我上周的周末生活英语作文【一】
妈妈说就我们两个人，炒一盘马铃薯就可以了。于是，在妈妈的指导下，我迅速刨了一个大的马铃薯，虽然刨的皮不是很干净，但妈妈说已经很好了，洗干净就行了。紧接着，我要将马铃薯切成细丝，“咣，咣，咣……”一口气切完了，天哪，这哪里丝，成了马铃薯条了，妈妈看着我的战果，笑了。“挺不错的，第一次能切成这样，很好啦！”正在这时，弟弟拉便便了，裤子也弄脏了，一点征兆都没有。我只好放下手中的活，去帮妈妈了。十几分钟后，等我再回到厨房，惊讶地发现黄色的马铃薯条已经变成了红色，过了一会，甚至变成了褐色，这让我大吃一惊。
我跑去问妈妈，“妈妈，马铃薯怎么变色了呀？”
妈妈看我一副好学的模样，语重心长地说：“因为马铃薯里含有淀粉，淀粉如果接触到空气就会氧化就会变色。而且当马铃薯削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的`变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。”
哦，原来是这么一回事啊！
妈妈又给我讲了好多关于马铃薯的知识，让我受益匪浅。我只知道，马铃薯就是我们常说的“土豆”，其实它还有很多亲昵的称呼：法国人称它为“地下苹果”；德国人称它为“地梨”；俄罗斯人称它为“第二面包”。在我国，马铃薯也有不少美称；东北人叫它“土豆”，西北人叫它“洋芋”，华北地区叫它“山药蛋”，江浙一带叫它“洋番芋”。原来生活中有这么多的科学，我立马来了兴趣，也不感觉饿了，就决定做一个实验，看看如何才能使土豆不变色。实验开始了，我先把一个土豆切成4份，一份用柠檬水泡着，一份用盐水泡着，有一份用糖水泡着，还有一份用冷水泡着，过20分钟，看看会发生什么变化。20分钟过去了，我一看，呀！在柠檬水、盐水、糖水、冷水里泡着的马铃薯都没有变色。看来，以后切开马铃薯都要放进水里泡着，不管什么水都可以，这样就可以避免马铃薯变色。
最后，妈妈趁着弟弟睡着后匆匆炒完菜，我们俩才算吃了顿午饭，吃完饭已经快两点了。
经过这一次体验生活，我明白了一个道理：生活中处处有科学，我们应该多观察、多发现、多研究，让我们和科学一起成长！
我上周的周末生活英语作文【二】
首先我要去新华书店买书，我已经是那里的常客了。什么类型的书我都爱看，只要有趣味的书我就会废寝忘食。这个周末我决定去买高尔基自传体三部曲之一的《童年》，另外两本《在人间》和《我的大学》，等我看完之后再逐一将它们收归我的囊中，嘻嘻！
如果不去买书的话我就去市民广场溜旱冰。那地方宽阔平整，绿树成荫，空气清新，我可以在那样优美的环境里尽情的溜，而且那里教溜冰的'老师已经认识我这个热爱溜旱冰的小朋友了，他们经常会给我一些好的建议，对我学习花样溜冰很有帮助。我已经开始想像，我穿上溜冰鞋，戴上头盔、护膝、护肘、手套、臀垫、护腕，哗真是全身披甲上阵，先是来个单足蹬冰，双足向前滑行，完了再来个单足向前滑行，然后是双足向前弧线滑行、前交叉步滑行、向后双足滑行……哦！我已是迫不及待了，真想马上就开始我的“冰上之旅”啊！
再或者我去我朋友家玩，我们一起玩孔明锁。孔明锁，也叫八卦锁，相传由三国时期的孔明发明而得名。这种三维的拼插玩具，外观看是严丝合缝的十字立方体，动动脑筋可拆解，但想装上可不是那么容易的。可因为它有一定的难度，所以我们才喜欢玩。哦！孔明锁，此刻开始我想念你了！
我上周的周末生活英语作文【三】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
我上周的周末生活英语作文【四】
Everyone may encounter a scene when he or she wonders what the meaning and purpose of life is. Answers to this question vary from person to person. As for me, I agree with the view that the meaning of life is to discover your gift and the purpose of life is to make the best of it.
On one hand, one's gift could be the source of his inner happiness, providing spiritual impetus and correct orientation. Take the world-renowned Chinese pianist Lang Lang as an example. His gift was noticed before he was 3 years old, which laid the foundation of his glorious life. On the other hand, proper use of talent helps people to realize their value in a positive way, thus making contribution to the society as a whole. For instance, Isaac Newton made a universally amazing discovery by digging into his gift and finding the Newton's law of gravitation.
In conclusion, let's search for our true gift and utilize it to the fullest to achieve a happy and valuable life.
我上周的周末生活英语作文【五】
又是在星期六的下午我会去打篮球，往往与伙伴打一个下午，在这一个下午的欢乐中，我感到很快乐，十分高兴。便常常在这天下午来学校打篮球，在这些乐趣中，我也渐渐的感觉自己很窝囊，我对篮球入了迷，家庭作业常常完不成，学习成绩也下降，我越觉得自己无聊，浪费时间。
在学校里，有许许多多的同学可以玩，有时我经常和同学一起下棋。我为了我的兴趣，经常沉迷其中，我常和同学在课外活动下棋，但由于我的作业没有做完，在课外活动时又下棋。于是下棋我忘记了做作业，也不会想到自己平时立下的志向，下棋时深陷其中，过得很快乐，但是当下完棋后我就陷入下了紧张的状态中，我突然想起作业还没有做，就赶紧乱做一通，甚至不做。这样我觉得很软弱。
在生活中我们要立长志，不要为小乐趣而深陷其中，这样才能使过的快活。
