小学生四年级写事作文教学【一】
教师可选取几篇有代表性的作文进行评讲，通过学生的互评互说，指出范文的优点和长处，缺点和不足。进一步提高学生的写作兴趣。
例文：第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说：“快请进，我这儿有胶卷。”小男孩说：“你的胶卷不适合我的相机。”说着，小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭了起来。“你怎么呢?”高尔基关切地问。“我又忘了带胶卷了。”高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说：“没办法，只好用着吧!”小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说：“我这次一定要多照些。”小男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。
评点“又忘了带胶卷”这一情节的设计很有新意，很自然地安排高尔基“借胶卷”。既突出了小男孩的特点“粗心”，也再一次体现了高尔基对小男孩的关心。结合自己的生活实际写高尔基“打电脑”也是一大亮点。
小学生四年级写事作文教学【二】
教学例5时，我出示情境图后引导学生一滴液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。1、读出数看看这两个数有什么特点？2、你有没有办法使别人一看到这个数就能使学生很快就能读出这个数吗？（A、给数分级B、把后面的四个0用东西盖。C、把4个0去掉，换成一个万字）我问学生C，你是怎么想出这种办法的`，她说：“我是看到报纸上就有这样的数。”别的同学也有附和说，我也看到过。接下来再讲例6时，再让学生重点体验用“四舍五入”法将非整万数数省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的数比较得到的近似数比较接近准确数后，做练习巩固新知，让学生把非整万的数省略万位后面的尾数，用万作单位求近似数。
当练习第18页第8题时，题目要求：先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）并没有要求用万作单位。
北京大钏寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
写作：200184省略万位后面的尾数求近似数是：A、200000。B、20万。
当时，我在备课时就只想到答案B。这时我问学生A，你为什么不把级上的数换成万呢？学生作到：题目中并没有要求用万作单位。其它同学也点头称是。我就又启发说：“你比较一下A和B两个答案那个表达更简洁呢？试图把答案统一成B。
小学生四年级写事作文教学【三】
小学生四年级写事作文教学【四】
①寻找自己的合作伙伴，组内分角色表演。
②汇报表演，全班交流，合理评价。
评点紧密联系课文内容展开想像，并且通过具体的动作、语言、神态进行直观的表演，进一步激发学生的创作热情。
小学生四年级写事作文教学【五】
妈妈是一个人第一任教师，是她给予了我们生命，让我们来到这个美妙的世界是她教我们说话，写字。吃饭。走路……可在我的眼中，妈妈远远不止这样的伟大与无私
记得那是在一个炎热的暑假，我在乡下婆婆家玩，那时候婆婆家并没有冰箱，所以在酷暑难耐的时候最舒服的，就是用凉水将身上冲一下那天，我来到了池塘边，我看见哥哥在洗脚，于是我也想去洗，谁知我的右脚刚伸进水中，左脚底就打了一个滑，我跌入了池塘里，我不会游泳，也不会憋气，我一心想上来，于是我不停地拍打水一面，忽然一双温暖有力，却密布老茧的手将我拉了上来，我昏了过去。不知过了多久，我醒了过来，只见妈妈急得像个热锅上的蚂蚁团团转，妈妈见我醒来了，忙叫我不要动，她去烧姜茶给我喝，我的眼角不知何时多了两行泪水……
刹时间，我觉得母就象一双宽大的手，在我跌倒时，将我扶起来，妈妈就像一杯暖人姜茶，在我失意时温暖我的心妈妈为我们付出了太多太多，而我们则一直不去谅解妈妈，让她的担子越来越重，直至像一座大山压得她喘不过气来。
我眼中的妈妈就是这样地伟大，这样地无私她永远留在我的眼中。
小学生四年级写事作文教学【六】
谈话：谁能列出算式？
学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=
谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？
让学生到统一计量单位的必要性。
谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。
学生分小组展开讨论，教师指导。
谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。
学生可能会出现两种想法；
①把千克改写成克： ② 把克改写成千克：
1千克=1000克 1千克=1000克
就是把10.5扩大到它的1000倍，将小 就是把200缩小到它的 ，将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。
10.5千克=10500克 200克=0.2千克
10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克
学生介绍自己的想法，师生予以评价。
教师总结改写方法。
［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。
小学生四年级写事作文教学【七】
小小的眼睛，大大的鼻子，爱说话的嘴巴，组成了我相貌不扬的妈妈。
我有一个对我呵护至佳的妈妈。半夜里，我发烧了。该怎么办呢妈妈当机立断，迅速地穿好衣服，背起我，奔向医院。那时，是冬天，我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣，和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸，我在昏迷中嘟囔着；"妈妈，放我下来，我自己走……"
妈妈边喘气边说："宝……贝，妈妈不累……不累……"
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了。
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头。看那样子。就像"想正在帐子思考中"。过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样，这样……懂了吗？"
哦……"我若有所思。
"恩，不错！"
我的妈妈虽相貌不扬，但她在我的心中是最美最美的人。
