以小喻大的作文【一】
夏天到了，树上结满了果实，一阵风吹来，树上的果实就掉了下来，太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中，无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，知了就像中暑了似的，那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝，我就跑了过去。
老师给了我一块蛋糕的碎片，我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然，我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味，一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上，好像在说：“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀!‘’呢只蚂蚁爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用触角微微的带动蛋糕，搬不动。“唉，毕竟是只蚂蚁啊!”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回教室，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱蛋糕;有的二蚁联手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。
小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!蚂蚁虽小，但却懂得做事情要团结合作，万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
以小喻大的作文【二】
一天中午，我在学校的树上捉了一只蜗牛。
我把蜗牛拿到教室，感叹道：“这只蜗牛是多么可爱，多么令人喜爱呀！”我夸它的原因是想让他出来，可它就是不听我的话。这时，我想起科学老师对我们说的：“把蜗牛放在水里，它就会出来。”我想验证老师说的对不对，所以我就把蜗牛放在装满水的盆子里，等待它从水里爬出来。
蜗牛在水里受不了了，所以它还是在困难面被打趴下了，为什么呢？如果它不出来，它会的。当蜗牛出来的一刹那，我连忙拿一个细长的草当蜗牛的“逃生绳”蜗牛出来了，也“里逃生”了。我把它关在一个盒子里，我给它了一点食物，还给它添加了一个“小伙伴”。
过了些日子，妈妈推测蜗牛已经了，我不相信，我们就来看谁对谁错？结果我对了。我自言自语地说：“这只蜗牛命真大！”
可是现在蜗牛已经了，我很想念他，只能用这一篇作文来纪念它了。
以小喻大的作文【三】
你好！
我是《熊出没》的动画迷。有一座美丽的小深林里，住着两只会说话，会和人一样两只脚走路，还喜欢跟那位伐树大王光头强作对的熊吗？自然，那两位大人物其中一个就是熊大喽，还有一位就是头脑简单，四肢发达的熊2。熊大头脑敏捷，有勇有谋，是熊族的骄傲。每当看到你、熊2和光头强交手后胜利，真开心，就觉得你们真勇敢、真聪明…可是，你们想过光头强的感受吗？光头强经常被李老板骂的狗淋头，被李老板拖欠工钱，弄得他穷困潦倒，连过年回家的车票也买不起。所以我给你想了一个万全之策。我就教你一招，保药到病除。办法：你们哥俩叫光头强不要砍树了，说∶＂光头强，我想到了一个两全其美的办法，你不当伐木工了，跳槽成护林员。你看上次我们合作挺成功的，要不要考虑下！光头强说﹕＂那我就勉为其难的，答应了吧，不过你们要帮我。我想，过不了多久，你就有当护林员的弟一笔工资了。我相信，过不了多久那片深林会越来越枝繁叶茂。
熊大我祝你天天开心，越来越强，越来越聪明！
六年级:刘俊凤
以小喻大的作文【四】
今年，暑假我发现了一种让人佩服的小动物——蚂蚁。
我在自家院子里吃饭落下了一些米饭，一会来了五六只蚂蚁它们一只跟着一只搬那粒米，他们搬了半天也只是调了个头，他们只好回去了。我以为他们放弃了这粒米，过了一会出来了好多只蚂蚁，这下我明白了它们是去搬救兵了七只蚂蚁搬一粒，把那些掉落的米粒很快就搬了回去。
我突发奇想，如果更重的东西它们可以搬得了吗?于是我在地上放了一些芹菜，它们闻到了芹菜的香味都出来了，他们齐心协力把芹菜搬到蚂蚁窝，可是他们发现芹菜太大了进不了洞所以就把芹菜咬成了小段搬进洞里。
我真的佩服蚂蚁，因为它们团结，遇到困难不退缩，齐心协力，值得我们学习。
