双龙洞作文顺序(金华双龙洞作文可以怎么写)

双龙洞作文顺序(金华双龙洞作文可以怎么写)

首页写景更新时间:2023-05-21 06:39:17
双龙洞作文顺序(金华双龙洞作文可以怎么写)

双龙洞作文顺序【一】

华山古称“西岳”,位于陕西省华阴市境内,共分东、南、西、北、中五峰。今年暑假,爸爸妈妈带我和表姐一起游玩了“奇险天下第一山”——华山。

早上八点,我们乘坐旅游大巴来到华山脚下,又转乘景区的摆渡车到达西峰索道站,乘坐太华索道上山。要知道,太华索道可是全程数字自动化控制系统达世界一流水平的单线循环脱挂式说到哟。一进缆车,我和表姐就迫不及待的选择了看风景的好位置。缆车到了半山腰,华山的奇和险就一下子展现在眼前。华山的奇是因为山体的外表是洁白的岩石,岩石缝隙中星罗棋布着一些翠绿的松树。华山的险是因为在缆车上从上往下、从下往上以及往两侧看岩石几乎都是九十度,如斧劈刀削般。不知不觉中,我们就到达了西峰。

西峰因峰巅巨石形状好似莲花瓣,又名莲花峰。拾级而上,西峰的景观真是比比皆是:有翠云宫、莲花洞、斧劈石、神龟探海等。它们还伴有许多美丽的神话传说呢,其中尤以沉香劈石救母的故事流传最广。相传沉香母亲三娘因私嫁凡人,触犯天条,被关莲花洞。沉香长大后,为救出母亲,拜师霹雳大仙学得百般武艺,最后用萱花开山神斧劈开山石救出母亲。山顶两块巨石相对而立,中间缝隙上宽下窄,就像一块巨石被从中劈开一样,似乎就是这个就是这个千古传说的最好见证。

南峰是华山的最高峰,也是五岳最高峰,又名落雁峰。因为传说回归的大雁常在这里落下歇息而得名。登上南峰绝顶,就到了武侠小说中“华山论剑”之地。仰望天空,感觉天近咫尺,星斗可摘。俯首山下,但见群山起伏,苍苍莽莽,一览众山小之感油然而生。

东峰,又名朝阳峰。峰顶有一平台,视野开阔,是著名的观日出的地方,人称朝阳台,东峰也因之被称为朝阳峰。由于我们到达的时间是下午,没能在此看到一轮红日缓缓升起的景色,略感遗憾。

中锋,又名玉女峰。传说是春秋时期秦穆公之女弄玉修道的地方。我们攀上中锋,只见树木葱郁,环境清幽。最吸引我注意的还是无根树,无根树不见根,树干无鳞有光。相传玉女在此修道时,种下此树,受日月之精华,终日听取道家之经典,日后随玉女成仙得道,是华山未解之迷。

游完中锋,时间已至傍晚,我们没能继续前往北峰而留下一点遗憾。但是我为能爬上五岳最高峰而感到骄傲。这次华山之游,使我留恋忘返,我将用心珍藏,直到永远。

双龙洞作文顺序【二】

今年我的暑假生活丰富多彩。我读了许多经典名著,观看了激情的南非世界杯,游览了精彩的上海世博会,欣赏了大连金石滩秀丽的风光。其中,令我最难忘的便是游览金石滩了。

七月中旬,我们一家前往大连金石滩。一路上,乡村、城市的景色不断切换,令我陶醉。经过了一个小时的颠簸,我们终于到了期待已久的金石滩。

走进金石滩的大门,我们便直奔地质馆、蜡像馆。地质馆内有来自不同地区的特殊石头,同时有喝多知识介绍,我从中学到了许多以前不知道的地球奥秘;蜡像馆内是各界名人的蜡像,这些蜡像个个栩栩如生,好似真人一般。

逛完了地质馆和蜡像馆,我来到了整个景区中令我最难忘的地方:“金石园”。走进一个石门,一座天然形成的“桥”横在一条小溪上,后面便是一大片天然形成的石头“迷宫”了。走进迷宫,只见岩石层次分明,那是经过千百年的沉积形成的。这儿还有一些奇石:“天狗吃月”、“嫦娥奔月”、“将军石”等。我登上了最高点,站在一颗小树下,静静地观赏整个园区,知道爸爸妈妈一起叫我时才恋恋不舍的离开。

离开了金石园,我们前往海滩。海中分布着形状各异的礁石,有“恐龙探海”、“大鹏展翅”、“贝多芬头像”等等,都惟妙惟肖,让你不得不赞叹大自然的鬼斧神工。终于到了海滩,我急忙脱下凉鞋,冲了进去,任凭海水打湿我的衣服,尽情享受海水的清凉。我在海边筑起了沙堡,在海滩上尽情的跑呀、跳呀,一直玩到黄昏才踏上了返回的班车。

这天我虽然都快累趴下了,但我认为:值!

双龙洞作文顺序【三】

◆记叙的四种顺序:顺叙---按时间发展,有条有理。

倒叙---1、强调;

2、制造悬念;

3、情节富于变化,吸引读者。

插叙---1、补充内容,丰富情节;

2、照应上文,或为下文铺垫。

补叙。

◆五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

◆◎常用修辞方法的作用:

①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

(运用比喻、拟人的修辞:生动形象地写出了。。。的。。。特点。)

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强感染力,说服力,加强表达效果;

有气势,加强语气,一气呵成;

层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等。

(运用排比的修辞:强调了。。。的。。。特性。)

⑤对偶--使语言简练工整。音韵整齐,意韵铿锵;互相映衬,互为补充。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问—自问自答,引人注意,启发思考。

引起读者对+对象+特性的注意、思考。

引出下文,承上启下。

⑧反问—态度鲜明,加强语气,强烈抒情;增强肯定(否定)语气等。

⑨对比---强调了。。。。。。突出了。。。。。。

⑩反复---强化内容,富有感染力。

强调了。。。。。。加强了。。。。。。的语气。

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