山重水复疑无路有关的作文(关于山重水复疑无路柳暗花明作文)

山重水复疑无路有关的作文(关于山重水复疑无路柳暗花明作文)

首页写景更新时间:2024-05-23 07:23:54
山重水复疑无路有关的作文(关于山重水复疑无路柳暗花明作文)

山重水复疑无路有关的作文【一】

宋国有个有钱的人。有一天下大雨,把他家的墙壁冲塌了一块。他的儿子说道:"不赶快修补起来,一定会有小偷爬进来的。"邻家的老大爷也这样警告他。

当天夜里,他家果真被盗贼偷走了大量的财物。

这个有钱人的一家人都夸他的儿子有先见之明,却怀疑邻家的老大爷可能是个盗贼。

寓意:以亲疏来判断是非是非常有害的。生活中的一些误解和恩怨,就是由此而来。

山重水复疑无路有关的作文【二】

漫步在海滩边,一缕阳光照耀着我,它不仅让我感受到了温暖,更让我深深的体会到了奔跑在海滩上的无限乐趣……和家人、朋友在海滩上打排球、拾贝壳……一件件快乐的事也会让心中充满阳光。

海风轻轻地拂过脸颊,让人感受到一丝清凉。在海滩边放上一块桌布,带上足够的食物,和家人一起野餐,会让你觉得十分有趣。吃着美味的食物,聊着很多有趣的话题,听着海风吹过的声音,看着海鸥在天空中翱翔……心中洋溢着幸福。

其实这都是我想要过的暑期生活。我之前在学校里训练,呆了一个月,那里有同学,有游戏,给我带来种种乐趣。我每天也能完成较多的作业,生活很充实。当我回到家的时候,我总觉得,我整天都无所事事,要么玩电脑,没有心思做作业了。时间慢慢流逝,我渐渐的发觉到再不做的话,老师布置的暑期作业,我就不能按时完成了。所以,想到一句话,时间就像海绵里的水一样,只要愿挤,总还是有的。

一个向往的生活前,一定是先苦后乐,那么必须要有所计划。阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。幸福的生活来之不易,总要有所付出才会有所收获。阳光是一种动力,它照亮了前方的路,让我看到了一条光明大道。海滩上的阳光,就是这样,我好想有一个这样的美好的生活!像这样,抬头看到的是一片蔚蓝的天空,一幅美丽的画。当然,在学习的过程中,光靠自己的学习是没有用的,需要同学之间相互交流,获取不同的意见,得到不同的知识。知识的积累需要讨论。

友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的相助,是智慧道路上的忠言逆耳,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。有了友情,也会让你拥有一个阳光的个性。

山重水复疑无路有关的作文【三】

在《游山西村》中,我们知道要先有山重水复疑无路的窘迫,然后才能有柳暗花明又一村的愉悦,同样的道理,只有经历了人生道路上的艰难险阻,才能走向成功的彼岸。

鲁迅说过,这世上本没有路,走的人多了,便成了路,路是要靠自己一步一步脚踏实地走出来的,路的字面意思就是各自走好自己脚下的路,陶渊明出生于一个没落的`仕宦家庭,父亲陶逸早,母亲是东晋时期孟嘉的女儿,陶渊明29岁,徒家柴桑。出任江州祭酒,镇军参军。后任彭泽县令。因不事权贵,弃官隐居。52岁时回归宜丰故里。四年后返浔阳,逝于柴桑,陶渊明一生的路曲折迂回,屡次遭受被贬且怀才不遇,他也为此感到悲愤,他的路曲折盘旋,但是他向往辞官后的自由。这是他想要的路,也是他注定的路。

我们在选择路时,不应该只选好走的路,而是选适合自己的路,并走好自己的路,我们曾经认为路就是一直走到底的,后来才知道路就像树开始一直到底,后来渐渐出现分叉,走向不同的方向,这也证明了我们注定不会走上同一条道路。《水浒传》的作者施耐淹在元至顺年间。他考中进士,在浙江杭州做过两年官,因看不惯官场的黑暗统治,不愿对当道权贵逢迎拍马,因此弃官回乡,从事著述。他的路虽然没有走上顶端,但是他也反对了官场的黑暗统治,辞官回乡,他曾参加过元朝末年的张士诚起义军。张世成失败后,他逃回兴化,隐居著书,《三国演义》的作者罗贯中是他的门人,他写出了如今家喻户晓的《水浒传》。

路注定不是一直不缺的,路上有许多艰难困苦,这样坚持显得尤为重要。契阿夫出生在罗斯托夫生塔甘罗格市,祖父是赎身农奴,父亲曾开设杂货铺,1876年破产。他们全家迁往莫斯科,但挈诃夫只身留在塔甘罗格,依靠担任家庭教师维持生计和继续求学,1879年进莫斯科大学医学系。1904年契诃夫因病丧失,他坚持了自己的路。

只有经历山重水复,才能得到柳暗花明,路不会一直到底,难免弯弯曲曲,但我们仍要做到坚持,只有坚持,才能走向成功的彼岸,才能坚持自己的人生之路。

山重水复疑无路有关的作文【四】

(摘自上海市初中语文补充教材说疑)

1.文中第一个”断言”的词义是:

_______________________________________________

2.”要善于学,也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑,也要善于学”的理由是:

__________________________________________________________。

3.”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗?”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是:

______________________________________________。

4.这段议论性文字的论点是:____________________________________________

【分析】

1.这道题考查对词汇的.积累和结合语境解释词语含义的能力,”断言”是动词,意为”给某件事物下结论”。

2.这道题考查对句意的理解,在”学”的过程中才会产生”疑”,”学”是”疑”的基础和前提,改后,就成了”疑”为”学”的前提了,不符合实际。

3.这道题考查对修辞手法和句式的掌握,这个句子是个反问句,即运用了反问的修辞手法,它是个否定形式的反问句,若将其变成陈述句,应是肯定形式的陈述句,这样才不会改变原意,答案为:都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。

4.我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点,作者在文中举了若干事例,有一个事例详写,即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断;电磁场,原子能的发现等例子写得简略,举这些例子目的就是为了证明本文第一句话:对前人留下的”已知”成果,要善于学,也要敢于疑,这句话即是本文的论点。

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