寓言中的肓人闹笑话,主要有两个原因:一是由于生理上的缺陷,他不能直接获得有关太阳的知识,这是大家同情并且谅解的,二是他把从别人那儿得来的片面的间接误认为是全面的认识,并且十分主观地作出了判断,这是大家笑话他的主要原因。学习别人的间接经验固然重要,但是一定要经过自己的亲身实践加以检验和完善。只有这样,才能得到比较全面的认识,作出比较准确的判断。
这片叶子的颜色是深绿色的,它的左边半圈都是尖尖的小刺形成的。这一些小刺大约是一厘米左右长,用眼睛看起来的话是很尖尖的,可是我用手去摸摸看的话它是一点也不锋利的,感觉不到疼。
这一片叶子的形状是椭圆形,它的身上有许多的花纹,这一些花纹好像是这一片叶子的管一样的呀!“因为我的身上有管那树叶的身上也应该有管吧!”“如果这一些东西不是树叶的管的话那这应该就是这片叶子的筋骨吧!”我想。这一些筋骨大约有一百或两百根左右吧。筋骨的宽度大约好像一个蚂蚁的一条腿的宽度左右,不很均匀分布在树叶的两边。它的叶子右边的下半面上有一个很大裂缝,看上去好像被一个毛毛虫用它的嘴巴狠狠的咬了一大口过一样的。在这片叶子靠左边边上有几条细细的小裂缝。我想。这一定是毛毛虫先咬左边这边的叶子,可能是咬不掉然后再去咬叶子另外一边的。这小裂缝的宽度大约是一个小蚂蚁的一半的宽度左右。大裂缝有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛虫肚子饿的时候咬的。
我把这片叶子放在我的手心当中一点也感觉不到重量。好像没放东西一样。
有一种植物,一心追求阳光,无论清晨傍晚,无论春夏秋冬,无论炎寒酷暑。这种植物就是向日葵。
成年的向日葵有两个我那么高,叶子像大大的蒲扇,摸上去毛茸茸的,它绽发出来的金黄色的葵花,像一个大大的圆盘,葵花结出来的果实还可以吃,我很喜欢它。
早晨,太阳公公出来普照人间。向日葵知道了,就像一个定位导航一样,扬起笑脸,热情迎接太阳公公的光芒。
中午,太阳高高地悬挂在天空上。天气特别热,小朋友们都懒得走出门了,园子里的植物都晒得耷拉下叶子来了,小狗也躲在阴凉处伸出红舌头不停地哈气。虽然各种生物都热得不得了,但是向日葵却昂起头始终向着太阳,仿佛想多吸收一些阳光,让自己的花开得更灿烂,让自己的果实长得更饱满。
傍晚,太阳由东向西走去,向日葵的目光也追着太阳向西转过去。就像是“夸父逐日”里的夸父,始终追着太阳,从不放弃。
我们每一个小学生就像一棵棵向日葵一样,始终追逐着自己的梦想。只要你像向日葵一样坚持不懈,总有一天,你的梦想会实现,让我们都去做执著的向日葵吧。
一天,科学课的时候,老师说:“给每个人一个葵花籽回家认真种,发开花的时候带到学校来给大家看。
明白了吗?”小明回家后,好不容易找到了一块空地。
小明什么话也不说,就把种子埋下去。
过了几天,小明来到那块地里发现已经发芽了,长出了两片嫩叶。
他连忙回到家,拿提桶,装满水。
走的时候还带了一个洒水壶。
老师说过:“不能浇太多的水。
小明就浇了一点点。
又过了几天,小明放学回家,又往地里跑。
他发现向日葵长高了,叶子也不少了,还发现向日葵下面有一些杂草。
他怕杂草会吸收向日葵的养分,就赶紧回家找了锄子去除草。
用了一个小时,终于除完了。
再过了几天,他发现在茂密的葵花叶子之间冒出了一支葵花的花盘。
他想:“这就是我种的葵花吧!真漂亮!”
第二天,他把开花的事情一字不漏地告诉了老师,老师问:“那你能不能带来给大家看看呢?”他回家拍了照片,传到电脑里,大家终于看到了他辛苦种下的种子长成了美丽的花。
老师竖起大拇指,说:“你真棒!”
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