作文里同学的名字怎么表达【一】
僻远山区里的同学们：
你们好！
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的'每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！
作文里同学的名字怎么表达【二】
据说在一千多年前，有一个王国。在王国的一边有个非常豪华的宫殿，那里住着一对很恩爱的夫妻，就是查理国王和艾丽莎王后，他们有个很可爱很善良的女儿——达理公主。
因为国王和王后很疼爱达理，所以为把个王国命名为“达理之国’。小达理天生丽质，非常聪慧，然而在她身上更加可贵的东西是：她很善良，拥有一颗纯洁而又善良的心。
达理公主从不觉得自己很高贵，在她心里人人平等，她从不辱骂下人，对待下人如同亲人一般。小达理常常出宫玩耍，在路上，她总是”路见不平，拔刀相助“。正因如此，达理可谓是家喻户晓，被老百姓们一致认为是”国宝“。
这个国家一直很太平，人人都过着幸福美满、安居乐业的生活。
转眼，小达理长大了，在她过十五岁生日时，一位老巫婆因嫉妒她的美貌，而诅咒她及她的家人在第二天全部变成冰山，除非有一位王子出现，对达理一见钟情，并且亲吻达理的额头，否则诅咒将无法破解，与世界共存亡。
当时，大家以为只是个玩笑，都没有当真，可在第二天，诅咒真的灵验了。。
慢慢地，五十年过去了、一百年过去了，终于在第一百三十四年的时候，一位英俊的王子出现了——胡王子。当胡见到达理的第一眼时就已深深地爱上了她，于是：
胡将达理所化成的.冰雕，抱到一个木屋里，在达理周围放满野草，想要用火将冰烤灭，令人惊奇的是，冰没有融化，反而更加坚硬了。紧接着，胡又用斧头企图将冰劈碎，没想到这冰却比铁还要硬三分。为了解救达理，胡先后用了十几种不同的方法来破坏冰，却仍无计于事，冰毫发无伤，倒反过来把胡累的半。
胡实在没有办法了，便抱着达理化成的冰雕睡着了。这一睡，睡了几百年。这个故事前后所发生的一切，都进入上帝的眼里，上帝被深深地感动了，于是轻轻一吹，把所有的冰山吹化了，此时此刻，万物复苏，达理和胡变成一座美丽的河流，国家其余的人都变成河边的花草树木，永远围绕着河流，陪伴着达理公主和胡王子。
为了纪念小公主和小王子，并且用小公主那纯洁善良的心为后人做学习的榜样，用胡王子那份坚持，那份忠诚为后人做榜样；上帝便给这条河流取名为”达里湖“，这个名字正是公主和王子名字的结合。
我们的祖国，有着悠久的文明历史，处处略藏神话般的传说。望着那美丽的达理湖，使我的脑海情不自禁的憧憬出那神奇的画面。
作文里同学的名字怎么表达【三】
僻远山区里的同学们：
你们好！
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的.眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！
此致
敬礼！
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