四年级作文写给劳动者的一封信【一】
尊敬的校长：
您好！我是我校的一名五年级的普通学生。我即将离开了我的母校，可是，我有很多的话，想和校长说，近来，我校的各项工作做的非常好，但是，为使我们的学校更完美，我提出以下几条意见：
1、我校地处繁华的街道，学生上学，放学期间门前车水马龙，学生过马路来来往往，十分危险。建议在校门口竖立“禁止鸣笛”以及“减速慢行”的交通标志。竖立“减速慢行”标志后，对学生来说，宛如一张有力的“保护膜”。而上课时，门外汽车来往，喇叭声对小学生小学生注意力造成了直接的影响。竖立“禁止鸣笛”的标志，会提高小学生听课的注意力。
2、我校的足球场是水泥地面。小学生下课时爱玩球，但是摔倒后，地面就会对人体产生伤害。建议铺上草坪。铺上草坪后，不但可以减少伤害，而且能净化空气。
3、我校的微机大部分都是坏的，即使是好的，有的甚至连Microsoft Word等软件都没有，建议将微机室里面电脑修一修，或更换一下。
以上就是我的建议，虽然我可能看不到这些建议的实施。但是，我终有一天会实现的。我仿佛看到了小弟弟，小妹妹们开心的笑脸，想到这些，我的心里也会舒畅多了。
校长我的意见如何？心动不如行动，快采纳吧！
祝身体健康，万事如意。
您的一名学生
4月25日
四年级作文写给劳动者的一封信【二】
亲爱的校长:
想像一个理想的校园，到处栽满花、草，这里没有升学压力的束缚，也没有现实生活的捆绑，你随处可以听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声，有如一个个美妙的音符，充斥在整个空间里，共谱成一曲动人的交响乐。
环境会对学生造成很大的影响，一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培，透过植物，学生可以有机会接触大自然，了解上帝造物的奥妙，并借着栽种植物，提醒同学保护地球的重要性，在陷在全球暖化的危机中，得以用我们微薄的力量，为地球贡献些什么。
此外，植物也象征着各种的节操，徜徉在草木之海里，同学们可自比为陶潜，学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊东篱下”的闲适心境，又或者化身为周敦颐，学习他那细腻的观察力，静观芙蓉，体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。
期许校长可以将校园绿化，借着学生的手，播下希望的种子，布满校园。由一年级洒下的种子，经过三年同学无微不至的照顾，必成长、茁壮，过程中也许遭遇瓶颈、挫败，但这些挫折更可淬砺同学们的心志，培养更豁达的人生观，造就孩子们成功的道路。想像终究是想像，必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手，让想像不再是想像，让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。
您的学生：张瑞霞
5月13日
四年级作文写给劳动者的一封信【三】
你说你在二十五岁便会结婚，可那时四叶草刚刚完成十年之约的等待。
十年后，你是王，你会挽着另一个女孩的手臂给她披上婚纱，你会亲吻她的额头双唇，你会深情地注视着她的眼睛，你会将一克拉的钻戒套入她的无名指，你会宣誓说你一辈子都不会背弃于她。放心，小螃蟹们不会哭，四叶草也不会哭。
好笑，我们怎么可能会哭呢，只是风沙迷住了双眼。小凯你不用担心，我们不会在你的婚礼现场捣乱，我们会在旁边静静地看着，会以短裙相配。我想，那个幸运的女孩一定很安静，她有着漂亮的中分，她会陪你喝海之言，她会随身带巧克力糖果…四叶草们明白，从那一刻起，小凯你便不是只属于我们的'了，你再也不会只对我们说晚安了，你再也不会只对我们露出可爱的虎牙和猫纹了…
对不起小凯，十年之前四叶草不能随时随地陪在你身边，十年之后也不能，但我们会永远是四叶草，永远爱你的四叶草，会陪你走过一个又一个十年的四叶草。
十年后的凯夫人，要好好照顾小凯，要好好爱他。
