我是一个小音符作文(一段美妙的音符作文)

我是一个小音符作文(一段美妙的音符作文)

首页写景更新时间:2023-08-08 01:56:18
我是一个小音符作文(一段美妙的音符作文)

我是一个小音符作文【一】

假如我是一个小仙女,我要帮助人们做有意义的事情。当然,我会尽全力做到,一丝不苟,并不让人知道我是谁。

假如我是一个小仙女,我会给盲人明亮的双眼,让他们不再感到黑暗、孤独,能够享受光明。当盲人看到世界,我想一定令他们大吃一惊,已经期盼已久的世界,焕然一新的展现在他们眼前。争奇斗艳的花儿,绿意盎然的小草,高大挺拔的树木……比他们想象中的世界更迷人,更美丽。

假如我是一个小仙女,我要让那些无依无靠的老人顿时感到幸福美满。让志愿者们去陪伴老人、关心老人,让他们感受到一个幸福大家庭的'温暖。老人这时肯定眉开眼笑,而那些志愿者们则为帮助老人而感到开心和快乐。既能帮助老人又能让自己开心,何乐而不为呢?

假如我是一个小仙女,我要让干旱的地区受到雨水的滋润,我要让幼苗露出笑脸,我要让农夫不再辛苦。于是,我便找到了雨水弟弟,让它帮忙,雨水弟弟二话不说,立即答应了下来。只见“哗啦哗啦”的雨水瞬间让干旱的地区变得生机勃勃。幼苗随着风儿翩翩起舞,好像在赞颂我们,此时此刻,我心里乐开了花。

假如我是一个小仙女,我要让没有机会上学的孩子们都开开心心的背上书包,上自己喜爱的课。让孩子们在宽敞明亮的教室里度过高兴的一天又一天,俗话说“书中自有黄金屋”我真替他们感到欣慰。

假如我是一个小仙女,我要让……

我觉得只要人人献出一点爱,世界将会变得更加美丽。

我是一个小音符作文【二】

游客们,你们现在在3号楼,这里是我们综合实验基地,这间是陶艺室,请你们跟我来,我是一个小导游作文。

今天,我们做一个相框。首先我们来看一下同学们做的,你们看,有桃子形状的,有房子形状的,有篮子形状的,下面给你们五分钟时间想一想该做什么形状的相框,再从泥箱里取出一个拳头这么大的泥,并且把它揉成圆形。好了之后,把它压一下,压到差不多一只食指的宽度就差不多了,小学六年级作文《我是一个小导游作文》。等这步完成之后,就可以做你喜欢的图形了。我先给大家做一下示范,我做的是坚果墙形状的相框,我们先用指甲刻出基本的形状,之后,就用修胚刀把里面的泥挖掉。最后,用手指把相框的边缘挫光滑,这样会比较美观,再把旁边不好的地方修理平整,就可以了。开始动手吧!话音刚落,游客们就迫不及待地,争先恐后、手忙脚乱得做起来了。

突然我看见一个游客里面挖的太多了,上面就要快断了,他也在想办法补救,我连忙走过去,对他说:你里面挖的太多了,也太薄了,这样,你从泥箱里再拿点儿泥出来,把少的地方填补上去,就可以了。那位游客照我说的做,把他的作品重新修复了一下。我看了一下其他的人,有一个游客他做完了,可是相框放不稳,我对他说:你可以再拿点儿泥出来,做两个可以支撑相框的底部,使你的作品能放稳。游客听我这么一说,就开始动手起来,一个精美的相框终于成功了。

游客们都做了一个个精美的相框,美极了!

我是一个小音符作文【三】

我也来当小导游

哈,大家好!我是本次旅游将要带领你们浏览北京牙颐和园的导游,大家可以叫我钱导。

下车了,大家注意安全,都跟随我到这边来。

大家都到这边来,排好队,现在我们去浏览“天下第一廊,”好,我们绕过大殿,就到了名垂千古的长廊,大家看,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼都望不到头,这条长廊有七百多米长呢,还分成了二百七十三间,每一间我横槛上都有玉彩的画,画着人物、花草和风景、更出乎意料的'是,几千幅画没有哪两幅是相同的。这条长廊的两旁还栽着数不清的花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。现在大家一定感到舒服吧,因为那是从左边的昆明湖上吹来的凉风,会使人神清气爽。

现在,我们走完了长廊,来到万寿山脚下,大家往上看,有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,屋顶上黄色的琉璃瓦闪闪发光。那是佛香阁。下面有一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。好,我们现在要登上万寿山,我们让在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底,有葱郁的树丛,还掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。大家看我指的前方,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一快碧玉,游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎没有一点儿痕迹。我们往东看,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。好,现在我们下山了,一眼看见的就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽了很多垂柳。湖中心

有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。来,让我们走过石桥看看吧。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥,桥的栏杆上有上百根石柱,柱子上呀都雕刻着小狮子,这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。

好了,今天的游玩到此结束,颐和园的景色太多了,我一时也说不尽。

我是一个小音符作文【四】

下午的时候,天气由晴转阴,我的心情也逐渐好转了起来。我跟着大部队边走边想:今天下午又要进行什么活动呢?待会老师把我们带进了一个教室,我坐下后发现桌上有一盆电子器材,我更好奇了。谜底很快揭晓了,老师说:“今天我们来做一做木工,目标是完成设计纸上的猫头鹰。”我一看设计图纸,顿感难做,不由分说就和同桌一起坐了起来。

我与同桌分好了工,我的第一个任务是在木板上画简易图纸。我把蜡纸盖在木板上,再把图纸放在蜡纸上,一笔一划小心翼翼地描了起来,生怕描错了一笔。描完以后,同桌又把“据木器”打开来,她已经掌握了要领,于是一边教我用法及要领一边作示范给我看。“给我试试给我试试!”我迫不及待的把器械拿了过来,慢慢操作了起来。我发现实际操作比想象中的要难很多,一会儿手抖开抖去,一会儿木板又翘了起来,一会儿小锯子又卡住了,我手忙脚乱的处理问题问题,心想原来当木工这么累过的,我以后不会低视木工了。一个半小时后,我终于与同桌完成了猫头鹰。

虽然这一次我没有做出完美的作品,但是我经历了一次完美的体验,我也当了一次小木工!

我是一个小音符作文【五】

我天生酷爱,连做都相当个出色的音乐家。

大家都知道,音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它,生活将变得十分单调。有了它,能给烦恼的人带来快乐;让郁闷的人点的开朗。那么,我要是一只小音符,我会怎么办呢?人的.一生是曲折,是充满酸、甜。苦、辣的。

假如我是一个快乐的小音符,就要变出许多美妙的曲子,让那些爱哭的人听后,像婴儿似的,哭过就忘了,不再记得昨天有什么悲伤;让那些面对困难低头的人听过后,重新找回自信;让那些犯罪的人们听后,放弃的人听后,重新做人,做一个全新的自己。

如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话,我就会施一点魔法,让那些盲人看到、聋哑人听到,同时也让他们知道;世界不是无情的,而是充满爱心的。

我对我自己也是这样的,当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时,,我就会信心十足。我————小音符还有最后一个愿望,就是,让那些不爱护环境的人听后,能让他们手拉手,一同保护大自然,让天更蓝,让河水更清澈明亮,让草儿更绿,让花而更茂盛、更鲜艳。

我真想做一个快乐的小音符,弹奏自己,造福别人。

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