山的那边作文二年级【一】
有一次，我和母亲一起去外婆家时，也是从这条路过去，我就想：山的那边不会是外婆所在的村子吧？
得出这个结论后，我反复勘察那里的山。再回到我家的那块田野上，再探望过去，我就把这两边的山作了对比，可是怎么都对不上。我又回去继续猜测。
“那里或许是农村，又或是城市，但又或是田野，还是又是一座座高大的山呢？”我这几天不断地在嘴里嘀咕着我所猜测的答案，但没有哪一个是我敢直接断定的.。对此，我变得更加疑惑。“真想去攀越那些高山啊。”我大胆的想，但不敢实践，只能遥望着，猜测它的另一面是什么。
终于有一天我总结出来了，那是我得到很多才知道的。对面是艰苦，贫穷的山村，而左边的山是城市，右边的山是田野。只是靠山间的缝隙是不能看出山的另一边是什么的。
我跟我的朋友们详细地解说，但是他们有点觉得不太可信我的推算，甚至有的人还否认我的说法，难道我真的推算错了吗？
想要知道真相的机会来了。那是一个阳光明媚的早晨，我和几个朋友去春游，是我提议，到对面的山去春游，可是来到河边，他们不去。我无意间看到，山的那边是一个宽裕的城市，当时我高兴得不得了，我迫不及待地想要去告诉父母：我看到城市了！
回到家，我告诉了父母，父亲说:"孩子，无论看到了城市，还是农村，都要坚持地走下去，无论是幸福，艰苦都要勇敢地前进，哪怕是一座座高山，一条条河流，一片片田野。“
父亲教导的是。我终于从那迷茫中醒悟。才知道父亲所指的是什么。城市：富裕，不幸福。农村：贫穷，幸福。河流：站在起跑线上。山：指阻碍。田野：还有很长的路要走。
山的那边作文二年级【二】
任何人都可以有梦想，但却可望不可即。我也有梦想，只因心有余力不足，我一直退缩，不敢知难而进。
是啊！在山的那边，只要有坚韧不屈的信念，就一定可以看见心中的那片海的颜色——是蔚蓝的。那种喜悦，只有在努力过后才可以享受到的。文中的作者，在小时候，就以“海”的目标不断地向前冲，再爬上山顶的时候，我很难想象，那是多么艰辛！只为换得可以看见上那边的海，尽管翻越了一座座山还是一片绿色。但是，只要相信自己，就一定能成功的。加油，一次次失望，便让我对自己的信念加深！
最后我由衷的希望：每个人都要为了自己的梦想出发。那片海，你可以看到。不要因为失望而令你感到害怕。人生就是这样，总是要雨后才能看到彩虹。美的东西，并不是上天给予你的，而是靠自己的努力换来的！
山的那边作文二年级【三】
这天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自我的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎样回事，总是记不住拼音是怎样写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不明白。爸爸妈妈明白了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时光就会学好。但是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我悲哀极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看说明：本组作品中第一则为会员上传，其余三则为会员整理作品。
，我并不笨。于是，我每一天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……最后，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，到达了自我想要到达的目的，这难道不是令人高兴的事吗?
以后，不管什么挫折，我必须会战胜它的。向完美的明天走去。
山的那边作文二年级【四】
浮浮躁躁的生活，形形色色的诱惑，真真假假的无奈，让我从没有静下心去看过一部完整的电影或电视剧。但模糊的眼眸，剔透的泪珠，沸腾的液告诉了我，这次是个例外，确实是个例外，因为它证明了我至少被感动过……
冷冷的空调，昏暗的灯光，屏幕上不断跳动着的画面，把我带到了山的那边的那边……
在那容纳了几百人的空间里，我们欣赏着同样的`影片《山的那边》。我们感动着同样的感动，悲伤着同样的悲伤，感慨着同样的感慨，悲哀着同样的悲哀。
转动的画面，跳动的音符，定格的眼泪，凝固的空气，把故事一次又一次的推向了高潮。跟随情节的风，我走进了那个山穷水尽的地方。
在那里，我看到了一双双对知识望眼欲穿的眼眸；在那里，我看到了一种种想读书却不能的无奈；在那里，我看到了一个个稚嫩的肩膀却要过早去承担超重负荷的艰辛；在那里，我看到了一颗颗受滴水之恩涌泉相报的诚挚的心灵；在那里，我看到了一种种放弃锦绣前程而留守山村的执著牺牲；在那里我看到了一束束比玫瑰还动情的饱含深情的野花；在那里我看到了一份份把爱隐藏在心的足够惊世的情；在那里，我看到了一颗颗比山泉还纯还甜的老师、孩子的心；在那里，我看到了一份不想延续却又不得不延续的痛……
一直以为自己是冷的动物！
只是在看到那离别却又不忍的月台，在听到那哭泣却又祝福的音符，在闻到那摇曳风中却又随车追逐的花香，在见到那把真爱深藏心底却又辗转反侧难以入睡的煎熬时，猛然间，才发觉眼角早已湿润，风干了的泪痕又开始潮湿！
不为别的，只为那份刻骨铭心的爱情，为那份胜过亲情的温情，为那双渴望知识的眼眸，为那片留给回忆的深情……
山的那边是什么？
是山！
山的那边的那边呢？
是山？
不，是情，是爱，是感动，是渴望，是企盼，是泪花，是坚强，是祝福，是希望……
山的那边作文二年级【五】
平时的诗歌，我总是简简单单，随随便便地浏览片刻就放到一边去。这次，一首诗题映入眼帘；《在山的那边》。这题目挺有新鲜感的，吸引着我。山那边是什么？我也被这个问题困扰了许久。答案，是多么出人意料啊！海，一个令人沮丧的回答！
可是作者却努力地向上攀爬，尽管山那边依旧是山。而"山那边是海"的幻想成为了作者的信念，他坚持向山顶爬去，也相信自己会到达心里用信念凝成的海。失败了，坚持奋斗。受到挫折了，鼓起信心。受到打击了，勇敢站起。这不正表达了作者对理想的渴望，对信念的向往吗？
我认真地读完这首诗。哦，我明白了；大海就是我们人生的理想，那一座座高峰则是爬向理想的绊脚石——重重困难。要看到山那边的海，就必须历尽千辛万苦，度过难关，战胜一切，更要百折不饶地坚持信念，带者勇气向陡峭的山峰挑战。终有一天会登上那座山，看到山的那边，一望无际的大海。作者这个美好的幻想便能实现了。
我呢，要追寻那片属于自己的海，永远向着山顶进发，这样我也可以实现那伟大的理想，不是吗？
