我和青团的故事二年级作文【一】
??界上最最好吃的青团儿童寓言故事清明节到来之前，商店里就有青团卖了。
小葵很喜欢吃青团，因为青团有一种特别的香味，它是用艾草汁和米粉包上豆沙馅做成的，又香又糯，好吃极了!
“妈妈，我們是不是又要去看外婆了?”小葵问。
“嗯，清明节快到了，我們要去扫墓。”妈妈点点头。
记得以前爸爸妈妈忙着上班，小葵就跟外婆天天待在一起。
外婆瘦瘦的，高高的，缠过的小脚走起路来，噔噔噔，噔噔噔，格外有力。每当这时候，小葵总是指着外婆的耳朵叫：“耳环跳舞喽!耳环跳舞喽!”
外婆的手特别巧，一块方方正正的碎花布，到了外婆手里，就变成了一件小衣服或者一条小裙子，小葵往身上一穿，总是又合身，又漂亮。
外婆的巧手还会做各种各样好吃的，特别是外婆做的青团，小葵最爱吃，而每次到了外婆做青团的'日子，也是小葵最忙碌、最开心的日子，小葵和外婆一起揉面，一起搅拌豆沙，又一起像躲猫猫似的把红红的豆沙馅藏进绿绿的面团里……有一次，小葵在外婆的帮助下，还做了几个咪咪小的小青团，它們和大青团一起蒸熟以后被放在窗台上等着小鸟来吃。果然只一会会，小鸟們就闻着青团的香味飞来了，它們争先恐后，很快就将一排小青团都抢光了!
那时小葵常常说：“外婆做的青团是世界上最最好吃的青团!连小鸟都喜欢吃!”墓地到了。
远远的，小葵就看见了外婆的墓碑，墓碑上有张照片，照片上的外婆笑眯眯的，好像看着小葵。
妈妈拿出从商店里买来的青团，放在墓碑前，又拿出一个给小葵吃。
这是小葵的主意，她想跟外婆一起吃青团。
小葵咬了一口青团。
“好吃吗?”妈妈问。
小葵看了看外婆的照片，轻声回答：“没有外婆做的好吃。”说着，小葵的眼圈就红了。
妈妈搀起小葵的手，望着小葵说：“回去我們自己也做青团好不好?妈妈是外婆的女儿，小葵是妈妈的女儿，我們一定可以做出像外婆做的一样好吃的青团!”
“嗯。”小葵点点头，“以后我也要教我的女儿做青团!”
临回家的时候，小葵笑眯眯地对外婆的照片说：“再见了，外婆，明年我会带着我和妈妈一起做的青团来看你的!”
我和青团的故事二年级作文【二】
猫和老鼠原来是好朋友，可是有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖，就这件事破坏了它们的`友谊，使得它们反目成仇。
猫听说玉皇大帝要排生肖，就对老鼠说：“我的好朋友，你能明天清晨叫醒我吗？”“当然，我们是哥们啊，一定会叫你的。”
可是正月初九那天，老鼠却独自出发了。半路上，老鼠悄悄地钻到牛的耳朵里，顺利地过了河。
结果，老鼠第一，牛第二；接着虎、兔、龙等动物都来了。
就这样，猫和老结下了不解之仇。
我和青团的故事二年级作文【三】
一头小狮子因为贪玩而远离了狮群，不幸遭遇了几只鬣狗。
本来，小狮子这时候还有机会逃生，但由于过分自傲，他却放弃了机会。
“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。
“不错。”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年狮，那么你是强者，我们是弱者。而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者，大自然的生存规律就是弱肉强食。”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬吃掉了。
其实，谁也并非天生就是强者，在还没有成为强者之前，哪怕是小狮子，为了生存，他首先要做的，还是学会保护自己。
我和青团的故事二年级作文【四】
昨天进来看了长津湖，今天我们咋看了我和我的父辈这部电影。
这部电影一共有四部曲，第一部剧是讲乘风。这是将八路拯救村民与日本鬼子抗争的故事。里面证明八路的团长，为了拯救村民，突然把信号弹往天空上一打，请随着他儿子给他打的电报一封传来，紧接着，日本鬼子就被团长引到了他儿子那里。可惜呀团长的儿子被日本鬼子的头用重机枪给射了，只留下了一一匹“大掌柜”的黑马留了下来，其他的士兵都了。八路的精神是有小伤亡换取大胜利。
第二个故事则叫诗，讲的是中国的航天技术以及为航天发展人员的故事，里面的主角是一名小男孩，他的爸爸和他的妈妈是做航天事业，爸爸是制作研究，妈妈则是做固体燃料。但是这个实验特别危险，一不小心就会被炸。但是很不幸的消息降临了，这个小男孩的爸爸，被炸了。但是她的妈妈还要继续工作为航空事业做出伟大的发展。后来他们的女儿则当上了航天员，他的儿子就是那个小男孩，最终也一直在关系着航天，那些为中国而奋斗的人，都是最对祖国有用的人。
第三部电影叫做鸭先知，里面则是一个喜剧片，一开始一名小小学生正在念他写的作文，我的爸爸。小朋友念完他的作文后，他的邻居小胖变切他的老底，听完小胖的说话后，全班人都笑了起来。最后，他爸爸终于用广告的形式把药酒卖了出去，成为了中国第一个拍广告的人。
后一个故事是关于一名小男孩最终成为大科学家的故事，首先，据开头就有一个机器人掉到了他的家里，把他家的天花板的灯给搞下来，那名机器人说，我是来自2050您的'机器人，但是那名机器人与人类差不多，长着与人类相同的五官，四肢都与人一样。这名小男孩喜欢搞科技发明，他家有许多发明的东西。就是证明机器人给了他许多启发，告诉他无论你遇到什么困难都要像你爸爸一样，勇敢的面对困难，就能把你对象的科学搞得比原来更好，如果半途而废，你只能当一名普普通通的科学家，但你的作品也只能永远都成那个样子。小朋友听到了这句话，深深的感受到了机器人所说的话，从此，他一直坚持的科学发展，最终到了2050年，他创造了这台机器人，也就是讲给他启发的机器人。
