他的朋友马里奥、哈里和塔克也都伤心的留下了眼泪，他们说：“等我们有了钱就一定会去康涅狄格州去看望你的。”
切斯特边哭边“嗯，嗯”地答复他们。他钻进了一个篮子里，吃着里面美味的食物，不由得高兴起来，他哼起了一首歌曲，引得旅客们都来观看这只会唱歌的蟋蟀。
一路上，切斯特甜美的歌声飘满了整个车厢，乘客们都仔细的听着，嘴角上扬着，就连正在打闹的孩子们也都竖起耳朵听着甜美的音乐，大家都听得都那么地专注，那么地认真，好像在细细地品味一杯浓香的茶。
当那首歌结束的时候，切斯特就回到了自己的家乡——康涅狄格州。切斯特走在回家的路上，又看到了那个熟悉的景象。
小鸟们在树上欢快的歌唱，蜻蜓在荷叶上看着池塘里的青蛙妈妈在追着她那淘气的儿子辛迪要喂他吃完那最后的一口“饭”，哈哈大笑，小鱼勒里和他的`弟弟妹妹们在玩捉迷藏，这样的事每天都会发生。切斯特看到这一幕满意地笑了，笑得那么的甜。
这时，土拨鼠比尔出现在切斯特的身后，把切斯特吓了一大跳。听到切斯特被吓得“啊”了一声后，大家都来问候切斯特了。之后，他们又都邀请切斯特去自己家吃一顿晚宴，最后他们决定在切斯特家门前的木墩旁举办晚宴。
宴会从一开始到结束，笑声都围绕着这个小村庄。大家一边唱歌一边跳舞，忘记了忧愁，忘记了苦恼，忘记了悲痛，也忘记了时间，直到第二天太阳升起了，大家才知道已经玩了一个晚上，才结束了这场宴会。回到家后，大家都累得抬不起头来了，趴在床上睡了整整一天。
一个月后的一天，切斯特家的门铃响了。他打开门，原来是令切斯特日思夜想的马里奥、塔克和哈里来看望他了，他们高兴得拥抱在了一起。
可是，他转念一想，他们是怎么来的呢?
原来，切斯特走后，他们想尽快的来看望切斯特，就努力的攒钱。塔克和哈里每天都不顾自己的危险拼命地去捡钱，而马里奥则每天都走街串巷的去卖报纸、音乐杂志等。终于，他们攒够了钱，买了三张来康涅狄格州的火车票来看望切斯特了。他们非常高兴，因为他们终于见到切斯特了。
晚上，他们在土拨鼠比尔家里举行了一个盛大的宴会，大家在一起快快乐乐地唱歌、跳舞，歌声飘满了整个康涅狄格州……
