你好!
我是一位重庆的小学生,很高兴能和您写信。
随着重庆市的'逐渐发展,重庆也面临着巨大的考验:环境污染,社会治安……等等重要问题。今天,就让我们谈谈,聊一聊这种种问题的关键和怎样解决这些问题。
首先,我们要从环境入手。现在的重庆城里,垃圾举目可见。走在解放碑的好吃街,观音桥步行街上,竹签,塑料口袋,卫生纸比比皆是,真可谓是目不暇接,怎样解决这些问题呢?我觉得应该从大众入手。光贴标语是没用的。必须实施惩罚,所以,我建议要派多个卫生巡逻队在人流比较大的地方,只要见行人丢了垃圾,就要实施罚款,这样才能压制住行人,久而久之,就没人会乱扔垃圾了。
现在,观音桥步行街上经常发生人案件,我们的小区也被人抢劫了多次,这都是社会治安不良所造成的。所以,我建议提高社会治安管理,多在保安、巡逻员上多灌注些人力,才能避免这些事情发生,给我们市民一个安全的家园。
那次特大暴雨,龙头寺火车站的地下隧道遭遇水淹,一辆出租车不慎驶入,导致2人亡的惨剧,不久,又有一辆巴士车驶进隧道,也被水淹了一半,后来,据市民报告,是当地官方没有做出有效措施,没挂警示牌,导致司机误将车开进隧道,从而造成了惨剧。
好了,我说的就这些了,愿市长能够做到这几点,建造一个好重庆!
祝市长工作顺利!
我的家乡在重庆。重庆,是一座美丽的山城。你瞧,那镶着几朵白云的蓝天;那点缀着许多小花的绿油油的'草地;那在阳光下闪着金光的江、河、湖、溪……多么迷人的景色啊!
可是,在这美丽的图画中,却有人给这绿色的城市添上了不光彩的一笔。假期里,我和爸爸、妈妈一起去鸿恩寺公园玩,我们一边走一边欣赏芳香四溢的桂花,顺着林荫小道,我来到了一个池塘边,那里的垂柳绿得可爱极了,在微风的吹拂下,细细的柳条就翩翩起舞,柔美的身姿展现无遗,游客们情不自禁地赞叹:“好美啊!”“我的!我的!”我寻声望去,原来是一群男孩在草坪里追跑,手里还拿着几朵红色的小花,看到这一幕,我顿时惊呆了,脑海里几个大大的问号冒了出来:“他们怎么能在草坪里这样荒唐踩踏呢?”“他们居然还摘了公园里的花?“他们没有看见路边这么明显的提示牌:‘请不要踩我,我会很疼的’吗?”“你们怎么这么没有公德心啊?如果你是小草,你的感觉如何?”我正想走过去提醒他们,可他们已经跑远了……看着被他们踩过的小草,我好难过。还有一次,我和妈妈去超市买东西,走在路上就碰到一位清洁工老奶奶,她正在用小铁铲刮街边广告牌上的“牛皮癣”——小广告,可无论她怎么用力,却还是也刮不干净,老奶奶檫了檫脸上的汗水重复着这样的动作,我问妈妈:“是哪些人啊?到处乱贴广告。”
妈妈看着那些广告说:“唉,是那些不讲公德的人啊!飞飞,要是每个人都像你一样知道爱护环境卫生,不乱扔,不乱贴,我想这些清洁工人也可以光荣地‘下岗’了,那该多好呀!”城市是我家,环境靠大家。我想向全世界呼吁:让我们用一颗文明的心,管住自己的手,自觉地爱护环境卫生,还天空的蔚蓝,还森林的翠绿,才能让我们的重庆穿上“健康、宜居”的衣服,漂漂亮亮地展现在全国甚至全世界人民的面前!
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
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