小学6年级下册作文教学视频【一】
如李老师引用易中天的最新研究成果，杭老师则引用前人的诗词、文献等观点作分析。这样既让学生增长了知识的，同时又拓宽了视野，一举多得。
小学6年级下册作文教学视频【二】
1、结合具体情境，学习名数的改写。
2、应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3、培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
小学6年级下册作文教学视频【三】
9月是一个漂亮的月，清明朗朗的天空，流云丝丝缕缕，太阳收敛了昔日的强悍，变得温情脉脉。我走在9月里，就仿佛走在一个漂亮的幻梦里。
池塘里的水平静得不起一丝波澜，睡莲的叶子枯了，花期已过，在那里挑着紫褐色的果实，也无人去采，没蜻蜓了，也没蝴蝶光顾，在寂寞中反而透出几分典雅，静静地站在那里。幸好还有很多鱼儿，游东游西。起风的时候，塘边的树摇落了几片落叶，叶子告诉睡莲，秋季了，你筹备一下吧。我听见睡莲慵懒的笑声，不一会儿一个人睡着了。
云朵经过这里，照照水面，她肯定是把池塘当做镜子，才看得那样出神。水里面果然映出了她洁白秀丽的容颜。她于是笑了，蓝天不知所以，也笑了。
秋季走过来了，携带一份沉稳，一份庄严。接近收获的原野，此时还是一派青碧色。玉米的红缨下面，胖胖的棒子携带昨夜的露水在安静地聆听来自地底的召唤。一条青虫此时趴伏在宽大的玉米叶子尖上，她不知晓，她丑陋的身体正迎来翻天覆地的大变革。青虫羽化成蝶不可防止地到来了，我分明听见了她液里管爆裂的声响。赶上最后一趟车吧，所有还来得及。
9月，期待一场花开的盛宴，一场丰收的喜悦。漫山遍野的不就是菊花吗。踏着一声声雷动而来，9月的雷不比3月的雷，这是末期的呼唤，我听得整个人都膨胀了，向着天空产生了飞翔的。
小学6年级下册作文教学视频【四】
我的家乡到了冬天就是一个冰灯的世界。每到冬天，我的家乡就会开展冰灯大会。
一进门你准会滑倒，滑倒后你就会看到各种各样的冰灯，灯的颜色五彩缤纷，在远处看光彩夺目的，许多外国人都在边玩边拍照。冰灯长廊里有四十米长的大滑梯，里面放着灯箱，是不是很刺激？
有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一点儿哆嗦，可是慢慢我就适应了。我到一个弯路，转来转去的很像一个大圆盘。我下去之后去暖屋暖和一下。
今年冬天，在哈尔滨举行了世界大学生冬季运动会，我的家乡为了迎接来自世界各地的宾朋，新建了许多冰雪体育场，你难道不想到哈尔滨旅游吗？
小学6年级下册作文教学视频【五】
如李老师的“谁是我心目中的英雄”，只要学生言之有理，自圆其说即可；杭老师则引导学生结合历史、性格、个人经历和事件发生的必然性、偶然性进行分析；
小学6年级下册作文教学视频【六】
本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”，教师试图达成心理和社会适应目标，教师从平地后倒，高台后到，教师示范激励，学生分层在不同高台后倒，合作学习等几个方面，充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求，教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容，另一方面是自我挑战的内容，其某些方面适合心理和社会适应的目标，但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时，应当改造为适合体育教学特点的内容。
小学6年级下册作文教学视频【七】
纵观13节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐这一“材料”进入到体育课的教学之中，在课的热身活动和放松整理活动中13位做课老师均有应用，有的老师甚至让音乐贯穿整节课的始终，除了2节舞蹈课之外，障碍跑、跑的应用等课也有让音乐或者音效整节课播放的情况，这种情况多于往年。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理，舒缓学生情绪，在单调和枯燥练习的时候，还可以分散学生的注意力，减轻学生的心理负担。本次观摩课2节舞蹈课当属于第一种情况，障碍跑的教学和跑的应用的教学属于第二种情况，但是它们或多或少的都属于第三种情况。这种情况的出现，表明了老师在上课的时候，更加关注了学生的心理感受，他们应用音乐来调整和调动学生的情绪，在一定程度上促进了课堂内容教学，观后感《体育教学视频观后感》。学生熟悉的乐曲在教师讲解示范的时候可能会影响学生的注意力，同时也会影响学生的听讲效果，但是在练习的时候，在分散学生注意力的同时，又有利于提高学生的注意力水平，使学生的注意力之分散在“音乐”这一点，而不是更多的“点”。所以，正确而恰当的让音乐贯穿课堂教学，符合心理学规律，符合课标提出的关注学生的心理感受，激发学生的学习兴趣，让学生能够在轻松、愉快地课堂环境中学习和练习。
