风妈妈有个可爱的风娃娃,风娃娃长大了,它想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:到学校去吧!在那里,你可以帮助小朋友做很多事情。
风娃娃来到学校,它看见同学们很热,就吸了一口气,鼓起腮帮使劲向同学们吹去。同学们都很感谢风娃娃。
风娃娃想:帮助人们做好事真容易,只要有力气就行了。
风娃娃这么想着,来到一座天桥上,把小朋友的帽子吹走了,害得小朋友没有了帽子,一路上又热又晒。
风娃娃却一点也不知道,它就这样一直这样吹,风娃娃又吹一口气,就把沙子吹进别人的眼睛里,还把大家的头发都吹乱了……大家都很生气,纷纷的批评他。风娃娃不敢再去帮助人们了,他委屈地在天上转着、想着:“我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?
风娃娃回家去问妈妈?妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用”。
您好!由于春季是流行性感冒等传染病的多发季节。学校是人群比较密集的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响。所以请各位家长与学校一起来做好季节性流感的预防工作。
一、尽量不要带孩子到公共场所,避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)病人。
二、尽量开窗通风,保持居住空间的空气流通。
三、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。
四、密切关注孩子的身体状况,叮嘱多喝水,注意气温变化,及时让孩子添加衣服,保证充足睡眠时间。
五、身体如有不适,尤其是发烧或有咳嗽、打喷嚏等呼吸道感染症状的,应立即到正规医院诊治并在家休息。
六、不得带病上学。凡是有感冒咳嗽等症状的学生必须要没有任何症状才可来校上课,感冒发烧的必须要有医院的病愈证明才可来校上课。
初二年级的女同学,看着你们,我真切地感受到青春的活力,你们的思维活跃,目光敏捷,爱好广泛,接受新事物的能力强,关心的热点话题很多,今天我们就敞开心扉地来谈一个“情”字。
当童年的天真烂漫和无忧无虑与我们告别的时候,青春的脚步也就悄然来临,经历这一时期的青年,在生理和心理上都将得到飞跃的发展,发生十分复杂的变化。
女生一般从10岁开始进入青春期(10—18岁)由童年向成年过渡,第一表现为生长突增,第二表现为第二性征发育,月经出现,到17、18岁生长发育渐趋缓慢,发育基本成熟。面对自己身体的巨大变化,很多女同学开始变得更加娴静、稳重,不再象小时侯那样活蹦乱跳,开始有更多的心事了。
在这里我要说的第一个“情”字是亲情。
我听过不少父母说起自己的女儿,小时侯多么乖巧,很听话,说干什么就干什么,还会逗人开心,一天天长大就开始不好管了,特别是到了初二,与父母有更明显的隔阂,学校有什么事,自己有什么心事,不跟爸妈说了,觉得自己长大了,能处理好自己的事情了,不愿父母多管。你们有更强烈的自尊心,更爱面子,希望在人群中表现自己,展现自己优秀的'一面,自我意识和独立意识日益增强,这不是坏事,是你们成长的表现。
跟上一代人不同的是,我们这一代更遵循纪律,内敛而不事张扬,你们这一代,尤其在沿XX市长大的,很早就接受到的形形色色的信息,社会生活日趋开放多元化,你们的思想感情就比我们更加丰富,更敢于表现自己,外向、大胆、甚至任性。
这不奇怪,经历不同时代成长起来的人,会有所谓的“代沟”,你们觉得父母保守、专断,老土、过时了,说的话是老生常谈,太罗嗦。父母觉得你们大了不好管,其实有两层含义,一方面是父母尊重你们成长的独立性,尊重你的个性和个人隐私,不过多地干涉;一方面是父母的话包含着人生,你们不爱听,父母就有了新的担忧,这种担忧不无根据,因为你们这个年龄是人生中最善最美的时期,也是最容易受诱惑的时期,会面临更多的危险和挑战,父母和老师也曾经历青春期,和你们一样有大致相似的心路历程,希望能把我们的挫折教训与你们一起分析,使你们的人生少走弯路更加美好。
如果我们都能心平气和,站在对方的立场上想一想,事情就更好解决。我们年青时也喊出了“理解万岁”的口号,父母子女是脉相连,天底下最亲密的人,有什么不可以沟通的,为什么要伤害最亲近的人呢?可以任性地向父母发脾气、使小性子,是一种多大的幸福呀,但把父母的关爱、呵护当做理所应当,甚至多余,却是多么不成熟的表现。
应该学会体谅父母。有首歌唱得感人肺腑:“想要有个家,一个不需要多大的地方,当我孤独的时候,我会想起它”。要营造一个温馨的家,需要家庭中每个成员的共同努力,不要苛求父母太多,要有感恩的心,感谢他们教你养你,最起码没有让你沦为街头乞丐。即使你的学识修养超过了他们,也没有理由瞧不起他们。《家庭》杂志报道一个到美国哈佛大学留学的博士生,取得了骄人的成绩,仍深深热爱生养他的小乡村,深深感谢收养他的,老实巴交大字不识的农民养父。而你们只要对父母多一点笑容,多一句问候,多做一点力所能及的事情,父母就会感到无比的欣慰。你们会体谅人、帮助人,会思考,能很好地解决问题,还有什么不放心呢?不要让父母操心,不使小性子,把父母的唠叨当做激励,鞭策自己做得更出色。
我要说的第二个“情”字是友情。
随着年龄的增长,活动范围的不断扩大,就会接触到更多的人和事,阅历的不断增加,你们对世界的看法也会不断改变。
小时侯,我们与自己的亲朋交往为主;上学了,主要与老师、同学交往。小学的友谊最为真切、纯真、率性而为;中学的友谊有了理性的思考。“我是一个怎样的人”“我要怎样定位”“我要交哪些朋友”“我应怎样与人相处”,交朋友当然要交良朋益友,每个人都是独立的、有个性的,要学会尊重和包容,多学习对方的优点,互相帮助改掉缺点,最要不得是傲慢、妒忌、恶意中伤,如果你想成为受人欢迎的人,就先敞开自己的心扉,多与人沟通,给别人带去帮助和欢乐,你一定会交到很多好朋友。
要说的第三个“情”字是大家最敏感的、也是最难说清楚的“爱情”。
与异性的交往,你们大致会经历这样几个阶段:
(一)少儿时期的青梅竹马,两小无猜,如果长大后仍能成为一家人,那是很难得的。
(二)异性疏远期。对异性差别很敏感,彼此疏远,保持距离。女同学懂得害羞、腼腆,是成长的可喜表现
(三)异性接近期。情窦初开是心理发展的一个重要阶段,异性相吸是人之常情,这种情感微妙、复杂、又会不断发生变化。但是异性相吸不一定是恋爱,好感也不等于是初恋,你们往往分不清好感和初恋的区别,而造成精神苦恼。初恋是内心隐蔽的爱情,是酝酿在心中的秘密之爱,纯洁如玉,但往往如昙花一现。恋爱更需要身体和心理的成熟,以及一定的物质基础,在中学阶段显然是不具备这样的条件。
这种情愫在你们心中或早或晚地萌发,不同性格的人会有不同的外在表现:一种情况是将这种情怀珍藏在心中,不让人知道;一种情况是个性鲜明,什么都要表现出来,敢说敢做;还有一种情况是想得很明白,认为没到时候考虑这些事情,该学习的时候就是学习。相信多数同学能很好地控制和解决这个难题。如果你感到解不开这个结,就要想办法。
有个女生,性格沉稳,学习认真踏实,初三时遇到这个问题,开始觉得一个男生很特别,有意无意总是看到他,想到他,挥之不去,影响了学习,找我来商量怎么办。我不批评她,这事儿回避不了,压制不了。
第一要学会自我疏导,试试心理脱敏法:你心目中觉得那个男生是最好的,最独特,其实每个人都是独特的,是你美化了他,把他身上的光环去掉,人无完人,他其实很一般,也有缺点。带着强烈的感情色彩去看人,判断常常出错,大人都难免因此遗憾终身呢!学会用平常心去看他吧。
第二要想到这段感情会是很短暂、很善变的。成功率非常低。过两年就会各奔东西,在新环境下,大家都会有新朋友,想法也会不一样了。
第三要充实自己,转移注意力,你想让别人越来越喜欢你欣赏你,不是在外表,而是在内涵。怎么增加内涵呢?“气质是由书香熏出来的”,好书有神奇的力量,它能改变人的气质,使人有涵养,谈吐文雅,使生得不漂亮的人现出高雅的气质。而生得再漂亮,如果没点文化修养,也只会让人觉得粗俗。因此要注重修炼自己的高尚情操,增加学识和才干。
第四把握好今天,不要为昨天的事忧愁,也不要为明天的事担心,只要你好好的把握今天,努力用好每个今天,什么事情都会慢慢好起来。昨天斩不断,理还乱的感情,今天就正常化了,明天就随着时间的流逝,变成一段美好的回忆。你的未来至于今天的珍惜和明天的创造,等你升上高中,考上大学,找到合适的工作之后,你见到的人更多更优秀,你也会更成熟美丽,到那时,你就要象玫瑰一样尽情的绽放,拥有属于自己的美好姻缘,而不是在现在,因为玫瑰花只能尽情地地盛开一次。
对这三个“情”字,总结一句话,切莫因为“感情”而忘记亲情和友情,要善待亲情,珍惜友情,控制感情,让生命之花适时绽放,让生命之旅平安快乐!
尊敬的家长:
您好!
现正值盛夏,暑假也即将到来,为有效预防学生溺水事故的发生,确保学生假期安全。特引发此信,请您配合学校做好以下工作:
一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽,都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点,选择正确的家庭教育方式,晓之以理,动之以情,让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害,从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全,孩子在家期间,请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”,即:不在无家长的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;注意安全警示,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”,遇到本校同学私自违反规定下水游泳,要及时劝阻或及时向家长汇报。
三、交给孩子预防溺水的技能,提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救,不宜盲目下水营救,避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子,请您能及时进行劝阻,以减少意外事故的发生。另外,暑假期间,请您在督促孩子认真完成假期作业的同时,引导孩子多读书,读好书,养成良好的读书习惯,积极参加有意义的社会实践活动,让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。
祝阖家幸福、安康!
亲爱的老师:
您好!金风送欢笑,丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话:
老师,人人多用“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师,您像甘甜的雨露,我们是嫩芽,您滋润我们,让我们茁壮成长。
老师,您是园丁,我们是鲜花,您辛勤地培养我们,让我们幸福地成长。
老师,您是指南针,指引我们走向正确的方向,让我们遨游知识的海洋。
您的教诲是春雨,您的关怀像阳光,您的爱,我们永生难忘。
老师,您每天呕心沥,不分白天夜晚认真备课、批改作业,不就是让我们成为国家的栋梁之才吗!我们一定不辜负您的期望,努力奋斗!
老师,在这教师节之际,我们衷心祝愿老师永远健康,万事如意!
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
你们好!
自开完期中家长会我们又有一个月没有联系了,给家长的一封信。这个月因为有你的帮助和支持,你的孩子,我的学生有了很大进步。会后家长们协助老师共同帮助孩子养成良好的学习习惯,一段时间过后,孩子们的作业质量普遍提高了。尤其是韩笑、付雪伟的书写进步最大。杨博文、王俊凯、张加明、腾琛、姜子恒书写较以前也好多了。看来家长朋友真的`在努力。赵坤、张加明、周松林、郭美彤、冯伟也比原来爱写作业了。孩子们的预习更加的上路了。张百城、张冰、白慧婧、吕梓萌每次都完成的不错,具备了当堂写出高质量作文的能力,加大课外阅读会对他们有帮助的。现在课堂上争着发言的人数大大增加,周松林、吴伯萱、孔浩野、吕梓萌、冯伟、白慧婧、王莉婷、关心、张艺萌、杨雨菲、张百成、赵文博、杜春祥、梅傲雪、李欣文、孙铭岳、付雪伟、赵坤、王光宇、王楚寒、张冰等能调理清楚的表达自己观点。关博文、孙铭岳、王俊凯、吴伯萱、孔浩野、仲思霖、周松林等同学能在课前通过多种渠道收集课上要用的相关资料,孩子们正以自己的方式为班级、为他人、为自己快乐的成长。
下面说一下需要家长配合的几个方面。
书写方面(潦草、没有工整书写的习惯,做数学题很少用格尺):还有一些同学的书写要加强,李京杭、冯伟、王俊凯、李楠、王楚寒、孔浩野、赵运来,工作总结《给家长的一封信》。
作业完成方面:张加明、冯伟、郭美彤、王俊凯、谢尊先、李京杭、姜子恒、赵坤、王光宇、李楠。
计算方面(准确率低、爱马虎):付雪伟、仲思霖、关心、刘淼、张博然、杨博文、孔浩野、张家明。
作文方面(没有内容可写,要不就是抄作文书):谢尊先、李京杭、赵坤、李楠、韩笑、张博然、冯伟、王光宇。
按照每年的计划,期末一般安排在十二月二十几号,现在你就可以和你的孩子着手制定复习计划,开始每天的复习了。同步练习册(语文粉色、数学绿色)你可以和孩子在家提前做,尤其是阅读和解决实际问题。接下来我会在每周给你们一封信,反馈孩子一周课堂表现及作业完成情况的,让我们借助手中的笔,勤沟通,共同帮助他们学会学习,这也是我们共同的心愿。
感谢家长对我工作的支持。家长会后班级家长纷纷行动起来了。单雨西爸爸早晨就为班级送来了一个大撮子,两把拖布;仲思霖妈妈中午送来一个撮子和一把尺子,李文昊爷爷为班级买来一把拖布,杨博文为班级献一把拖布。王光宇家长为孩子们拿来出的纸。冯伟爸爸利用午休时间来校为班级孩子修理桌椅。张百城家长发来短信,主动要求在打扫除中来班级帮忙。而付雪伟、韩笑家长配合老师让孩子的书写在一周之内有了很大的进步。
享受着家长对我工作的支持和对班级的爱,心里是那么甜蜜。唯有把这许多的爱化作工作中的动力。让我们一起努力吧!
家长反馈:
敬爱的寇老师:
您好!工作一定很忙吧?
这是我平生第一次写信,而且又是写给您,心情非常激动。其实,我有好多好多心里话想说给你听呢,可是一拿起笔,就觉得不知从哪儿说起。
在您的心目中,我可能是一个调皮、捣蛋,上课爱讲话,做小动作的男孩子。在您的关心和帮助下,我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢,比如:爱看书、爱运动、下棋……,节假日我还在外面报名参加了“剑桥少儿英语培训班”、“乒乓球培训班”,学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我,使我成为一名优秀的小学生。“桃李无言,下自成蹊”,长大后我成为有用之材,一定会报答您的培育之恩。马上就到圣诞节了,提前祝您节日快乐,身体健康!
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
敬爱的老师:
您好!
当我提笔之际,我心里便升起了对母校,对同学,对老师深深的.依恋之情
教师是一个伟大而神圣的职业,是塑造人类灵魂的工程师,你们是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。你们为一棵棵小树苗修枝,剪叶,施肥,培育出一代代的国家栋梁之才。有人说,老师像那为了给人们带来光明而不惜将自己化成灰烬的蜡烛。老师是知识的源泉,哺育我们快乐成长。谁能离开老师的帮助呢?
您把您的心啊,毫不吝啬地倾注在我们身上,我们便慢慢长大,您的鬓发却被辛劳和岁月染白。老师啊,如果我摘到了花朵,我要送您最美的那一朵;如果我采得了硕果,我要把最大最甜的一颗给您。
让我摘取白云一朵,载着我每天的祝福寄给您;让我捉住清风一缕,捧送您敞开的窗中,送您一丝凉爽的慰籍。
祝您身体健康!
XXX
20xx年XX月XX日
敬爱的龚老师:
您好!
转眼间,我们马上就要小学毕业了,就要离开生活六年的母校了,不舍之情,早已溢于言表。学校的一草一木都在我的眼前浮现,老师的谆谆教诲都在我的耳边响起。
记得在五年级的时候,有一段时间,我的心思一直不在学习上。而且作业很马虎,上课不认真听讲老是开小差,学习成绩一落千丈,名次一直在往后退。但老师您并不介意,而是主动找我谈话,跟我讲学习不是为别人学,而是为自己学。您的一语一句一直不停地在我的耳边回响。后来,我终于翻然悔悟,知道自己犯了错误,所以便乘胜追击,迎头赶上。老师,是您把我重新拉回到起跑线上,让我有机会继续努力。
龚老师,很感谢您为我所付出的一切;很感谢您,在人生的三岔路口,把我拉了回来,您放心,我一定不会辜负您的期望,我会用我的好成绩来回报您。
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
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