双引号占作文的几格【一】
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。
双引号占作文的几格【二】
诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。（具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。）
双引号占作文的几格【三】
你知道吗？我每天早出晚归，包括出差的途中，都会挤出一部分时间来看这部虐到极限的剧。虽然我知道剧情并不是真实的生活，但依旧心甘情愿地被它牵着走。几年前你是承包整个鱼塘的“塘主”，10年前，你是富二代慕容云海，自你出道以来，似乎所有的角色都被“高富帅”萦绕。而现实中的你，也确实是高大帅气的。
9年前，《一起来看流星雨》风靡全球，你与当时出演的所有主演们大伙了一把。记得我当时正在念高中，假期里一边帮家人做农活，一边看电视，晚上不管多晚，都要坚守着湖南卫视，生怕错过了。也许是正处于青春期的缘故吧，《一起来看流星雨》里面的绝大多数情节，都令我感动并有较为深刻的感触。那时，我最喜欢你和小爽。我喜欢楚雨荨的坚强、倔强，敢爱敢恨，喜欢你的霸道、专情。可是后来在访谈节目里，你说，其实你是一个安静内敛的人。那时的我还不太能深刻的理解什么是“演员”，在心里因为你的话有大大的失望。我以为张翰就应该80％的和慕容云海相似，这是作为粉丝的一种病态的“执念”。
那时，我们买了好多云海和雨荨的贴画，一张一张的贴在笔记本里面，做完作业后，每每翻开来看，剧情便在脑海里翻滚。过了许久之后，传来你和小爽真恋情的消息，我这脑残粉的内心该是有多么的欢愉啊。每次去百度搜索你们的消息，脸上总是情不自禁地浮出笑意。后来也看过你和小爽拍的别的影视作品，觉得你们这对荧屏情侣就应该是真情侣。只是后来，便透过网络得知你与小爽分手的消息，这消息就像浪潮一样席卷而来，后来你身边的那个“她”，讲真我对她并不了解，虽然看着也十分漂亮，却是无论如何也没有小爽在时的情怀。作为粉丝其实不应该这样直白的对你说这么多，你有你自己的生活，我们不应该对你品头论足的。但是我从来没有在任何一个社交软件上写下恶意的评论，包括你微博里的动态也只是点开看看，或者偶尔点个赞。我时常会去翻看你的微博，看到你过得好，我也特别开心。
10年了，你我都蜕变了。但唯一不变的是，我依然还是那么喜欢你。假如你的抬头纹可以夹豆子，我也依然喜欢你。这种喜欢不仅仅是脑残式的崇拜，而是一种与偶像一起成长的情怀。在你和后来的那个她在一起的时候，有祝福也有诋毁，那个时候，其实我也不太看好你俩。最近网上流传了很多关于你和小爽复合的消息，我知道那只是网络写手的一种营销手段，我也知道一向有想法的你也不会跟着网民的想法走。不过我还是小小的开心了一把，我有时也会想，如果真是那样就好了。最近也频繁的在某些社交软件上看到小爽的视频和照片，她还是和以前一样 ，清纯而美好。和小爽同一年的我，真的希望未来的她能够活得像荨麻草一样坚韧。有人说小爽自打与你分开后，就变得没有以前自信了，与人交谈不看对方的眼睛。
你说你能够感同身受阿占的很多情绪，你说你要与那时的一切告别了，希望你过得幸福。阿占，当你捏着红气球出现在温暖的面前时，我的眼眶是湿润的`。在这部剧的访谈中，有人问你的爱情观，你的回答，堪称完美：两个相爱的人，只要是愿意相信爱的人，即便等10年，也是值得的。10年来，你的演技在岁月的浸泡中逐渐游刃有余，你学会了将悲伤掩藏，你学会了独自承受，再也没有云海式的咆哮，真好。翰哥，谢谢你在5月带给我们的温暖，你是温暖的弦，也是粉丝们喜欢的云海和阿占 ，无论时光怎样变换，愿你归来仍是少年。这10年，感谢有你的陪伴，未来的日子里，希望看到你更多更好的作品。我是周小北baby，感谢您的阅读，愿我的文字能够对得起您的时间。其实写娱乐八卦并不是纯粹的八卦，它更是一种情怀，一种成长。
双引号占作文的几格【四】
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。
双引号占作文的几格【五】
1、引出说明对象；2、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；3、引用诗歌使文章更有趣味性。
双引号占作文的几格【六】
那一天 那几分钟，我记得十分深刻：大家都精神抖擞的`站着，希望给评委老师们一个好印象，虽然在台下已经排练得滚瓜烂熟了，但在台上，我们还是十分紧张，看着评委们“变来变去”的脸，我不由得心慌，又强迫自己不去看他们。
慢慢的，我的心静了下来，歌曲唱的十分顺利，甚至比排练时还要好。果不其然，那次活动，我们得了全校第一名。那难忘的几分钟，让我懂得：台上一分钟，台下十年功，要想在关键时刻不出错，必须在台下练够十年功！
双引号占作文的几格【七】
二、式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的'方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、、意见。如，毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。
双引号占作文的几格【八】
有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。
