家乡的春天是个草长莺飞,生机勃勃,春色满园的季节;家乡的春天是个万物复苏,春回大地,播种希望的季节。
听!是谁迈着轻盈的步伐从远处走来?是谁描绘出这么美丽的画卷?原来是春姑娘啊!家乡的春天在春姑娘的引领下悄然而至。只见她穿过森林,走过草地,趟过小溪,沉睡了一个冬季的小草们早已耐不住性子,着急地从泥土中钻了出来,绿油油的;看,那山野上,花儿争相开放,跳着欢快的舞蹈,红的似火,粉的像霞,白的胜雪,让人们流连忘返。细细的春雨,柔柔的春风,盛开的花朵,让我陶醉不已!
春雨淅淅沥沥地下着,行人们急急匆匆地避着雨,唯有农民伯伯们正忙着春耕,俗话说地好“春雨贵如油”,“一年之计在于春”,由于春天是农民播种希望,放飞梦想的季节。
古今中外,许多文人墨客妙笔生花,赞美家乡春天的诗句数不胜数。我也忍不住赞美家乡的春天,赞美她的美丽。
“春天到了,春天到了”。燕子使者来报到了!小树冒出了一个个嫩绿的小芽,它们极为好奇的看着这一切;虽然小草没有夏天时长的那样茂盛,可还是露出了一个个尖尖的小脑袋;只有一两朵的野花点缀在草丛之间,像小星星,更像眼睛;太一陽一公公也不睡懒觉了,大清早就起床了,回家时还那么晚,正所谓是“早起晚睡”呀!
好多大树的“冬眠”已结束了,开始迎接这新的`一年。柳枝只冒出了几个小芽,还没长成“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”呢!不过,风一吹起来,柳树的头发还是随风飘动;俗话说的好“一分耕耘,一分收获”农民伯伯用汗水播下希望的种一子;好多大雁都从南方排成“人字形”和“一字形”飞回来了,唧唧喳喳地不知讨论什么呢?
我要用春天最梦幻的舞步,跳起春之舞;我还要用春天最动人的歌声,唱起春之歌;我要用春天最多彩的画笔,描绘出崭新的蓝图!天仿佛更蓝了;一陽一光仿佛更灿烂了;国旗上的五角星更加耀眼了!我一爱一家乡——齐齐哈尔,更一爱一家乡的春天!
“惟师”、“惟书”,禁锢学生头脑,是我们当前课堂教学中扼学生创造性的一个重要弊端。在“应试教育”影响下,有些老师要生一切以课本为限,一切以教师为准,教师主宰一切,包揽一切,不准越雷池一步。这就必然把学生置于被动的'学习地位,扼创造力并压抑个性的发展。《新课程标准》已把培养学生创新能力放在了突出的位置,这是高瞻远瞩的。我们必须认真贯彻落实。
春天是四季中最美的季节,古今中外不知多少人被她的魅力所折服,因为她不仅是美的征,而且还是生命的使者。
春天来了,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!
春雨悄悄来了,家乡的万物被春雨唤醒。比如说:玉米种、黄瓜种……探望妩媚的世界,花儿开了,有牵牛花、茉莉花、黄菊花等好看的花儿,漂亮极了!草儿绿了田野里一片片生机勃勃的景象。温暖的春风给人们带来无限的快乐。树枝变的柔软了。挺立在路旁不引人注目的钻天扬,灰白的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地人们肩头上拂过。交错的枝条上面,张出了嫩绿的芽苞,随着吹拂的微风摇晃着头。
我慢慢走到农田,田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
望着眼前的景象我不禁心潮起伏,我们的祖国就像这春天的美景,处处生机勃勃,万紫千红。让我们共同努力,让美景永远驻留,祖国母亲永远不会有“伤疤”!
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