三年级欢乐大世界作文【一】
几分钟后，我下了飞机。接待我的是一位小姐，她对我说“欢迎来到2037年，我带你去你的家吧。”说完，她就带我来到一栋漂亮的房子面前，然后就回去了。我走进房子，只见里面摆放了各种家具。我刚坐下，一位机器人保姆就向我走来，对我说：“您有什么需要帮助的吗？”我对它说：“你去买菜做饭。”刚说完，机器人保姆胸前就递出一块电子屏幕，原来有了这块屏幕，就能轻松的知道机器人保姆的位置，还能发布新指令。机器人保姆走后，我看到了沙发上的遥控器，我拿起来，按了一下饮料，冰箱马上递出了一杯冰可乐，我又按下了电视，并随便说了一句：“淘气包马小跳。”电视马上打开，并播放着《淘气包马小跳》，原来这的电视直接说出想看的电视频道就行了。这时，机器人保姆回来了，它马上做饭。
吃完饭，我问正在洗碗的机器人保姆：“这的学校在哪？”机器人保姆回答说：“家里的书桌会教你知识。”我半信半疑的来到书桌前，发现书桌上有一些科目和年级的按钮。我按下英语和4年级，书桌就伸起了一本四年级的英语书，开始讲课。原来在这学习是随时都能学的`。
听完课，我到外面走了走。发现这里的汽车不排放尾气，而是排放新鲜的空气，难怪我觉得空气很新鲜。
逛了一下午，我感到很累。于是吃完晚饭就开始睡觉，因为有凉爽的空调，使我很快进入了梦乡。等我醒来时，发现自己在2011年的家。噢，原来一切都是一场梦呀！
三年级欢乐大世界作文【二】
20XX年已经离我们而去，20XX年的钟声已经响起来了。
今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
三年级欢乐大世界作文【三】
那天清晨，几辆白色大客车，满载着我们的欢声笑语，迎着晨曦向太湖欢乐园驶去。汽车在宽阔的马路上颠簸，我们的\'心也随着颠簸跳动，急切地盼望快点到达。车停了，同学们像放开闸门的水涌了出来。一下车，我们就看见了园大门上刻着五个大字——太湖欢乐园。我们排着整齐的队伍，急切地走进太湖欢乐园。
太湖欢乐园是孩子们的乐园，我们一进门，就被这里的娱乐设施所吸引，如：碰碰车、旋转木马、风火流星锤、空中飞椅……其中，我最喜欢的就是“空中飞椅”，虽然只玩了一次，但整体感觉可以用一首歌的名字来形容，那就是“倍儿爽”，坐在上面，仿佛置身于外太空，呼吸都停止了。
太湖欢乐园分为欢乐园和动物园，所以，我们游览完了欢乐园后就要辗转至动物园了。走了没多久，我们便到了“趣味幼儿园”，我想：既然是幼儿园，里面就肯定有可爱的小动物。果然不出我所料，一进门，我们就看见了许多可爱的小动物，有：浣熊、小香猪、小马、羊……其中，我最喜欢的是小香猪和浣熊。看完了小动物，我们就来到了猛兽区，它们个个凶猛无比，有：豹、老虎、鳄鱼、棕熊……其中，我最喜欢那只黑熊和棕熊，棕熊在池子里面泡澡，而黑熊在旁边游荡。那只黑熊看见了“浩浩荡荡”的人流，便两手合十，向我们索要食物，而另一只棕熊就不为所动，继续泡澡。当有些同学把肉扔下去时，那只黑熊都一口咬住享用“美餐”，而另一只棕熊看见同学们扔食物给黑熊，就有点儿“羡慕、嫉妒、恨”了，就从池子里站了出来，和黑熊一起“卖萌”，大家都把注意力投向了棕熊，黑熊就急了，只好坐在地上，向我们鞠躬，好像在说“快给我点吃的吧！”我们在那儿待了好久，最后依依不舍地离开了他们。随后，我们参观了蜥蜴、憨态可掬的熊猫、火焰鸟……我还为鸽子们喂了食呢。
在归途中，我仍然回味着太湖欢乐园那令人陶醉的美景。
三年级欢乐大世界作文【四】
到站啦!我们跟着导游叔叔进入了门口，我已经迫不及待的和我们组的同学一起冲了进去。由于我是第一次来这样高级的地方，看到什么我都口水直流。“旋转木马，”我们组的一位成员说，“好好玩!不如我们弱智一下，体验一下小孩的玩具吧。”我们连声答应，经过一系列的`检验，我坐上了一匹小马，快活地玩完了我来长隆的第一个游戏。
我们组都是铁男儿，碰碰车当然是我们的最爱。一玩完旋转木马，我们就来到了碰碰车游戏场。正好，人不是很多，过一会儿就到我们了。我选了一辆红车，但无论多美的车，在一个不会驾驶的人手里只能称得上是一吨废铁——我不会玩碰碰车。在我最紧张的时候，比赛开始了，我拿着方向盘乱转，在地上绕圈圈，过一半会儿才驶回正道。又过了会儿，我终于领悟了，于是便开着碰碰车往人群中撞，玩了好一会儿才结束。
在长隆最惊险刺激的是什么?不用问，当然是十环过山车和垂直过山车啦!由于身高外加胆量不够，我就没玩垂直过山车。不过我们组倒是有一位“作”的同学去玩了十环过山车，一开始我们都认为他会，结果是——他面带笑容地活着走了过来，我们惊讶万分!“其实没什么大不了的，试一下嘛。”他说。
我和我的同桌被打动了，就答应和他一起玩一回惊险刺激的十环过山车，鉴于我们组的另外三人胆子太小，就没有尾随而来。但说实话，我还是有点怕怕的——至少在没上车前很怕。终于系好安全带了，我松了一口气，但很快，看着那陡峭的路线，我的心又紧了起来——这时才知道什么叫“要面子活受罪”了。
“哔!”哨声响起，过山车开始慢慢移动，我的心愈发紧张，不禁想起了跳车姿势。但世上没有后悔药，离那让人发指、离心力超强的下坡路还有三秒，两秒，一秒……“轰轰轰”，我感觉我的心已承受不住，只得用腿夹住安全设施。很快，平静了不到一秒的我又来到了第二环——后空翻。紧接着，我的心连续感受了上升、下降双重压力。最惊险的来了——连续的后空翻。然后，就是让人变得疯狂的4重离心力……终于玩完所有关卡了，我松了一口气。NO!工作人员真是恶搞了我们，都最后了还弄了个超级后空翻，害得我把鼻涕都甩掉了。
玩完过山车，终于可以显摆了。真是天助我也，我们班只有我们三人玩了过山车，现在就是炫耀的时候。我们说的头头是道，说的其他同学不由得佩服起我们来。
今天去了长隆秋游，真开心!这是我人生的美好回忆，期待下一次秋游能快点出现!
三年级欢乐大世界作文【五】
从教学设计看，她从课文内容、语言特点、选编意图做了详细的教材分析，也就是对这一篇课文“写什么”，“怎么写”和“为什么选入教材”做了分析，这是解读文本的基本框架。她还从学生的生活和语文经验做了学情分析，也就是对学生学习这一篇课文在“生活”和“阅读”两方面具备怎样的基础做了分析，这是解读学生的基本框架。解读文本与解读学生，是语文教师备课的“两条腿”，无论新教师、中青年教师还是老教师，若能长期坚持“两腿并行”（而非仅依靠“教参”“”两枝拐棍），定能形成深厚的备课功底，成为一名能够熟练驾驭语文教学的语文教师。
三年级欢乐大世界作文【六】
我们先来到恐龙园。我一进去就看见了恐爪龙。别看它个头小，它可是很聪明的。再看看它那锋利的前爪和后爪，果然名不虚传。然后我又看见了腕龙，它个头高，尾巴长，体形大。可它是食草龙，一旦独自行走而且被恐爪龙盯上后果不堪设想。我还看到了庞大威武的霸王龙和灵敏凶残的棘背龙。
接着我们来到“唐古拉雪山”。“唐古拉雪山”就是玩过山车。结果我被吓惨了：过山车一会儿慢慢地爬坡，一会儿飞快地下坡。一会儿向左歪着跑，一会儿向右歪着跑。地上是又硬又扎的石头，而且有时候过山车和地面有几十米的高度。我坐的过山车犹如脱缰的野马，在雪白的唐古拉山上奔驰。我听叔叔说有个小女孩哭着下了车，原来是被吓哭的。
“嘟比历险”也不错，缓解了我那紧张的心情。“嘟比历险”是让你坐在一辆开得很慢会转圈的\'车上射击。真好玩！
我本来想接着玩“空中飞舞”，可是我身高不够，真扫兴，只好去玩“UFO”。我看着“UFO”心想：“不就是转几个圈嘛！”没想到，玩的过程中，我的手吓得出汗了，感觉身体已经飞出去了。从“UFO”上下来，我得出了个结论：方特欢乐世界里，看起来很幼稚的游戏项目也很刺激。
然后我们又趁人少的时候排上了我盼望已久的“恐龙危机”的队。“恐龙危机”讲的是：恐龙基因变异开始攻击人类，人类开始了前途未卜的大逃亡。不过，我们只是坐在车上带着4D眼镜开始了大逃亡。因为到处都是4D大屏幕，所以让我身临其境：一个大屏幕用图画告诉我们，我们正在一座高楼大厦上行驶，空中警察正和翼龙大战。我正看得津津有味，突然，我们开始一直往下掉。原来是大厦和长度到头了。幸亏一个东西挡住了我们。还有一个大屏幕显示一只霸王龙挣脱了空中警察的阻拦张开盆大口向我们冲来……幸亏车开得不快，要是开得飞快的话，我恐怕已经……
接着我们又玩了让人感觉在飞的“飞趆极限”。在“飞趆极限”里，我一会儿从美国胜利女神的头顶飞过，一会儿又在埃及金字塔上翱翔。一会儿又来到了古老的故宫，一会儿又鸟瞰东方明珠璀璨的夜景。啊，好美啊！我什么时候能真的去那里呢？
我们还去了“生命之光”，我知道了宇宙是怎么诞生的，地球是怎么诞生的，恐龙和人类是怎么诞生的故事。
方特欢乐世界真好玩！我还想去。
