小学生与红领巾作文【一】
回想起二年级的时候，我光荣的成为一名少先队员，从那时起，我心中便怀着一个信念：新中国的成立来之不易，我现在胸前飘扬着的红领巾将会督促我努力学习，长大后报效祖国。从拥有红领巾的.那一天起，我一直对它十分爱护，因为我时刻谨记它的意义。每当五星红旗冉冉升起、激奋人心的国歌奏起时，我便会不由自主地举起我的右手，对红旗深深地敬一个庄严的队礼，烈士们的英勇事迹便历历在目，让我更珍惜现在的生活。
在这六年的小学生涯里，红领巾总提醒我取得好成绩时不骄傲，遇到挫折不退缩，因为人生不会总是风平浪静，要取得成功必须经得起风吹雨打；红领巾总教育我继承中华民族的传统美德，让我懂得作为一个中国人应具备的优良品质，因为中华民族是一个自立自强、自强不息的国家。
我为作为一个少先队员而感到无比自豪，更为作为一个中国人而感到骄傲。朋友，当你戴上这鲜艳的红领巾时，不要忘记：要做一名光荣的少先队员。同时更要做一个顶天立地的中国人。
小学生与红领巾作文【二】
张玉玲是一个学习刻苦、活泼可爱、乐于助人的小女孩。生下来不久，父母就外出打工了，她和爷爷、奶奶一同生活，有一次，爷爷到地里干活去了，奶奶在家犯病了，为了减轻奶奶的痛苦，她按当地的方法拿着刀片小心地再奶奶的手上划了几个口子，并从此立志要当一名医生。她还多次为当地一名90多岁的孤寡老奶奶送水，她和孩子们用笑声和歌声陪伴着老人走过了人生的最后时刻。她把自己获奖的图书捐给了学校图书馆，还为玉树灾区捐款……
想想我们，生活在城市之中，有父母和长辈的关爱呵护，有很好的'学习条件，和山里的孩子们相比真是太幸福了。可是有的同学却不珍惜着大好时光，只知道贪玩，影响了学习；有的同学比较自私，光顾自己，不知道关爱别人；还有的同学没有远大的志向，往往需要家长和老师的督促才去做作业，学习缺少主动性。
我们要向张玉玲那样，不畏艰苦的环境，树立远大的志向，认真学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我们要向她那样，温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。
小学生与红领巾作文【三】
看完了《飘扬的红领巾》后，让我觉得我其实是个幸福的小孩，比起在山区里学习的小孩们我拥有了更好的学习与生活的环境。
还有，我虽然没有如张顺琪、丁俊杰和李宛珈三个小朋友们那么的不懂事、不听话，但我也要做自己力所能及的`事情来帮助妈妈和爸爸他们。
看完了这整套节目后让我最感动的是《168小时的牵挂》，讲的是杭州西湖府苑小学，写了信给青海玉树第三完小学的29名同学的故事。他们在等回信时发生了大地震，并从地震日起所等回信的那168个小时后才拿到了迟来的回信时的心情。而且 那期间他们还不断的给灾区捐衣捐物等等的各种生活物资，这让我看到了我国人民团结一心，互相牵挂、互相鼓励，只要一方有难各方动员。
所以我们一定要好好珍惜现在，努力学习，为了更好的明天！
