三年级时,我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞,甜美温柔的声音,朴实随和的举止,给我们留下了深刻的印象。
王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好,文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点,让我们如沐春风,尽情地享受文学给我们带来的快乐。
王老师接我们班,第一次带我们参加升旗仪式时,大家都想给新班主任留下好印象,便一个个规规矩矩地站好,也不乱讲话,就连一向顽皮好动的我也是站得笔直,希望得到老师关注。升旗仪式很长,内容也多,我有点撑不住了,腰腿开始打弯,眼睛开始东张西望。就在这时,一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀,王老师带着笑意的眼睛看着我,虽然一句话都没说,但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏,马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指!我心里充满了自豪,一股暖流在我心间涌起。
还有一次,在语文课上,我正在忙着写作业,忽然额头被人点了一下,原来是王老师。她严肃地对我说:“写字姿势非常重要,姿势错了,后面出的错误会越来越多,还会伤害你的眼睛,让你变成个小锣锅!”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说:“不只是他,我发现有很多同学都会犯这种错误,写字时“三个一”可不能忘!”再以后我每次写字时都会想到老师这句话,可不能变个小锣锅,即便是老师不在身边,我都会保持正确的写字姿势。
十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处,虽然没有做什么惊天动地的大事,但是她对我们的点滴教诲之恩,让我终生难忘!
江河给了鱼儿自由的天地,鱼儿用灵动的身影感谢江河;花丛给了蝴蝶跳舞的乐园,蝴蝶用优美的舞姿感谢花丛;天空给了鸟儿飞翔的空间,鸟儿用悦耳的歌声感谢蓝天……可我该用什么来感谢、报答您呢,我的老师?
7岁那年,我走向即将生活6年的校园。当我用怯生生的目光打量着那陌生的环境,没有勇气跨进门槛时,您走了过来。您送走了我的父母,拉起我胖乎乎的小手,牵着惶恐的我走进教室。您的手不大,却很暖很暖,驱散了我内心的不安。那时,我稚嫩的心灵就意识到,您将成为我的“亲人”。
9岁那年,我第一次参加作文竞赛。您在赛前一直为我讲述写作技巧,督促我多看作文书;进赛场前,您鼓励我不要紧张,平稳发挥,一定能得好名次。您的话语,如一股暖流,给予了我自信。当我的竞赛作文获得年级第一时,您告诉我,您为我骄傲。
10岁那年,因为我忘带上课用书,您批评了我。您的话语如一记长鞭,抽打着我的心。这是您第一次严厉地批评我,说我是大队委,是中队长,没有做好带头作用,却做了坏的榜样。第一次,我的'心像被冷风吹,眼泪如断了线的珍珠般滚落。
今年,我12岁,6年的小学生活已经结束。期末考试前,您拍着我的肩膀鼓励我:“放心吧,你一定能考好!只要你努力,就不可能不成功!加油!”哦,一阵春风正抚慰着我的心灵。考场上,我无端地想起了您,想起了我们的点点滴滴,如春风拂过心头。
此刻,我将回忆拾起,串成文字,作为礼物送给您。我永远不会忘记,在我7岁那年遇见的那个春风般的您,在12岁这年,您依然温和如春风。
在我跨进初中大门的时候,我们将暂时分离。但是,岁月悠悠,师恩难忘却,而我对您的感谢之情,也将化为阵阵春风,去温暖周围的每一个人———熟悉的,或是陌生的。
我今年已经11岁了,作为一个六年级的快乐女生,所经历的事情就像那海滩边色彩斑斓的贝壳,数也数不清。但是,让我至今难忘的却有一件小事。
朦胧印象里,二年级时的毛老师待我们总是那么和蔼可亲,因此我和小伙伴们都特别喜欢她。因为这么一件事,时至今日,我仍念着她的好。
这是夏日里的一个星期五,那天下午闷热得出奇。窗外花坛中的小花被晒得无力地耷拉下了小脑袋,蔫蔫的,打不起丝毫精神。石塔湖畔的蝉儿,老远地仿若在嚷着:“热啦!热啦!”看看同学们,个个已是汗流浃背……
临近放学的时候,天空忽然阴云密布,电闪雷鸣,不一会儿,就“哗哗”地下起了倾盆大雨。终于挨到了放学,教学楼下的家长陆续赶来,熙熙攘攘的一片。你瞧,有的家长为孩子披上了雨衣,和孩子手拉手并肩离开;有的家长骑着电瓶车,在学校门口不住地鸣笛,催着自己的孩子赶紧上车;有的家长撑着雨伞,急忙将孩子送进了轿车……
咦,我的爸妈怎么还没来?后来,教室里只剩下了我一个人孤零零地呆着!我只好在教室里一边焦急地徘徊,一边在盘算着爸爸妈妈什么时候会来接我……眼泪,这不争气的东西,不知何时,竟顺着我的脸颊悄然流下。
“金兹,别急!爸妈估计有事耽搁啦,马上肯定会来接你的。”毛老师来到了我的身边,拍了拍我的肩膀,温柔地看着我说。我忍着眼泪,点了点头。“来,把这颗糖吃了,很好吃的。”毛老师说着便递给我一块巧克力奶糖。也不知怎的,当时我的心里充满了无尽的温暖。接着,她又端来了一个小凳子坐在我对面,微笑着和我聊起天来……
过了许久,终于等来了老妈的“大驾光临”!在她不迭的感谢声中,一颗豆大的泪珠竟不自觉地溢出了我的眼眶。现在想来,这泪水或许含有些许委屈,但更多的是对老师深深的感激。
毛老师,您真是让我终身难忘!
作文点评:
作文写一次放学家长来接小作者迟了,在小作者焦虑时得到毛老师关心安慰的事情。选取一件完整的事件作素材,把它的整个过程写出,有头有尾,中心突出,是本文的明显特点。文中对放学时其他同学的家长纷纷来接走自己孩子的情景描写,对小作者焦急的心情是个很好的反衬,这一段写得比较细腻精彩。小作者的观察能力较强,文字通顺。
教室里,那个熟悉的身影,金黄色的微微卷起的头发,中等的身材,拿着一把三角板在黑板上刻画着一字一句,方正的几何图形上有过被字符勾画过的痕迹,不错的,她就是我们的班主任,同时也是我们的数学老师万老师。记得她刚来时就给我们一个精神焕发的印象,全班同学都肃然起劲,聚精会神地看着她勾画一字一句,一点一滴,果然,我们班的成绩缓缓上升,完美的答卷是每个学生追求的目标,目标达成之后,最该感谢的不就是老师吗?
还记得五四排练吗?虽说我们班大多数没有去参加节目,可万老师却给我们合理得安排了时间,还时常鼓励参加表演的同学要加油,胜利的曙光就在前方。不错的,触碰到胜利的感觉是格外地欣喜,老师的鼓励和指点犹如一盏明灯,给抑郁,沮丧的我们指引了前进的.方向,你感觉到师恩了吗?
生活中,万老师对我们细心照顾,幼稚顽皮的我们始终摆脱不了厌学情绪,经常做事情三心二意,每当一节课开始时,我们漫不经心地翻开书本,老师那犀利的目光总是能抓住任何一个细节,我想,万老师对我们的情感胜似亲人吧!
记得万老师得过一次感冒,嗓子发不出声音来,可是,她仍坚持给我们讲解题目,这应该符合那句“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义吧!照亮了别人,燃烧了自己,这种无私奉献的精神是让我们由衷赞叹的,这种伟大的师恩,你承担得起吗?
师恩难忘,每当老师在为你默默付出时,你是否都铭记在心?每当老师对你谆谆教导时,你是否都认真聆听?感谢师恩吧!感谢它那天使般的音符,是它赋予了我们如风、如草、如花一样的性格,是它让我们陶醉在一个幸福的世界里。感谢师恩吧!寻觅师恩吧!
愿生活中的人都能理解老师,领悟教育的真谛!
放学了,耳边传来《蜗牛与小黄鹂》的歌声,飘荡在我的记忆里,那么熟悉,又那么遥远……哦,想起来了,五年前,那一个快乐的秋天,奶奶、爸爸、妈妈和姑姑带着我,怯生生地来到大同小学参加入学面试,我由然爱上了这所小学。转眼间,五年过去了,我端详着镜子里变化极大的我,我知道,我的每一次进步,都凝聚了老师们太多的关注与心。老师们的恩情令我难以忘怀!教我的张老师是一位具有丰富经验的老师。她给我们上课时,总是面带微笑,那双炯炯有神的眼睛,流露出慈爱的光芒。张老师的`课讲得很棒,每个同学喜欢上她的课。她讲起课生动形象,总是启发我们发挥自己想象力,鼓励同学们勇于发言。记得一年级的时候,我上语文课时,不大敢发言。张老师的鼓励,现在我每次上课的时候,积极举手发言,在各个方面得到了锻炼。
许老师教数学一丝不苟,关心我们的生活更是无微不至。有一次,我生病了,服了药后,我坚持来到学校上课。第一节课正好是数学课,老师一进教室就向同学们环视了一遍,最后眼睛盯住了我,许老师叫同学们一边预习,一边走到我的身边,他用手摸了摸我的额头说:“奇哲你怎么啦?怎么这么烫?”我吞吞吐吐地说:“我……我感冒了。”“没办法坚持,你就先回家。”许老师亲切地说道。我感到许老师那样平易近人,心里感到温暖。记得有一次我的学习成绩退步了,许老师就在班级的留言版上,对我写着:“战胜自己,用微笑面对生活的挑战,在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向,在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与持久的毅力。”这段话将永远激励着我,在人生的旅途上奋发向上。
教英语黄老师一心扑在教学上。有时候,她儿子生病了,坚持为我们上课。她碰到我鼓励我说:“你要加大广度,增加一些词汇量。还要加大深度,在课余时间看一些比较难的英语课外书,我觉得知识是环环相扣的,浅的没学好,难的就学不下去。”她的耐心教导,使我的英语成绩不断地提高。
每当星期一早晨举行升旗仪式的时候,我面对着全校师生指挥唱国歌。这里面包含着台下许多老师的指点。记得第一次指挥时,我收拍的动作不是很标准,甚至还出小差错。一走下台,音乐老师马上教我练习收拍的动作。我还请教了当时的班主任—林老师。副校长刘老师、张老师以及总辅导员等老师都给了我多次的鼓励与教导。我一次次地指挥,一次次地进步了。我坚信,将来我会指挥得更好。
人家都说世界上只有妈妈好,但我却要说老师们和妈妈一样好。老师们对我的关怀与爱护,就像辛勤的园丁日夜培育着幼苗成长。师恩难忘,我只有更加严格要求自己,努力地学习,用好的成绩回报母校,回报恩师。
放学了,耳边传来《蜗牛与小黄鹂》的歌声,飘荡在我的记忆里,那么熟悉,又那么遥远……哦,想起来了,五年前,那一个快乐的秋天,奶奶、爸爸、妈妈和姑姑带着我,怯生生地来到大同小学参加入学面试,我由然爱上了这所小学。转眼间,五年过去了,我端详着镜子里变化极大的我,我知道,我的每一次进步,都凝聚了老师们太多的关注与心。老师们的恩情令我难以忘怀!教我的张老师是一位具有丰富经验的老师。她给我们上课时,总是面带微笑,那双炯炯有神的眼睛,流露出慈爱的光芒。张老师的课讲得很棒,每个同学喜欢上她的课。她讲起课生动形象,总是启发我们发挥自己想象力,鼓励同学们勇于发言。记得一年级的时候,我上语文课时,不大敢发言。张老师的鼓励,现在我每次上课的时候,积极举手发言,在各个方面得到了锻炼。
许老师教数学一丝不苟,关心我们的生活更是无微不至。有一次,我生病了,服了药后,我坚持来到学校上课。第一节课正好是数学课,老师一进教室就向同学们环视了一遍,最后眼睛盯住了我,许老师叫同学们一边预习,一边走到我的身边,他用手摸了摸我的额头说:“奇哲你怎么啦?怎么这么烫?”我吞吞吐吐地说:“我……我感冒了。”“没办法坚持,你就先回家。”许老师亲切地说道。我感到许老师那样平易近人,心里感到温暖。记得有一次我的学习成绩退步了,许老师就在班级的留言版上,对我写着:“战胜自己,用微笑面对生活的挑战,在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向,在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与持久的毅力。”这段话将永远激励着我,在人生的旅途上奋发向上。
教英语黄老师一心扑在教学上。有时候,她儿子生病了,坚持为我们上课。她碰到我鼓励我说:“你要加大广度,增加一些词汇量。还要加大深度,在课余时间看一些比较难的英语课外书,我觉得知识是环环相扣的,浅的没学好,难的就学不下去。”她的'耐心教导,使我的英语成绩不断地提高。
每当星期一早晨举行升旗仪式的时候,我面对着全校师生指挥唱国歌。这里面包含着台下许多老师的指点。记得第一次指挥时,我收拍的动作不是很标准,甚至还出小差错。一走下台,音乐老师马上教我练习收拍的动作。我还请教了当时的班主任—林老师。副校长刘老师、张老师以及总辅导员等老师都给了我多次的鼓励与教导。我一次次地指挥,一次次地进步了。我坚信,将来我会指挥得更好。
人家都说世界上只有妈妈好,但我却要说老师们和妈妈一样好。老师们对我的关怀与爱护,就像辛勤的园丁日夜培育着幼苗成长。师恩难忘,我只有更加严格要求自己,努力地学习,用好的成绩回报母校,回报恩师。
那件事,至今还令我难忘。
那天晚上,我和其余的几位同学要排练节目,当天的值日生告诉我:“李佩燕,你走的时候记得关上窗户。”由于排练太忙,于是我随便应了一句:“哦”。等到排练完已经是很晚了,再加上学习上的压力,每个人都觉得筋疲力尽,而卧也早把关窗户的这件事抛到九霄云外了,第二天,一进教室,就看到黑板上写着几个醒目的大字:老师,昨晚你们班的窗户没关。我一惊,糟了,一定是其他班当值的人看到的,昨晚排练太累了忘了关,待会儿老师看到又该挨批了。这不,“说曹操,曹操到”,老师如往常一样微笑着走进教室,看到黑板上的几个大字,脸上立刻晴转阴。唉,果然不出我所料,要大难临头了。只见老师神情严肃地问:“昨天晚上是谁最后走的?”我低下头,慢慢地站起来。老师说:“敢于承认错误很好,但我们要为班级着想,为大家着想……以后不要再这么粗心大意了。”听着您那亲切的话语,看着您那慈祥的脸庞和充满丝的眼睛,想起您为我们连夜备课,连夜批改作业的情景,我的'泪不由自主的掉了下来。在那之后的时间里,不管晚上是不是我最后走的,我都会去检查一下窗户是否关好了。为此,您在班上多次表扬了我,我也得到了大家的认同和赞赏。我心中无比甜蜜,于是,工作便更加认真仔细了。
老师,谢谢您!是您,让我的学习成绩变得优秀;是您,让我充满自信,对待事情都有足够的勇气;是您,让我被同学们赞赏;是您,给予了我莫大的帮助,让我走向通往成功的道路。老师,我会把您深深铭记在心的!
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