二年级作文怎么卖书或文具【一】
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
二年级作文怎么卖书或文具【二】
我最喜爱的文具是一个书包，这是一个朋友送给我的，我给你们分享这其中的快乐吧！
这件事发生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。小明送了我一个大书包，这个书包十分漂亮，这书包的前面印着一只米老鼠，它正在踢足球。侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
二年级作文怎么卖书或文具【三】
横跨了运河的石板桥是通向集市的入口，桥面上渐渐热闹起来，经过的人有的驾驶了汽车有的步行也有的骑了摩托或是电动三轮，一辆平日里很少见到的毛驴车竟也进入了视线。赶车的是个老人，他叼着旱烟跨坐在车辕上，皱纹很深的脸藏在鼻孔喷出的烟雾里。车厢里的老奶奶怀抱着胖嘟嘟的孩伢子，尚在呀呀学语的小东西张着明亮的眼睛好奇的左右张望。脑门上顶了红璎珞的小毛驴在很卖力的扬着蹄子，几个一脸惊诧学生摸样的半大女孩在追着它用手机拍照。
这时，从远远的地方赶来一个气喘吁吁地小姑娘，她大概十三、四岁的样子，穿着很朴素，一张紫红色的苹果脸，齐眉的留海被风掀开一角，可看到圆润的额头上亮晶晶的汗珠儿。她是步行来的，背了一个看起来很沉重的大背包，大约走了很远的路，黑色布鞋的鞋面上覆满了尘土，身体前倾着，越过石桥径直赶向了人头攒动的集市。
集市就设在小镇的中心街，平坦的水泥马路两旁林立的店铺前一字摆开密集的货架、地摊，小贩的叫卖与商铺扩音机传出的歌曲声交织在一起。南来北往的乡亲看起来都很悠闲，很随意的在自己感兴趣的货摊前停停看看。几个打扮得很时尚的年轻姑娘耳孔里塞了耳机，迈着模特似的步子拐入了就近的时装店。
不知不觉中太阳爬到半中天，气温明显高了许多，已经有人开始把脱掉的外套举到头顶遮挡刺眼的阳光。集市口的僻静处不知何时起聚拢了一圈行人，在好奇的纷纷议论着。人丛里原来是那个背了背包的小姑娘，她在地上铺了一块塑料布，上面摆满了一本本书籍，这些明显经人无数次翻阅过的图书，虽然陈旧但却保存完好。这些书的种类很杂，有国内外的经典名著，类的警句集，指导写作的课外教材，童话大王、民间故事，甚至还有两本已经绝版的连环画。
阳光越来越强烈，站立在太阳地里的小姑娘显得有些局促，她略垂了头，一只沁出汗水的手不停地揉卷着上衣的衣角，眼光避开众人落在身前的书本上，眼神里流露出对这些书籍的钟爱和不舍。
“小姑娘，为啥要把 书卖掉啊？”有人在满怀惋惜的发问。
“我......等钱用......”女孩努力镇定的回答，声音有些发颤。
通过知情人的叙述，大家对女孩的身世有了大概的了解。女孩来自离镇子几公里外的一个下辖村庄，父亲在几年前去世，母亲疼顾女儿坚决不肯改嫁，母女两个就这样厮守着度日。穷人的孩子早当家，她小小年纪便有了大人的摸样，每日很勤奋的帮衬着母亲忙里忙外，虽说苦了点，但母女俩都很快乐。尤其女孩子的学习成绩优异，无形中又给这个残缺的家庭带来了无限希望。女儿欢快的歌声与母亲充满欣慰的笑声就这样在那个植满了月季花的.小院里回荡着。
不出所料的是，女孩很顺利的考取了重点中学，这本来是值得高兴的事，可偏巧这时母亲却病了一场，家里有限的存款都被用来支付了她的医疗费，女孩子的学费便没了着落。依着母亲的意思，学费也不是太多，和亲戚们张罗一下也没什么了不得，等到秋天卖了玉米还给他们不就是了。可女孩却很要强，坚决不同意母亲的主张，故意装作生气的样子对她说：“就怨你这瓜婆子，早不病晚不病用钱了你病！”母亲一指头戳到女儿的额头上，忍不住的笑骂“这瓜女子要造反哪！”可笑归笑，事情还得解决，女孩却并不发愁。在那个漫长又炎热的假期，人们看到一个脸蛋被晒成紫红的小姑娘穿梭在田野里的沟沟汊汊，一镰一镰的打蒲草。这是一项很累的活计，又要下水又要搬运晾晒，即便是成年人做起来也会感觉吃力，可小姑娘却并没有怨言。她一边哼着不成调的歌子，一边手脚不停地忙碌着，实在感觉累了就找处阴凉躺下来，翻开放在河岸上的一本故事书，津津有味的读一回。她也有看着看着便睡着的时候，这时，她就会在梦里见到那美丽又气派的校园，宽敞明亮的教室，耳边响起悦耳的读书声，再仔细倾听怎么又像是鸟儿的吱吱喳喳?朦朦胧胧睁开眼睛，原来是一只花尾巴在耳边聒噪呢。她就会很无奈的叹口气，对着正梳理羽毛的鸟儿说“你呀，这么好的梦让你吵醒了，再做可难了呀！”
离开学的日子是越来越近了，女孩卖了蒲草，可学费还差些。她咬咬牙，下了一个让自己都吃惊的决定，卖书！女孩是个很爱读书的人，不管日子多难，她也会攒下些零用钱用来购买自己喜欢的书籍，日积月累，她的小书箱里早已塞得满满当当了，为了那朝思暮想的课堂，只有豁出去了。
弄清了事情的原委，围观的众人不禁一阵唏嘘，这是多么要强又懂事的孩子啊，为了她的之梦，是不是应当帮她一下呢？
这时，有个老人最先站了出来。他把一张百元钞票塞到女孩的手里。
“孩子，钱你收着，书我不要，你留着自己看。到了学校好好学习，长大了记着为家乡做点事。”
有老人带头，其他人也纷纷把面额不等的纸钞往女孩的怀里塞去。
“拿着，孩子，我们能帮的不多，这是我们的心意，不许不要！”
倍感意外的小姑娘有些不知所措，她呆愣了一会儿，忽然蹲下身子，把地上的书一本本捡起来，努力往众人的手里递过去。
“这些书很好的，你们随便拿！”
人们忍不住笑起来，“你看这孩子，这都是你的！我们不要！”说着纷纷散去了。
太阳升到了头顶，明晃晃的阳光照在小姑娘的身上，她的额头上滚下来一颗汗珠，扑簌簌的掉到一本书的封皮上，那是瑞典女作家塞尔玛.拉格洛芙的童话代表作“骑鹅历险记”。接着又是一颗，哦，那不会是女孩的泪水吧，怎么仿佛看到它向四面张开，开成了一朵美丽的花呢！忽然，她鼓起勇气跑进路的中央，哽咽着向众人的背影深深地鞠了一躬。
“我会的，叔叔伯伯婶婶，你们放心，我一定会好好学习的，一定！"
她把地上的书籍重新小心翼翼放回背包，背起它，走向了远方。
二年级作文怎么卖书或文具【四】
文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。
我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！
这个笔袋一共有三间，第一间在袋皮的下面，用来装修正带和尺子。第二间用来装笔，什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔，都在这一间。最特别的一间是第三间，这是网子连网子的一间，带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。
我推荐的这个文具袋是不是很奇特？
二年级作文怎么卖书或文具【五】
书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。铅笔弟弟先发言，他说：“我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了，说：“我的作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？”“我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的.用处，都有贡献。”
最后，文具盒恢复了往日了平静。
二年级作文怎么卖书或文具【六】
单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。除了边和上面的图，全都是深蓝色的。我可以用来放好多好多其它学习用具。比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？
二年级作文怎么卖书或文具【七】
我有一个精致的文具盒，无论上课还是放学回家，它是我形影不离的好伙伴。它的外形很好看，它浑身包裹着深蓝色的塑料外套。它的脸上有几只滑稽可笑的米老鼠和唐老鸭，还冲着我笑呢。
它的功能很多：在左上角有一个指南针，旁边是温度计，在下边有四个按钮，只要按下第一个按钮，文具盒的笔槽会自动弹出来，第二按钮温度计打开了，第三个按钮橡皮盒弹出来，第四个按钮卷笔刀打开，你看有多方便。在它的背面又有一个手动的空间，可以方便的放我的尺子和三角板·······
我非常喜欢它，更喜欢它左上角的指南针，它不仅给我指明方向，更象我的老师指引我前进的道路。
二年级作文怎么卖书或文具【八】
我刚上三年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型 舞台，大概有20厘米长。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的也是可爱的漫画人物，真是漂亮极了!
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表，既好看又美观。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的.“小卧室”里。你看，我的铅笔大师占了一大块面积，有17厘米长呢!可钢笔只有12厘米。它们躺在长形的“小床”里，谁都不碰谁，真是亲如姐妹啊;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里，正好20厘米。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧!
别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
