小学二年级作文四季的美【一】
今天，小狮子生病了。小熊、小猴子，小兔子都去医院看小狮子。小熊说：“你的病什么时候好啊？等你病好了，我们就可以一起玩了。”小猴子说：“我给你送桃子来了。”小兔子说：“我给你送来了鲜花。”小狮子看到这么多小伙伴来看自己，非常高兴。
小兔子说：“你如果感到无聊的话，我可以给你讲故事。”小熊给小狮子倒了一杯水，小猴子说：“我给你剥一个桃子吃吧，桃子可甜了。”小狮子看到这么多小伙伴关心自己，感到非常开心。
小学二年级作文四季的美【二】
一天，狮子生病了。
小兔、小熊、小猴都来看狮子，小兔说：“你收下吧，说着它从背后拿出一束鲜花。”
小熊说：“狮子，我给你送来了蜂蜜，想您快点好起来。”
小猴说：“我送来了桃子，希望您的病快点好起来。”
狮子听了非常高兴的说：“谢谢！”
过了几天，狮子就好起来了。
小学二年级作文四季的美【三】
晚上，圆月升起来了，小乌龟想吃月亮，于是它爬到山顶，可是够不着。乌龟叫来大象，大象叫来长颈鹿，长颈鹿叫来斑马，斑马叫来狮子，狮子叫来狐狸，狐狸叫来猴子，猴子叫来小老鼠。最后，老鼠吃到了一块，并且给下面的动物每人分一块。吃啊吃，小动物们把月亮吃成弯弯的了，月亮不高兴了。小鱼觉得奇怪：“为什么它们要爬山呢？直接到水里吃不就可以了吗？”小鱼从晚上想到第二天早上，还是想不明白。
小学二年级作文四季的美【四】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
小学二年级作文四季的美【五】
早上，公鸡和母鸡在比赛谁了不起。公鸡头上带着皇冠、身上披着彩色的羽毛、后面有彩色的尾巴，母鸡的样子是这样，嘴上有尖尖的嘴、后面有白色的尾巴、身上披着白色的羽毛。
母鸡说：我下蛋给别人们吃真了不起“公鸡生气了说：我才了不起呢！每天天不亮就叫人们起床”就因为一件小事，它们两个吵起架来了。说来说去也不知道谁了不起，找小松鼠帮忙。“你们两个只看得见自己的长处，看不见自己的短处，这样是不的，要看见自己的长处，也要看见你们的短处，其实你们两个都很了不起。”
小学二年级作文四季的美【六】
嗨！大家好！我是爬山虎。明白我名字的由来吗？因为我喜欢爬墙，所以人们送给我这样一个美名，我可喜欢这个名字了。
我刚长出来的叶子是嫩红的，不太引人注意，引人注意的是我长大后的叶子，这时候的叶子在墙上铺得很均匀，会让人感到很舒服。如果有风拂过，我们就会在墙上翩翩起舞，好看极了……
我猜你应当不明白我的脚吧？我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角一样。如果你细看我的脚，你会想起蛟龙的爪子。当我的脚触着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，一步一步地往上爬。
经过我的介绍，你此刻明白我是怎样在墙上爬了吧！
小学二年级作文四季的美【七】
不知道为什么这么喜欢童话，沉迷童话，可能是因为它的结局是美好的，也可能是它的美丽感动了我，还有可能是因为童话的神秘吧，童话在我心中，就是一段美丽的经过，暖暖的河流。
童话是那么神奇，它让我沉醉，让我快乐，让我自由，只要一陷入童话，我就陷入了幻想，它让我忘记了生活的痛苦，让我又回到快乐的童年，童话真的很美，只要你用心去感受。
小学二年级作文四季的美【八】
嗨！大家好。我是森林的卫士“聪明的啄木鸟”，也是森林最重要的动物，因为我可以帮助长了虫的树木看病，在我心中这是我最重要的工作，没了我，这可不得了。
今天，我再次来到森林里帮助树木们看病，突然我看见了像木头脑袋的人在不停地砍树，我并忙着飞了过去，说道：“这段木头里一定有虫”。那个人疼的很呢？
