不为五斗米折腰材料作文(关于不为五斗米折腰的作文800字)

不为五斗米折腰材料作文(关于不为五斗米折腰的作文800字)

首页写景更新时间:2024-06-09 12:05:37
不为五斗米折腰材料作文(关于不为五斗米折腰的作文800字)

不为五斗米折腰材料作文【一】

作文一:我真后悔

每当想起这件事,我的脸就红到脖子根!

记得那是我上三年级的冬天,我和我们班的班长吵架,班上又是我最好的`伙伴,我们怎么能吵起来呢?是因为版上的老师让我们做,我正在抄一些字,他就碰了我一下,把手抄弄脏了,我火了,就骂了他一句.他只是笑着说:“对不起!”其实我会相信他的,可是他笑,让我更生气。然后,我也碰了他一下,他的手抄报也弄脏了,他生的脸红嘟嘟的,过后我们有几个星期没在一起玩了!

这件事深深德印在我的脑海里,每当我想起这件事,就十分不,事十二分后悔。我想:下次可不能敢这样的后悔事情了!

作文二:我真后悔

今天,成绩下来了,我兴高采烈地跑到舅舅那里去看成绩,结果综合的成绩令我出乎意料。

老师说过:“会把成绩发到移动到手机上。”成绩下来了,我刚是看还以为考得不错:“数学九十七分,语文九十五分,英语九十六分。”没想到,最后一个分数,综合:七十七分。最后一个成绩,虽说算副科,可它也是一门功课呀。我真后悔呀。我当初高兴的本以为可以得个一百分,但我没想到会发生这样的事情。我总以为综合很简单,靠个一百没问题。我太天真了,我真后悔之前没好好复习,总是在玩。

我真后悔,我以后再也不敢了。

作文三:我真后悔

“后悔、后悔,我后悔!”我想起了星期一发生的一件事。

星期一的早晨,我正在干值日,这时,李佳宇跑过来拍了拍我的肩膀,小声地问:“我用用你的彩笔行吗?”我爽快地说:“我去给你拿。”这时夏浩男抓住我的手说:“别给她用,小心把笔头弄没了。”我没有理她,去拿了彩笔。一节课上完后,我再看看一盒彩笔,连一个头也没了。

唉!我真后悔,要是听夏浩男的话就好了。

不为五斗米折腰材料作文【二】

生活中的是是非非纷繁复杂,但总有一定的价值标准、判别标准。那些能反映人类共同情感、共同追求等主题的材料便是健康向上的材料。像倡导和平宽容、追求独立坚强、表现美丽真诚、鼓励勇敢创新等主题的事例。这些材料能促使人类文明更好地向前发展,能唤起人们内心情感的共鸣。自古以来,那些反映广大人民的愿望,体现最广大人民根本利益的作品无不具有永久的生命力;反之,即使文笔再好,也不能为人们所接受,所欣赏。积极健康的思想与情感是人类进步的力量,这样的作品能够激发人们的内心。学生作文选材应尽量选择那些具有普遍意义的积极向上的材料,尽量少写或不写生活中那些阴暗的缺乏普遍意义的材料。虽然生活中也有一些阴暗面,有一些不和谐的因素,但由于中学生年龄和阅历的限制,对那些消极的材料还缺乏足够的判断和思考能力,写起来容易出现认识上的偏差。比如说党和国家的富民政策让千家万户走上了致富路,这是社会的主流,是本质。但也有少数人在新的形势下适应能力比较差,生活比以前更困难了。如果学生对此缺乏正确的认识,把责任归咎于改革开放的政策,这样写就不符合生活实际了。再如话题 “快乐”,如果学生写上游戏厅玩游戏,十分快乐,那就缺乏一种力量。很显然,这样的材料是不会得到好评的。

不为五斗米折腰材料作文【三】

写记叙文要有真情实感,说实话,写真事,抒真情。唯有真情方能动人心弦,感人肺腑;唯有真情,才能使文章有灵魂,使读者产生情感上的共鸣。作文心理学认为,情感的触发点往往与作者在特定时间内的特定环境中的特定情绪息息相关。只有把这种“睡着的情绪唤醒起来了”(日本作家小泉八云语),才能真正激起人物的内心情感波动。有一篇考场作文《我需要母爱》,它的成功之处在于小作者流露了真情,勇于自我剖析,且写出了独特的情感体验。作者从自己放学回家写起,当听到母亲遭车祸的噩耗,跌跌撞撞赶到医院时,母亲已经永远地闭上了眼睛。望着母亲头发散乱、满脸污垢地躺在急救室里,作者内心的情感似泻闸的洪水奔流而出:

“妈妈,你就这样走了,我和爸爸怎么办?我只是一个孩子,一个未成年的孩子。你难道真的忍心就这样永远离我而去吗?我需要你对我的爱,哪怕是一天、一小时、一分钟、一秒钟都可以啊!妈妈,我的好妈妈……妈妈,你生前事事关心我、照顾我,而我却只顾自己玩耍,从未关心过你、孝敬过你,我真是太自私太吝啬了……妈妈,如果来世你能再做我的妈妈,我会加倍珍惜你对我的付出的每一点爱,请让我来世再报答你吧,我那善良而又美丽的好妈妈……”

这一句句或内疚或自责的话语,句句饱含真情,句句感人肺腑,倾诉着对母亲的深切怀念,催人泪下。

要想拨动情感的触发点,作者必须要将真实的自己融入到叙事中去,真正做到“以我手写我心”。在叙述的过程中,努力使自己或是故事中人物的内心情感回归到事件发生之时。这种情感是真实可感的,不是虚拟编造的。在事情发生发展的过程中,人物的内心情感的起伏,心理活动的微妙变化,头脑中获得的体验等都要符合生活逻辑。这就要求学生要体验生活,观察生活,感悟生活。新课程标准十分注重学生的情感体验,这是很有道理的。拨动情感的触发点,学生就要充分调动自己的素材积累,尽量选择那些自己对学校、社会有体验的材料来写作文。类似的经历会激发人的情感的触发点的。我现在所教的学生曾于前年中秋节参加军训活动,第一次有了与家人分别的经历。本学期在学习苏轼的《水调歌头明月几时有》时,他们十分有感触。结果在随笔中很多同学都情真意切地写出了由于分离而思念亲人的真实感受。

要想拨动情感的触发点,作者还要善于抓住读者的心理。因为写作就是在和读者进行思想情感的交流。学生如果认识到了这一点,就会在叙事中想方设法巧设情节、渲染细节、刻画人物心理等。而不至于将叙事仅作为自己个人的无序的、随意地表达。

不为五斗米折腰材料作文【四】

Мы люим мир

[写作构思]

(1) Важная роль мира

(2) Мир - счастье всего человечества.

(3) то приносит война?

Кажый человек желает жить на мирной земле. Веь мы знаем, что только в мирной остановке люи могут спокойно учиться, раотать и жить, могут осуществить свои мечты и тем самым принести пользу оществу , повысить жизненный уровень нароа, а также провигать вперё нароное хозяйство. Без мира нечего и говорить о развитии ощества, о счастье и руже нароов.

Мир - эта не только счастье етей, но и счастье всего человечества. Если ы сегоня нам уалось сократить расхоы на военное вооружение на оин процент - только оин процент! - тими срествами можно ыло ы накормить вести миллионов голоных етей Африки , Латинской Америки , Азии !

Война нам приносит только еу , голо. . . Во время войны неё ыло разрушено. ена, заплаченная за войну всем человечеством, неизмеримо велика, поэтому уроки войны не олжны заываться ни нынешним поколением, ни теми, кто приёт ему на смену. Мир нужен всем нароам, всему человечеству. Мир и счастье олжны арить на нашей планете!

Теперь все знают важность мирз и ружы межу нароами и странами. Наро в разных странах много раотает и учится ля того, чтоы спосоствовать развитию нароного хозяйства , ля того, чтоы все жили на свете лучше и лучше!

原文 俄语阅读材料:俄语议论文(2)

Мы люим мир и выступаем против войны. Мы оремся за мир во всём мире. Мир миру!

[常用词汇和语句]

1) Свет поеит тьму, а мир поеит войну.

光明一定战胜黑暗,和平必定战胜战争。

2) Войны сопровожаются ествиями нароа.

战争总是给人民带来灾难。

3) Наша земля нужается в оже и солнце и хочет. мира.

我们的土地需要雨水和阳光,也需要和平。

4) Мы олжны пользоваться миром ля экономического строительства.

我们应该利用和平环境进行经济建设。

5) Нароы мира хотят жить в мире руг с ругом.

世界各国人民都想彼此和平相处。

6) Наша цель - применять атомную энергию ля мирного строительства.

我们的目的是把原子能应用于和平建设。

7) Миролюивая политика пашей страны отвечает интересам всех нароов земного шара. 我国的和平政策符合世界各国人民的利益。

不为五斗米折腰材料作文【五】

有年轻人跋涉在漫长生道路上,渡口的,他拥“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船时风平浪静,说不清多久,风起浪涌,小船颠簸,险象迭生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃背囊方可安渡难关。”年轻人哪都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进水里。,他后来在事业上,金钱源源。但他先前抛弃了做人最的“诚信”,以失败告终。

“诚信”是很虚幻的东西,但它却是确实的:经得起与历史考验的东西,诚信的。它为所理解、。而“诚信”也就成了人类永恒的追求。

我曾无意间在报纸上一则报道:广东省化州有普通姑娘,名叫林海燕。她的工作每天守着彩票机卖彩票。有,常这里买彩票的先生打来电话,在外地出差,托她代买707元的彩票。林海燕嘱托付钱代买了彩票。没彩票真得中了大奖。奖金是518万元。接的事,人都不理解——林海燕得知彩票中奖后,立即打电话那位先生,并催他快回来领奖。他这姑娘开玩笑。但当他回到化州卖彩票的姑娘,却见林海燕把一张彩票放到他手中,说:“你的彩票,你真的中了大奖,快去兑奖吧……”

看完这则报道,我真是感动极了,“金钱”有价,但“诚信”却是无价的。诚信,是人与人交往的纽带,是心灵间彼此相通的桥梁。待他人诚实守信,他人才会把视为知己。

诚信无处,在的身边就有许多诚信。就说我班的班长杨春燕吧。她学习好,每回考卷发,令人羡慕的分数。有一回,她英语考了98分。但后来试卷上有一道题目老师批错了,给她少扣了1分。她拿起试卷,跑到英语老师面前,给她减去这1分。老师笑了,当时在场的笑了。她曾经,她要虚假的分数。这试卷上的1分,但的却是她那种诚信的品质。

诚信,一根小小的火柴,可以燃亮心空;诚信,小小的绿叶,可以倾倒季节;诚信,小小的浪花,可以飞溅起海洋……

跋涉在漫长生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实印下诚信的足印。

背好诚信的行囊,抓牢诚信的果实,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实!

不为五斗米折腰材料作文【六】

仇人,认识你三年零四个月了,还记得第一次邂逅吗?在书店,长长的辫子,圆圆的脸蛋,碧绿的长裙,像是童话中走出的魔法精灵。第一次见面就引发了诸多不爽,你碰掉了我的书,我踩了你的白鞋,于是我们互相瞪了一眼,没来得及说抱歉就愤愤的跑了。哦,对了,后来是在苹果树下,我和你打招呼,你瞪了我一眼走掉了。后来,命运安排我们的相遇,我以为只是为了错过。

“腰杆儿挺起来,都多大了,还驼背!”

“啊呀!走路别内八!”

“说话别太大声,像个男孩似的!”

这就是在无数次偶遇之后的对话,这小妮子越来越放肆了,不知道她看我哪儿不顺眼,天天挑我毛病,谁让人家是大城市里的.孩子,懂的就比我多。

我家在乡下,生性中过多的懦弱让我不得不低头走路。天天跟在我后面的一个女孩,不断在我后面矫正着我的错误,因为那种不自在,我把它列入仇人黑名单。可要不是她,或许我现在还只是那个走路内八,弯腰驼背,一副穷酸相的乡下女孩,我以为乡下人应该生来就遭到鄙视、唾弃,仇人虽然很烦,总是让我出丑,至少她不会嫌弃我的身份。

不想回家的时候就在街上闲逛,尤其是没的时候。“喂!考得怎么样?”如果在这时候遇见你的仇人,你会怎样?“走开……”我没有力气去争辩什么,只是觉得胸口小小的空洞里溢满了大大的悲哀,“没吧!”又是一阵嘲讽的笑,那种笑我受够了,却无能为力,就像我不能改变自己不如别人的事实一般,无助,我蹲下来,哭了。她拉我坐到地上,闲聊了一会儿,又开始给我讲题,多年来,我把自己伪装的足够冷漠去面对流言蜚语与伤害,原来我奢求的并不多,只是一丝关怀。

“为什么每次我出糗的时候你都在啊?”

“你猜啊!”她的眸子中的笑意冲淡了我的伤,然后泛着光。

你就像一颗流星划过我的生命,绚烂一瞬,却是永恒的希望。我从不为我们的邂逅而后悔。

仇人,下次遇见你又会出什么糗呢?我等着。

不为五斗米折腰材料作文【七】

作为二十一世纪的人类,我们每天都面临着各种各样的问题。

当我们走在大街上,和各色各样的人擦肩而过,这当中的每个人都会经历生老病,喜怒哀乐,他们在我们身边的每分每秒都在发生变化,而从某个角度俯瞰我们所生活的城市,所有的人无一例外,同样的脚步,同样表情,同样的动作,同样的衣着,同样的话语,看似稀松平常,毫无例外的我们,到底哪里不一样,哪里和别人不同?

是人表皮底下的人性决定了我们的行为模式,还是我们通过日积月累形成的世界观,人生观,价值观决定了我们的行为模式。经过日月轮转,荆棘坎坷,我们会形成自己的道德底线,自己的行为原则,一些无论落魄到何种地步都不允许他人侵犯的原则。

陶渊明,本名陶潜,自渊明,东晋名臣陶侃的曾孙子,曾写过《五柳先生传》,以把自己比喻成‘五柳先生’来表明自己的原则,既‘不与恶俗同流合污,安贫乐道的思想境界’,他祖父虽然是大官,等传到陶渊明这代的时候已经落魄了,后来被任命为彭泽县令,上任后下令在公家的田地里全部种上可以用来酿酒的粘稻,他的妻子坚决要求种上更适合食用的粳稻,于是就用50亩地种上粘稻,50亩地种上粳稻。

郡守派督邮到彭泽来视察,县吏告诉陶渊明应该穿上官服,束紧衣带前去拜见,陶渊明气愤的说:“我不能为了每个月五斗米的俸禄而去向那种田野小人弯下我的腰!”当即人掉官服,解下官印,辞职回家了。

可见,原则对于一个富有正派的人是多么的重要,他是在我们做人做事时的最后一道防线,不在人生低谷时段去恭维,献媚那种世界观不完全的小人,当然,这并不意味着我们要完全不理会这些精神方面的‘残疾人’,就事论事,如果想要做朋友的话,可以等他变成熟了,明白事理的时候在做朋友。

现实是残酷的,问题是层出不穷的,但物极必反,凡是有好的一面也会有坏的一面,能不能禁得住诱惑,受得起考验,全看个人的原则够不够牢固,如果你的心只是一间破旧的茅草屋,那不用多说,河水一冲就倒了,如果你的心是一座坚不可摧的堡垒,那也不用多说,你不会在成功的前一天晚上,迎接你的将会是灿烂的朝阳。

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