海口一日游最佳攻略作文(海口七日游旅行攻略最新)

海口一日游最佳攻略作文(海口七日游旅行攻略最新)

首页写景更新时间:2024-06-10 19:25:48
海口一日游最佳攻略作文(海口七日游旅行攻略最新)

海口一日游最佳攻略作文【一】

在2003年春暖花开的季节,我国大陆的广大地区都有发生了严重的传染病—— “非典型肺炎”,搞得全国人心惶惶,而我在家乡——海南岛,因为它与大陆隔海相望,又处于高温地带,所以成了天然的“无疫区”,是值得人们骄傲的健康岛!

这里是树的海洋,无论你走到哪里,都可以看到成片成片的树木,而且树木的种类繁多,有笔直的`槟榔树;有葱郁的樟树;有高大挺拔的椰子树;有硕果累累的芒果树;有绿伞似的榕树;还有枝叶茂盛的橡胶树……。

这里是花的世界,有金黄的野菊花;有亭亭玉立的美人蕉;有喇叭似的郁金香;有鲜艳夺目的玫瑰;有洁白如雪的水仙花……。

这里是水果的乐园,有月牙似的香蕉;有清凉可口的西瓜;有芳香诱人的菠萝蜜;有香脆清甜的椰子;有黄澄澄的芒果;有红通通的荔枝……。

这里的大海可美丽了!海水是蔚蓝的,海滩是金黄的,每逢节假日,人们都会络绎不绝来到海边,尽情地追逐;尽情地戏水;尽情欢歌笑舞……个个沉浸在无比的欢乐之中。

这里不仅景色迷人,而且空气新鲜。这里的春天烟雨濛泷;这里的夏天海风习习;这里的秋天天高气爽;这里的冬天气温怡人,被人们誉为美丽的“天然氧吧”。

啊!美丽的海岛。你是人间的仙境;你是世外的桃源;你是欢乐的天堂……我从心灵的深处大声地呼喊:“我爱你!故乡!”

海口一日游最佳攻略作文【二】

来到海边,主要就是冲浪玩沙之类的。但是海口有旋涡,不能冲浪,所以玩沙便成了我们不可缺少的嬉戏项目。老师一声令下“解散”,我们就急急忙忙地在“金沙滩”上“工作”起来:有的同学挖沙坑,有的同学做沙球,还有的同学垒“城堡”。

“金沙滩”虽然好玩,但它怎么也比不上“乱石滩”。那些奇形怪状的岩石先不说,最惹人喜爱的要数那些横行霸道的小螃蟹了。那些螃蟹还真名副其实,他们都是横着走的。如果几只螃蟹在一起,他们就互不相让,力气大的干脆就从力气小的身上爬过去,真可爱!螃蟹不但可爱,而且种类繁多,其中最可爱的是“寄居蟹”。它与其他的螃蟹与众不同,外壳是螺形的,而且各不相同。别看它们横行霸道,当你碰它一下,它又会像害羞的小姑娘似的迅速缩进壳里。说完了小螃蟹,也该聊聊“乱石滩”中的那些乱石了。它们姿态各异,许多老师、同学都来和它们合影。我们也不例外,全班同学陆续爬到一块乱石“身”上,黄老师举起照相机,“咔嚓”一声,照相机里留下了一张珍贵的照片。

来海口有喜有悲,喜的我都和大家分享过了,悲的就是不能玩海水,来海边不能玩海水是多么得没劲儿啊!唉,不能玩海水,那看看总没罪吧?于是,我们便登上了走向“观海台”的.道路。这小路旁的墙一凹一凸,一凸一凹,就像城墙,使我有种登上长城的感觉。不一会儿,我们便到了目的地,遥望远方,海天相接,使人分不出哪里是海,哪里是天。一股海风迎面吹来,顿时,让人神青气爽。

要归校了,我们都依依不舍地拿起自己的东西坐上了回校的汽车,我们虽然人走了,可我们的心却还在海口的“金沙滩”上。

海口一日游最佳攻略作文【三】

结尾点题首先必须有结束全文的作用,然后根据行文的情况或抒发感情,或表达愿望,或提出警示,或进行描写等等。

结尾点题应该是最灵活的,也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题,使自己的文章达到一个高度。

总的来看,点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系,再组织恰当的语言进行表达,达到一种内容与形式的完美统一。

海口一日游最佳攻略作文【四】

从我们初中生的.中考记叙文来看,这里主要说的是结尾点题的方法。

1、用议论警示的方式点题。如:《提醒幸福》。

2、用抒发感情表达愿望的方式点题。如:《白杨礼赞》、《背影》。

3、用描写诠释的方式点题。如:《鹤群翔空》、《金黄的大斗笠》。

4、用直接点示文题的方式点题。如:《敬畏生命》、《济南的冬天》。

5、用引用的方式点题。如:《驿路梨花》。

结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的,这里只是就本文所举例子的一个小结,如果我们再去翻阅一些名家文章,你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

海口一日游最佳攻略作文【五】

如《背影》开头:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。”

开篇点题,我们可以体会到开篇点题既有开门见山,一下子就把读者引入你所写作的内容中,使你的文章能尽快入题,同时又有一种悬念感,吸引读者怀着迫切心情去读下文,还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说,是一种很重要的入题手段。

海口一日游最佳攻略作文【六】

可以使行文紧凑,思路清晰,层次清楚,能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中,能让你的行文紧扣文题,避免偏题,更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络,明确文章的主题。

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