成长从这里起步作文【一】
从《语文新课标》对写作教学的要求中，我们可以发现对于起步作文着力强调学生习作兴趣的同时，更突出学生的主体体验。当学生有了自己心里想说的话，有了对周围事物的观察，有了现实生活的关注与热爱，才能提起写作的兴趣，才会“乐于表达”。叶圣陶先生也说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”叶老的话揭示了作文与生活的关系。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才会真实生动。例如学习描写一种水果，可以让学生每个人都带一种水果回校，引导学生用自己的眼睛去有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。这样，他们的探索兴趣将是空前高涨的，虽然他们的收获会有差异，但是有一点是可以肯定的，那就是他们学会了观察，学会了思考，学会了搜集信息。有了诸多的感受与体验，学生怎么不会乐于打开他们的话匣子呢。
成长从这里起步作文【二】
晨风习习，又是一个霜雪弥漫大地的冬天。仰望那明净而蔚蓝的天空，那缕缕阳光让我的.乐观和坚强，从这洒满希望的地方开始，编织属于未来那美丽而又芬芳的梦。
我爱那白霜满地的美景，更爱在那透明的冰凌上肆无忌惮地滑冰。然而那一次惨痛的摔倒，痛苦的骨折甚至要我不得不放弃最爱的滑冰。那一刻，心中那执着而快乐的花儿仿佛凋零，布满了无尽的阴霾。
阳光裹夹着晨雾洒进百叶窗内，我总是无奈地伫立着，凝望着远处。望着窗外，楼下的人们在冰上舒展着优美的姿势，如舞蹈一般令人向往。而我，只能独处在没有任何点缀，空得单调，空得寂寞的冬日，忍受着痛苦的脚伤。不甘的我便执意拖着打着石膏的腿，一瘸一拐地下了楼。我惬意的靠在花园的一角，让那久违的冬阳洒落肩头。周围只有几株梅花，那清澈如水的淡淡阳光，从某一角度呈完美的弧线倾斜而下，洒在她们花瓣上，显出一种醉人的美丽。可这美好使伤感而无奈的情绪又莫名的涌上我心头，我便将头深深地埋了下去。
“姐姐，你怎么了?”一双充满力量的小手打在我的肩头，我抬头一看，一个小姑娘正歪着脑袋，用她清澈而灵动的大眼睛注视着我。我无奈地摇摇头：“没事，只是很羡慕他们滑雪。”“姐姐，你的腿一定很痛吧?没事的，不久你就一定可以重新去滑雪的!”她安慰地望着我，小手从身旁的树枝上摘下一朵梅花，郑重地递给我，说：“姐姐，听老师说梅花是最坚强的花，你瞧，她在这么寒冷的天气里还能如此顽强，希望你也能像她一样。痛忍忍就会过去的!”渐渐的，我被这小姑娘的话语折服，心中的花儿也因她这份乐观和坚强的勇气而绽放，圈圈涟漪荡漾在我的心中。我接过那株梅花，仿佛有一股勇气之源从指尖蔓延，直达我的内心，“谢谢你!我会坚强的!”小姑娘此刻的脸上绽放着灿烂的微笑，如花般美好，醉人而温暖的阳光完美地投射到我们身上。刹那间我明白，我的乐观和坚强，从这里开始，从这如花般美好的阳光中开始。
只要手握希望，拥有执着的梦想，何必困惑与途中曲折的牵绊?正如那片恍然投射的阳光，那美丽的人而唤醒了我沉睡的乐观与坚强，将我融化在这一片煦暖的阳光里，蜕变了崭新如梦般的自我。从这里开始的坚强，如闪动着翅膀的蝴蝶，飞向我绚丽而充满希望的世界。
成长从这里起步作文【三】
这里的勤于修改并不是指教师要包教包改，而是要让学生养成勤于修改的习惯。《语文新课表》中也提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”袁微子老前辈曾主张：“写作文提倡学生自己修改，老师少去改它，改得越少越好。教师的主要任务是检查后加批语”。对于袁老的上述主张，我非常赞同，批改学生的作文，首先要相信学生，尊重学生的意见，对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等，切忌一改到底，教师只需简单提示修改的方法，或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段，至于具体应怎样改，则由学生自己去完成。事实上有的句子有的段落更正的方法是多种多样的，假如教师包改则束缚了学生的思路。学生修改作文的形式可以是多种多样的，如师生共议共改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。看来“好文章是改出来的”这句话不无道理。勤于修改就是要让学生享受习作修改所获得成功的愉悦，从而不断提高习作的能力。
三年级作文起步说难不难，说不难也难。只要教师引导学生做一个生活的有心人，去亲近大自然，感受生活，体验生活，积累丰富的写作素材，充分发挥想象力，相信学生的写作兴趣和能力都会一步一步地得到提高。
成长从这里起步作文【四】
在这条起跑线上，我开始了人生的拼搏。
我们班是电脑实验班，初一的时候，电脑便成了我展示的舞台。在我们学校拥有全国一流的信息技术工具和一流的老师，在老师的精心培育下，我在电脑方面有了很大提升和飞跃。并在老师的指导下我开始慢慢适应初中的生活。我开始融入这个集体，并在其中做出努力。
在众多学校当中我校信息交流是最好的。在我们学校的校园网上的WEB QUESTION是其中的一个亮点。我们有很多的交流课都在那里完成。而且我可以把不懂的问题发到上面，然后会有老师解答，这样，我不在学校，但又遇到学习上的困难，也可以随时向老师请教了。学校也注重学生自己特点的展示。老师推荐和鼓励我们使用BLOG的交流平台。而我自己也在这个平台上兴建了一个自己的网页。将我的学习心得，和一些见闻都放在到了上面。信息化是现代化的重要环节，在这里我开始得到了充分的锻炼。
我校最大的一个特点就是学校组织的各种活动多。每个月会有一、两个活动，这给了我一个个很好的机会去锻炼。活动的覆盖面很广，从文化艺术，到学科竞赛、体育比赛、各种专题活动，活动类型可谓应有尽有。在这些比赛和活动中，我充分展示了自己的特长、本领，使自己在各方面都得到了发展和培养。一次次的磨炼，我的.心理素质得到了提高，胆量大了。以前的我，在大庭广众面前说一、两句话都会脸红，心跳得厉害，脚也会抖。但经过了这些活动的洗礼，让我树立了很强的自信心，对于自己我有了很大的肯定，以前总会觉得那些什么表演啊，演讲啊，都是别人的专利。现在我也可以做到了，而且还越做越好。
在这条跑道上我越跑越起劲，我开始成为其中突出的一个。成绩的取得，离不开学校这个大舞台。多方的锻炼，是我的学习成绩大幅度提升，入学时我在年级排队70名左右，现在我进入了年级前10名。
今天，我因我们学校而自豪，这里有让我充分发展的空间;明天，学校会因我而骄傲，她是我的梦开始的地方。
