给老师的一封信350字三年级作文【一】
敬爱的数学老师：
您好吗？算算我们有两年多没见面了，老师现在可好？又一个教师节即将来临，这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日！这是一个多好的节日啊！老师，好久不见，学生有好多好多的心里话想对老师您说，老师，学生忘不了，忘不了老师的目光，老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人充满力量……老师，您有一双会说话的眼睛，您自己知道吗？我猜您肯定没察觉吧！老师，您－听－我－说……片断1教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正进行着数学，卷子很简单，我早早就完成了。突然，旁边的同学向我发出了“求救信号”，我回头看老师离我还很远，又朋友一场，我怎么忍心“见不救”呢。便把卷子移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光，我不敢正视老师的目光，赶紧把卷子抽了回来，老师您知道吗，您的目光，多吓人啊！片断2发数学卷子了，我提心吊胆地坐在座位上，忐忑不安地等候老师宣读“圣旨”，“莹莹，95分——”老师微微略顿一下，和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。看，老师，您的目光，多好看呀！老师，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老师的目光，时刻教育着我。老师的眼睛，是闪烁着智慧光芒的星星。它，就是我心中的航标灯。老师，我想对您说，我忘不了您的目光。片断4老师，您的目光让我难忘，您的笑，也同样印在我的脑海中。我绝对，您就像是一位德高望重的长辈。笑起来，不仅慈祥，而且很有威严。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小学的每一天，回首与老师相处的每一天，真的很快乐。时间不等人，我已经成为初三的学生了。老师，您知道吗？这么久了，有一个缺点我一直都改不掉——做简单的题目粗心大意。我也很烦恼，很心急，但就是改不掉。老师我这样算不算“朽木不可调也”。就此收笔。
顺祝：身体健康！工作顺利！
您的学生：XXX
给老师的一封信350字三年级作文【二】
马上就要到您的节日了，我想你一定很高兴吧！那我就在这里先祝您教师节快乐吧！
您不要以为我人不漂亮，脑袋瓜也不好使哦！其实我很喜欢数学，在我们以前的学校，我比较喜欢语文。但是在这个学校，我开始喜欢语文，后来我就觉得有意思，很有趣，很深奥。后来慢慢的喜欢上了。直到后来，我的数学成绩竟然渐渐的升了上去。
张老师，愿我直言。你可爱的时候，像个活泼的小女孩，凶起来的时候，我动都不敢动!我不是说你使用暴力，而是觉的你是一个很尽老师的责任！
张老师，小树以它甜甜的果实，来回报种他的农民的会报。那我就以我学习上的进步，当作是你最欣慰的消息吧！
给老师的一封信350字三年级作文【三】
亲爱的雷老师：
你好！
我还记得四年级报名时，我发现一位新老师站在讲台上。她热情款待了父母。如此勤奋的老师让我感觉很好。
雷先生，你的文笔特别好。你给我们班起了个名字——奋进班，还创作了一首班歌——《一起成长》。我钦佩你的才华，感谢你让我们走到一起。
在复习的时候，你仔细的为我们组织复习材料。我们家每个人都称赞你：“陈明杰，你遇到这么有才华的老师真是太好了！”另外，你的课很有感染力，总是让我从困倦中进入课堂。
雷先生，我们马上就要毕业了。即使我们可能会忘记你的脸，甚至停止联系，我仍然记得在我的生活中有这样一个恩人，他的名字是——雷。
雷先生，毕业后再见。
我祝你永远年轻！
你的学生：xxx
20xx年5月18日
给老师的一封信350字三年级作文【四】
亲爱的张老师：
您好！如今小学六年过去了，而我也将毕业。在这离别的时刻，心中满怀不舍，有许多话想要对您说。
谢谢您在这六年来教我们知识，培养我们的能力，教育我们如何做人。您就像园丁一样，辛勤地为我们这些树苗浇水施肥；您就像星星一样，点燃了星星之火。可以说，我们小学六年来成长的每一步，都是您带领我们走过的。虽然您不是班主任，却无微不至地管理着班上的大事小事；教育着调皮的同学；忙碌着小升初的升学考试。您关注着班上的点点滴滴，尽心尽力。
记得有一次考试我没有考好，心中懊恼极了。是您，开导了我，让我本来消极的心变得乐观。是您，鼓励了我，让我有了努力进取的心意。若不是您，说不定那场失误会成为我的一个心结，一直闷闷不乐，也会由此失去了斗志。但有了您的启发后，我一定会找出自己的错误，并及时改正。我争取在下一次的小升初考试中考出一个令自己满意的成绩，不辜负您的期望。
祝：身体健康！工作顺利！
您的学生：王xx
20xx年6月3日
给老师的一封信350字三年级作文【五】
尊敬的老师：
您好!
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊?是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情?促进你们发展，算不算恩情?帮助你们实现人生价值，有没有恩情?这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个差生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩，就会让矛盾越走越远;相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢?反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的!
给老师的一封信350字三年级作文【六】
亲爱的老师：
您好！本人是一班中无名小卒，得知您将要接替我们的班主任，我代表全般同学欢迎您的到来，为了使我们的合作能够更加成功，小女子斗胆向您提几个小小的建议，望采纳。
首先，我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑，有时甚至过头一点，希望您不要见怪和生气，其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为；
其次，我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具；我们虽然已经上了初三，但我们在国际上依然是属于“儿童”（国际上将18岁以下都称为儿童）我们需要别人的照顾；
最最重要的是：请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题，我们还是孩子，朦胧之中有一点模糊的痕迹，连政治书上都说了，这很正常，并不是坏孩子的的表现，如果您有眼线，您就会发现，尖子生中不乏有这样的早熟少年，起码我的.个人的观点是这个样子的；
还有，请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生，那样既回伤了差生同学的心，也会使您的好学生受到负面影响，您的声誉也会大打折扣；最后希望您能够时不时表扬一下差生，他们也需要关心和尊重。
希望您读后不会生气并仔细考虑一下。
祝：
身体健康，万事如意，事业有成！
给老师的一封信350字三年级作文【七】
亲爱的戴老师：
您好！我是一名六年级的小学生啦！回首过去，我有许多个第一次，我印象最深的第一次便是那一节数学课上。
记得那是一年级刚入学的时候，第一节课就是数学课。那时候我比较胆小，因为班里的同学都不熟悉，很不适应，这么多双眼睛一起看着我，我感到非常害怕，不禁低下了头。您似乎发现了这一点，让我起来回答问题，那时我怕得眼泪都快要流出来了，小脸变成了一个红通通的小苹果。
我本以为您会狠狠骂我，但出乎我意料，您用那温柔的目光和我对视，周围50双眼睛并没有嘲笑我，您让我坐了下来。经过这次锻炼后，我上数学课都紧盯着数学老师和黑板。开学第二周了，又是一节数学课，我慢慢地尝试把手举起来，那一刻，我发现举手并没有那么害怕，发言也并不没有那么困难。
从站起来到独自举手，这是一个很大的飞跃。戴老师，我要感谢您，是您教我学会了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，课堂上也会自告奋勇地畅所欲言。戴老师，谢谢您！
最后，祝您心想事成，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年10月1日
