小学语文作文范文家乡的春天【一】
家乡的春天是个草长莺飞，生机勃勃，春色满园的季节；家乡的春天是个万物复苏，春回大地，播种希望的季节。
听！是谁迈着轻盈的步伐从远处走来？是谁描绘出这么美丽的画卷？原来是春姑娘啊！家乡的春天在春姑娘的引领下悄然而至。只见她穿过森林，走过草地，趟过小溪，沉睡了一个冬季的小草们早已耐不住性子，着急地从泥土中钻了出来，绿油油的；看，那山野上，花儿争相开放，跳着欢快的舞蹈，红的似火，粉的像霞，白的胜雪，让人们流连忘返。细细的春雨，柔柔的春风，盛开的花朵，让我陶醉不已！
春雨淅淅沥沥地下着，行人们急急匆匆地避着雨，唯有农民伯伯们正忙着春耕，俗话说地好“春雨贵如油”，“一年之计在于春”，由于春天是农民播种希望，放飞梦想的季节。
古今中外，许多文人墨客妙笔生花，赞美家乡春天的诗句数不胜数。我也忍不住赞美家乡的春天，赞美她的美丽。
小学语文作文范文家乡的春天【二】
“春天到了，春天到了”。燕子使者来报到了！小树冒出了一个个嫩绿的小芽，它们极为好奇的看着这一切；虽然小草没有夏天时长的那样茂盛，可还是露出了一个个尖尖的小脑袋；只有一两朵的野花点缀在草丛之间，像小星星，更像眼睛；太一陽一公公也不睡懒觉了，大清早就起床了，回家时还那么晚，正所谓是“早起晚睡”呀！
好多大树的“冬眠”已结束了，开始迎接这新的`一年。柳枝只冒出了几个小芽，还没长成“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”呢！不过，风一吹起来，柳树的头发还是随风飘动；俗话说的好“一分耕耘，一分收获”农民伯伯用汗水播下希望的种一子；好多大雁都从南方排成“人字形”和“一字形”飞回来了，唧唧喳喳地不知讨论什么呢？
我要用春天最梦幻的舞步，跳起春之舞；我还要用春天最动人的歌声，唱起春之歌；我要用春天最多彩的画笔，描绘出崭新的蓝图！天仿佛更蓝了；一陽一光仿佛更灿烂了；国旗上的五角星更加耀眼了！我一爱一家乡——齐齐哈尔，更一爱一家乡的春天！
小学语文作文范文家乡的春天【三】
“惟师”、“惟书”，禁锢学生头脑，是我们当前课堂教学中扼学生创造性的一个重要弊端。在“应试教育”影响下，有些老师要生一切以课本为限，一切以教师为准，教师主宰一切，包揽一切，不准越雷池一步。这就必然把学生置于被动的'学习地位，扼创造力并压抑个性的发展。《新课程标准》已把培养学生创新能力放在了突出的位置，这是高瞻远瞩的。我们必须认真贯彻落实。
小学语文作文范文家乡的春天【四】
春天是四季中最美的季节，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因为她不仅是美的征，而且还是生命的使者。
春天来了，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
春雨悄悄来了，家乡的万物被春雨唤醒。比如说：玉米种、黄瓜种……探望妩媚的世界，花儿开了，有牵牛花、茉莉花、黄菊花等好看的花儿，漂亮极了！草儿绿了田野里一片片生机勃勃的景象。温暖的春风给人们带来无限的快乐。树枝变的柔软了。挺立在路旁不引人注目的钻天扬，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻地人们肩头上拂过。交错的枝条上面，张出了嫩绿的芽苞，随着吹拂的微风摇晃着头。
我慢慢走到农田，田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
望着眼前的景象我不禁心潮起伏，我们的祖国就像这春天的美景，处处生机勃勃，万紫千红。让我们共同努力，让美景永远驻留，祖国母亲永远不会有“伤疤”！
