让我鼻子一酸的经历作文如何写【一】
今天，当我听说我要在课堂上玩“戳鼻子”的游戏时，所有的学生都高兴得手舞足蹈。这是我第一次玩这个游戏，我兴奋得跳了起来。
老师把熊猫的头贴在黑板上，只看到熊猫圆圆的耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，却没有鼻子，真有趣。比赛开始的时候，同学们爆舌：“我先来！我先来！”.王润明很幸运，第一个上了前线。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给王润明，却看到他左右瞄准熊猫的头，手臂发酸。然后老师捂住了王润明的眼睛。他转了三圈，自信满满地走到黑板前，在画面上摸来摸去，拿不定主意。最后他下定决心贴了，大家都笑了。原来棍子是歪的，鼻子跑过眼睛。
轮到我了。我很紧张。恐怕我不能正确地发布它。老师还蒙住了我的眼睛。我走到黑板前，反复感受。我拿不定主意。我不知道该坚持哪一个。但是我想到了一个办法。我用双手摸了摸头的边缘，双手向中心靠拢。我想，差一点，应该贴在这里。我一贴出来，学生们就高兴地大喊：“真准！”响起了一阵掌声。我迫不及待地想跳进天空。我挥着拳头喊道：“我成功了！我成功了！”
让我鼻子一酸的经历作文如何写【二】
今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们谈话的'时候，老师对我们说:今天我给你们上一节有趣的作文课画个鼻子。
老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学都很着急，有的站起来喊:左点，上点，；有些人皱眉跺脚这是周晓的同学，他不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。原来她把鼻子涂在了小女孩的脸颊上。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。
时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。
让我鼻子一酸的经历作文如何写【三】
那天，我的朋友来我家玩。我兴高采烈地迎接她，正当我们在一起玩得十分高兴的.时候，妈妈交给我们一个重要的“任务”——带小弟弟，妈妈出门前满面春风地对我们说：“带好弟弟哦，回来我买草莓小蛋糕给你们吃，拜拜！”“嘭——”随着这清脆的一声门响，妈妈出门去了。
在家里只留下我、朋友和小弟弟，没有办法谁叫我这么苦命呢，只好乖乖带小弟弟了。我们和小弟弟开心地玩耍起来，过了一会儿，我们玩累了，我就说要去上个厕所，接着朋友和小弟弟开始玩了起来。我刚上过厕所，只听“咚”的一声，接着我就听到小弟弟的哭声，我急忙跑到大厅，只见小弟弟已经从沙发上摔了下来，我赶紧将小弟弟抱起。原来，我朋友在和小弟弟玩的时候，无意间把小弟弟从沙发上推了下来。这时，妈妈突然回来了，看见正在哭的弟弟，连忙把小弟弟从我手中抱起，并问这是怎么回事？看见妈妈愤怒的眼睛，我本想把这件事说出来，谁想到，我朋友她恶人先告状，把罪责全部推给了我，我想要辩解，可妈妈不听，我心里委屈极了，心想：你是我的朋友呀，你怎么能这样对我？我这时真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，感觉鼻子酸酸的。
通过这件事，我知道了以后遇到什么误会一定要解开，不管是和妈妈还是和朋友之间发生的，这样心里才会舒畅很多。
让我鼻子一酸的经历作文如何写【四】
“来吧！加油！”教室里有喊声。猜猜我们在做什么？呵呵，不知道？我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是：谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置，谁就是赢家。提前蒙上眼睛，左转三次，右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“妈的！”
第二轮开始，童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他东插西插，最后把鼻子贴在脸上，逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了，总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张，贴啊贴，最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望，但我们都玩得很开心！
让我鼻子一酸的经历作文如何写【五】
松鼠说：“不知道，可是狐狸说这葡萄是酸的”。小兔子说：“既然你能两个都说葡萄是酸的，拿着葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看着个葡萄架。过了一会，小猴子来了，小猴子问小松鼠和小兔子：“这葡萄是酸的还是甜的”？小松鼠和小兔子说：“这葡萄是酸的，不能吃”！猴子看看这葡萄架，扑腾一下，跳了上去，摘了一个葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子说。小松鼠和小白兔问猴子：“这葡萄是酸的，你怎么说是甜的啊”？
小猴子说：“来来来~我摘一串给你们尝尝”。小兔子和小松鼠说：“恩~真甜。”小松鼠说：“为什么狐狸大哥说这葡萄是酸的啊”？小兔子说：“我也不知道啊”！猴子说：“狐狸说是酸的，那就真是酸的吗？，你们为什么不自己摘一串尝尝啊”！小兔子和小松鼠说：“是啊！我们应该自己尝一尝，狐狸说是酸的，那也不一定是酸的啊”！送这以后，小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己动手做，不能看别人失败了，想自己也失败！
让我鼻子一酸的经历作文如何写【六】
森林里生活着许多动物。他们生活平静，过得很好。
然而，有一天，洪水冲下了桥，小动物们看不到对岸的朋友，也不能过河玩耍，但没有人修桥。
第二天，一只大象出现在岸边。大象对动物们说：“我将用我的鼻子帮你们过河。”谢谢您们。所以，大象用鼻子帮助人们过河，这很有趣，就像飞行一样。
第三天早上，大象觉得鼻子有点疼。于是，大象去了动物医院。医生说：“没关系。太累了。好好休息一下就好了。”大象看到疾病后，无法休息，跑到岸边帮助小动物过河。
当动物们知道大象生病时，他们很感动，也很后悔，所以他们一起建了一座桥。为了感谢大象，小老鼠把它啃成了象鼻桥。
(删除。童话不像寓言，最好是读者自己理解，一般不需要写。
评论：想法新颖，有吸引力。写完后要反复修改。(教官姚星桥
让我鼻子一酸的经历作文如何写【七】
“叮”，铃响了，楚老师像往常一样走进教室，然后神秘兮兮地对我们说：“今天我们要玩一个游戏。”说完，老师迅速在黑板上画了一只小猫。它有一双明亮的眼睛和一张可爱的嘴，似乎在对我们微笑，但它没有鼻子。我们心领神会，大喊：“画个鼻子！”
游戏开始了。老师先邀请了毛佳宜。我用红领巾蒙住她的眼睛后，让她转了三圈，然后递给她一支粉笔。她拿起粉笔，慢慢地小心翼翼地摸着黑板。她终于摸到黑板了。她停下来想了一会儿，然后选择了一个位置开始在黑板上画画。这时，所有的学生都喊了起来，有的说到左边。
轮到我了。同学蒙住我的眼睛。突然觉得眼前一片漆黑，然后转了三圈，感觉有点晕。我摇摇晃晃地走到黑板前，同学们不停地喊着：“好啊！对！"终于到了黑板前，我被同学的喊叫声搞糊涂了。我一直在犹豫，最后还是咬着牙跺脚，然后听到同学夸张的笑声。我拉下红领巾，看到我把鼻子拉到了眼睛左边，像一个大袋子在旁边肿着，我自己也忍不住笑了。
后来，一些学生把鼻子涂在耳朵上，而另一些学生把鼻子涂在嘴上.
“丁……”不知不觉，铃响了。虽然热闹有趣的语文课结束了，但学生们还是意犹未尽。
