教师如何教好作文课【一】
小学生爱想象，爱幻想，他们虽然生活经历少，但想象的空间却很大，在孩子们的眼里，一滴水珠，一颗石子……一切有生命、无生命的东西，都能和自己对话，可以随心所欲地变化。在他们的心目中，想象中的事物是真实的。他们也正是借助想象和幻想来认识世界，理解世界。马斯洛说：“几乎任何一个孩童都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一个舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏。”儿童是借助于想象或幻想来认识这个世界的，他们天生就几乎有编写童话、故事的能力。从某种角度上看，他们是凭着无边无际的想象来获得无穷无尽的乐趣的。随着年龄的增长，想象的有意识性逐渐增强。人们往往受到自己的知识、认识所囿，很难像孩童那样自由幻想。由此可见，在小学阶段，进行想象作文，采用恰当的手段施以经常性的训练，激发儿童的想象，是诱发他们潜在的创造力的有效方法和重要途径。
想象力的培养需要一个循序渐进的过程，只有对每个年级、每次习作都有一个清晰的`目标，才能让孩子插上想象的翅膀，自由地翱翔。为了增强想象习作指导的实效性，我们就要努力构建起想象习作的目标训练序列，区分年段梯度要求，一次习作突出一个重点，全程思考，从读学写，扎实训练。
在想象作文教学实践过程中，我们应该紧紧围绕“构建鲜活有效的习作课堂”这一思想，结合学生年龄特点，注重引导学生从生活入手，从多角度去展开想象，鼓励学生进行多向思维，平中见奇，小中见大，拓展小学生想象的思路，同时致力于情趣激发，与学生一同经历想象的过程，既关注想象的合理性，又鼓励个性化的想象。
在想象作文课堂上我们要努力创设想象情境，尽量避免过多的限制，最大限度地解放学生的思想，打开学生的思路，给学生一个自由想象的空间……这样学生才能思维活跃，畅所欲言，无拘无束地进行想象、构思，不拘形式地写下感受和想象，表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的，最受感动的内容。为了增强想象作文教学的实效性，我们还应该努力做到：
第一，强化生活和阅读积淀。想象源于现实，想象作文前期注重强化生活和阅读积淀，切实使习作成为自主的表达行为。
第二，创造适合学生想象的课堂环境。教师要体现指导无痕，自然将学生带进了一个想象的意境，在此基础上引导学生入情入境地展开自由想象，合理想象，求新、求趣。
第三，注重开发学生思维空间的高度、深度、广度，使学生敢想象、会想象、善想象。
第四，善于引导学生将生活中常见的事物纳入到想象情境中来，这是展开想象的第一步。再进一步，引导学生将思维再继续延伸，鼓励他们增添一些不一样的事物，引导孩子把不会思考的想象成会思考的，把不会说话的想象成会说话的，把没有情感的想象成有情感的。这时，学生可能会有许多奇异的想法出来，虽然有些事物乍一听可能会让人觉得不合理，但千万不要就此否定学生的想象，也许孩子在其中是有很“合理”的想法的。有时也可以“将错就错”,让学生努力地为看似不合理的想象设想出一个合理的情境来，这对想象思维也是一种小小的挑战。
关于想象作文过程中教师对想象的指导，我们觉得应该从两个方面来安排。一方面是结合阅读教学、课外阅读的指导，安排一些单项练习，通过指导他们运用一些想象的基本策略方法，来完成想象实践，通过对实践的反思、回味、评议，掌握一些想象的基本方法。另一方面是在综合性想象作文实践中来进行指导，引导学生在群体想象实践中互相启发、互相评议，使学生完善自己的想象，保证想象作文作为教学目标落到实处。
教师如何教好作文课【二】
好课，不一定非要在课堂上，也不一定要在老师的口中讲出来。好老师，不一定非要是在课堂上讲课的老师。今天我观看了由一位军事、科研方面的专家给“我们”上的一堂好课，金一南教授感悟了许多，我们在“这堂课”上也感悟了许多，对这堂课的内容做一个总结、感悟，并表达出来，就是对金一南教授的一个最好的感谢和报答。
思政课，主要说的就是对社会政治进行思考。怀念历史，我们中国从一个堕落的国家，到一个真正富可敌国的国家。金一南教授讲到：一个英国人在北京，说中国是一个富有，却不愿意去打仗的国家，1840年，是啊！自己富有，打仗却打不过别人，是一定会被别人揍的，这就是为什么中国发生过如此大规模战争的根源所在了。也正是因为这些惨痛的教训，才给了我们努力拼搏的根本动力，才使得我们中华民族现在变得如此强大，发展的如此迅速，给那些当年欺负我们的侵略者们一个响亮的警告：犯我中华者者，虽远必诛！当年拖欠的，现在必将双倍奉还。
在人民的思想道德方面，有时缺少真诚的让步，坚信自己，坚信自己的伙伴，让自己有一个始终坚定不移的信念，有一颗坚定不移的心。让友情更浓、更充实，也让自己的生活更充实。
如果一个人，连相信自己、相信自己的伙伴的勇气都没有，那么这个人的人生，他的生活就会变得空虚、乏味、孤独，从而逐渐走向最终的堕落。只是一个相信他人的勇气，就可以给你带来不可预估的力量，从一个穷困潦倒的乞丐，只要有了对自己的信心，对他人的信心，便可以走出贫穷。
我们应该牢记金一南教授的讲课内容，把它放到我们的日常生活中，让人生更充足，活着也就是充实的。
教师如何教好作文课【三】
今天晚上，我看了《一堂好课》的其中一课——思政课，那思政课又是什么呢？是帮年轻人扣好人生第一颗扣子的课程，听了这节课以后，我感触十分的深刻。
这节课的主讲是金一南教授，而这一节课的主题是：我们为什么要爱国？怎样才能真正的爱国？我带着这两个问题开始听下面的讲解。
首先，就是一句重要的话了“星星之火可以燎原”，其次就是“信念，信仰的力量”！还让我深刻体会到了爱国的力量。是啊，如果没有一个强大的中国，没有一个崛起的民族，我们哪会有依靠，而我们的依靠又是什么呢？
本节课的又一个主题是：百年辉煌，从1840年～1949年来是中国建国的日子，又是中华人民受苦受尽苦难的日子。在原来，我们中国只占世界创造业的百分之二；2009年我国上升占世界的百分之十八；2016年又上升到了百分之二十六点七；再以类推，到2025年上升占百分之四十～百分之四十五，那2035年，甚至年数更往后呢？至今，中国从1949年～2020年，有70年的历史了，在这70年里，中国的每一天都在进步，而其它的国家，要想发展这么多，至少要努力二、三百年。并且，中国是各个门类唯一齐全的国家！中国还拥有世界最多的理工毕业人才；年度申请专利第一个突破百万的国家。比美国，日本，韩国加起来还要多！我还总结出一句话：要不断学习，不断地提高，不断地自我挑战。以及一个人只有不忘本（初心），你才能有所作为，才能使平凡变得不平凡。
是啊，不经历风雨，沧桑，怎么能见到阳光呢？中国从百年沧桑涅槃，迎来了百年之后辉煌的这一刻，这一刻会永远记在每个人的心间，永远照耀着！
教师如何教好作文课【四】
今天的《一堂好课》上的是思政课，主要讲的是中华民族是怎么从危难步向复兴的。听完金一南教授的课，我感触很深。
节目刚开始的时候，军人们的口号中，“敢于胜利”最让我热沸腾。我们所有人都在“追求胜利”、“渴望胜利”，但“敢于胜利”是这一切的基础。心中得有一种渴望胜利的`一团火，只有燃起这团火，中华民族才会有希望。
如果要我们回答“我们从哪里来？”这个问题的话，有三句话最为完美：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！”“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！”“由此上溯至一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人、争取民族独立和人民幸福自由，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
是啊，如果当年没有那些为国家浴奋战、抛头颅洒热的人民英雄们，怎么会有如今的中国？如果没有新中国，那怎么还会有我们？所以，就是因为有了那些英雄，才有了我们如今繁荣安定的社会！
1840年，中国陷入了苦难之中。有个英国人说：“这是中国向全世界登出广告，这里有一个愿意付款但不愿意战争的帝国。”因为我们在近代，富却不强，没有能力去捍卫自己国家的财富，也就会遭到其他帝国主义的掠夺。
1949年建国那段时间，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，一颗小钉子叫“洋钉”。那时，我国的什么东西都是从国外进口，本国几乎没有什么劳动生产力。
但现如今，经过了70年的努力拼搏，我们成为了全球最大的工业制造国。我们在这短短几十年的时间里，完成了其他国家在两、三百年才能完成的进程！到目前为止，我国的GDP总额是全球第二，中国的制造总额一跃成为世界第一！“中国速度”、“中国大桥”、“中国高铁”等词，不过是中国工业发展的一个缩影。
中华复兴，是我们这一代人的使命。唯有立志与爱国，才能让中华重振雄风！
教师如何教好作文课【五】
今天我看了一个很有意义的节目——《一堂好课》。
第一堂好课是以爱国为主题的思政课，国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享，带领我们进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜，屈楚肃作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享了他们心中的爱国观和信仰观。
这样节课令我印象最深刻的是金一南教授讲的关于中国制造的诸多故事。刚建国的时候，一颗图钉叫作洋钉，一袋水泥叫作洋灰，一盒火柴叫作洋火。因为那时候，几乎没有中制造的东西，人们习惯在东西前面加上“洋”字。但是现在不一样了，中国在短短的几十年内完成了其它国家二百年到三百年的现代化进程。如今的中国是全世界最大的制造国，是世界上唯一的一个门类齐全的国家。中国发生了翻天覆地的变化，这是勤奋的中国人一代又一代努力拼搏得来的成果。金教授还给我们讲了一个德国学生到中国实习的故事，充分的说明中国的很多技术已经走到了世界前列。
看完之后，我深深地为那么多中国制造而感到自豪。我想，身为一名学生，我要努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量，让我们伟大的祖国永远屹立在世界的东方。
教师如何教好作文课【六】
今天我观看了央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》，授课的老师是国防大学金一南教授。
金教授的讲述很精彩，其中有个环节令我印象深刻难忘！那是授课的互动环节，一位军官叔叔介绍他以前是一位边防兵，他的部队在沙漠里一个哨所，条件十分艰苦。他的老班长已服役十年，原本有一个机会可以调回内陆的部队，可老班长却放弃。老班长是这样回答的，虽然内陆条件很好，但他更想守护在祖国的边疆，如果把这个任务交给别人，他不放心……那一刻这位军官叔叔明白了这个岗位的意义和责任！也敬畏老班长的报效祖国的决心。
我听到这里心里感动极了，敬畏老班长、敬畏解放军叔叔，我们的祖国正是有这么多勇于担当的爱国之士默默奉献，才有了如今的安定、平安。
我爱祖国！作为一名小学生，我目前能做的、必须做的就是努力学习文化知识，长大后为国家的发展贡献自己的力量，用知识回报祖国、回报社会！
教师如何教好作文课【七】
信仰是什么?
黄景瑜在《一堂好课》中说:信仰大家可能会觉得看不见，但只有当你真正拥有的时候，你才会感受到信仰的力量。
我一直都相信，有信仰的人是强大的，是无坚不摧的，信仰是精神支柱，是推动人类走向更美好明天的伟大力量。
中国人做出了对信仰最好的诠释，长征二万五千里，没有信仰，无法坚持。
1840-1949年，100多年是苦难的中国，人民一直在做的是三个字"救中国"，1949-2049年，新中国成立一百年，中国人民在做的是民族复兴，是祖国富强!
《一堂好课》中，现代年轻人跨越岁月长河，与同志对话，过去的中国是垂危的中国，是悲叹的，贫穷的，疾苦的，愚昧的，而如今的中国，这些苦难的代名词已被欢歌，富裕，康健，智慧所取代。今天的中国正如同志所憧憬的那样，是可爱的中国。我们的天眼和蛟龙，探索着宇宙和海洋;我们的高速铁路让大家看到了中国速度;我们的桥梁，制造了中国奇迹。而现如今，中国的年轻人们，也将传承中华五千年的文明，让中国的精神永流传!
祖国日渐强大，我们身为中国人也愈发有底气。日新月异的变化正在我们身边进行着，科技的变革，生活的富裕，无一不在向我们证实着，中国的崛起中国的强大。
08年汶川地震，我五年级，10岁，我们十几个人在全校人的面前以朗诵的形式，在六一儿童节献上了一首现代诗——《我有一个强大的祖国》，那时的我尚不明白强大的祖国意味着什么，只知道朗诵到"强大"二字我要着重强调。如今的我，再想起强大二字，才算是真正理解了它的意义，我们是幸运的一代人，生活在和平年代，见证着祖国强盛。正如金一南先生所说的那样，做难事必有所得。我们新时代的年轻人，做事就要做到极致，做自己没有做过的事，做困难的事，不断的挑战，只有这样，生命才算是真正的绽放!
