小学生作文我的理想特种兵【一】
在我的小学生涯中有许许多多的老师，严厉的，体贴的，温柔的，和蔼的，而令我印象最深刻的还是那严厉的刁老师。
刁老师，一张圆脸，长得不高不矮，不胖不瘦，她有一双水灵的眼睛，一个小鼻头，还有那一张既能说会道，又从来不笑的嘴。她从来都是摆着一张面无表情的脸给我们上课，十分严肃，又让人感到害怕。
一阵阵吵闹声中，老师走进了教室，手上还抱那着那一大堆作文本，她是那样的神不知鬼不觉，不知是谁喊到：“刁老师来了，刁老师来了!”同学们急了，玩东西的赶紧收了起来，看小说的马上藏到了书包最深处，以最快的速度坐好。只见刁老师“啪!”一声，把作文本往桌子上一扔，完了完了，这下没有什么好事发生了，我自言自语地说道。这时老师看着我，那眼神，让人浑身不舒服直起鸡皮疙瘩，心里发毛，就感觉从天堂掉到了谷底。老师大声吼到：陈子夷，你作文写砸了，你还那里小声说什么呢?”我刚准备解释，老师又开始吼到：“去我办公室。”我急了，只好低着头，红着脸进了办公室，顿时听到一大片笑声。
“你平常作文写得很好，可这次却写成这样，本来不想让你丢脸，不在班里点名的，可你却讲小话，你真是气我了!”我的心怦怦真跳，十分紧张。“你写作文又不是给我写的，是为你自己写的，学习当然是为自己学的，你这作文题目跑哪了?”这时，我恍然大悟，是啊，学习是为自己学的，并不是为老师或别人学的。我终于知道了老师严厉是为了我们好，如果老师不严厉，我们全班不就乱套了吗，更不会有心思学习了。老师叫我重新写一篇作文，我并不生气，心服口服，因为是我没有用心来写作文，当然写不好。
每一个老师都有自己的性格，但每一个老师都是为了我们，哪一个老师不希望自己的学生有好的成绩呢?在那一刻，我终于知道了老师的用心良苦。
小学生作文我的理想特种兵【二】
我的理想，我的理想是做一名人民教师，在课上为同学们解除难题，课下与同学们打成一片，和同学们一起交流，每天早起，听小鸟的歌声，呼吸新鲜空气，感触到大自然，随后，我便走到学校或骑车到学校，遇到校领导和老师们，就打声招呼；遇到同学们，就一起笑笑……
我的理想，我的理想是当一名厨师，每天在厨房里干活，“盐放了吗”？“调味精呢？”每天在厨房指指点点，大部分时间要自己做菜给客人们吃。做好了，客人们竖起了大拇指；没做好，客人们对我说“再接再厉”……
我的理想，我的理想是做一名钢琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也变的和琴一样美好、自在。在音乐的旋律中，把一切事情抛到脑后，用心去感受音乐，音乐会给你极大的快乐与乐趣，让你在琴海里再有飞翔……
我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，条着那熟悉的步伐，在舞台上，在灯光下，多么闪亮，多么耀眼……
我的理想，我的理想是当一名作家，每天闷在屋里写作，写出了春天的魅力，写出了夏天的童趣，写出了秋天的丰硕，写出了冬天的耀眼；写出了清晨的美好，写出了中午的快乐，写出了下午的茶色，写出了夜晚的宁静……
小学生作文我的理想特种兵【三】
人生不能没有理想，没有理想的人生，就像在暗夜里独行，面对的是黑暗的前方，找不到正确的路。
记得小时候，我有很多理想，几乎三分钟就换一个，但从未想过真正去实现这些理想，它们就像一缕轻烟，从我的眼前飘过，而当时的我也从没想过要去伸手挽留它们。
长大一点之后，对理想也有了一点模糊的认识，但我面对着两条截然不同的道路，迷失了方向。我究竟该走那条路？哪条路更适合我？这时我的理想就像一只纸船，在心湖上随风飘荡，而两股迷茫的大风将纸船向两个不同的方向胡乱地吹，最后纸船被困在在了两股狂风之间，可怜地打着转。
那现在呢？我已经不再迷茫，因为我确立了我的理想。在截然不同的两条路———设计师和作家中，我选择了当一名作家，因为我逐渐明白，设计师那光鲜喧哗的生活并不适合我，我更喜欢过相对平静的生活。
我选择了作家这条路，就会坚定地走下去，虽然这条路上可能会有很多绊脚石，但我不会退缩，我会把绊脚石一块块地堆成我通向成功的台阶。从现在开始，我要稳稳地迈好每一步，逐渐走向我理想的巅峰。
