三年级五单元作文选择一个题目【一】
我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好姐姐买来送给我的。
我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。
首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的亚梦和四个守护甜心。打开盒盖，便可看见文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔姐妹，你看她们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们可是一对好搭档。哦！别忘了我最喜欢的动漫尺子。
我的铅笔盒里面还藏着许多的“娃娃”呢！按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小很多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……它们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮你把粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？
别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心，不要气馁，下次努力哦！”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
三年级五单元作文选择一个题目【二】
旅行，是一种净化心灵的途径，它能让处在繁忙中的人们过滤烦忧，让心情急躁的人们沉淀心思，并令人心怀宽广。
暑假里，我们全家按照自由行计划飞往素有城市花园之称的海南，在海南我们参观了许多令人心旷神怡的名胜景点。而在我的印象中，最美的，还是海南的海滩。
踏上沙滩，脚底柔软的触感令人倍感舒心，迎面吹来的海风，带着丝丝夏天的味道，掠过我的脸庞。我轻轻闭上双眼，缓缓张开双臂，享受着这沁人心脾的微风。"哗哗"海浪拍打着礁石，溅起了洁白晶莹的水花，它们跳跃，嬉戏，追逐，一次又一次跳到岸边，又恋恋不舍地退回，在沙滩下划出一条条银白耀眼的痕迹，像是浩浩荡荡地给大海镶上闪闪发光的银框，使大海越发迷人……
海水湛蓝，海风送爽，海那边山衔的一轮朝阳显得朝气蓬勃又妩媚动人，白色的海鸥，在蔚蓝的天空中自由翱翔，时而翻转，时而鸣叫，时而俯冲，时而盘旋……远处有航行的巨轮，近处有嬉戏的小游艇，它们慢慢地，在荡漾的碧波中向前，一缕金色的阳光照射在这柔波之上，却令人更加向往那美好的意境……
我瞧得出了神，只站在原地悄悄眺望，未曾想到我也可以下水嬉戏！
"愣在那发什么呆呢？"父亲笑问，"可别浪费了这大好时光哟！"才刚回过神，发现沙滩上有观赏风景的游人，也有追逐打闹的孩子，那一双双稚嫩的小脚，踏出童年最美的记忆。望着他们，我也仿佛瞬间充满了活力。我大步跑向海边，一下子跳进水中，溅起了一个大大的水花，然后在水中爽朗地大笑起来。一回头，面前是灿烂而耀眼的光芒，太阳慢慢爬上了海平线，一切都那么熠熠生辉，一切都那么绚丽美好，多么想，就这样沉浸在这快乐喜悦之中，永远，永远……
这次旅行，使我万分的恋恋不舍，却又感触颇深，我爱你，海南，爱你的风景动人，爱你的独特文化，爱你的别致韵味，爱你一切的一切……
三年级五单元作文选择一个题目【三】
如果有一天，我们可以像孙悟空一样七十二变，我想变成一个拥有正能量的人或物体。比如春风、河流、小鸟……其中我最想变成一个超人。
有一天，微风吹拂着柳丝，天空一望无际，就像湛蓝的大海。太阳笑眯眯的，洒下一缕金色的阳光。突然，不远处传来一阵轰隆隆的巨大响声。我走到窗旁看了一下，天哪，太可怕了！有一个火龙卷风吹得城市房倒屋塌，茂密的森林燃烧着熊熊大火。
我变身成了一个拥有魔力的超人飞向城市，把一根根纵横交错的钢筋和一块块水泥搬开，救出被压住的所有人们。之后我把渭河的水喝进肚子，把水喷向森林和火龙卷风。
人被救出来了，火被熄灭了，可有两位失去孩子的爸爸妈妈还在哭泣。我立刻飞向那惨败的废墟，在废墟上空飞着，张大耳朵，不断搜索那个丢失的孩子。功夫不负有心人，我听到了一个小孩哭喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿？我好害怕。”哭声非常凄凉，我顺着哭声飞到小孩那里，看到他的双脚都被一块水泥板压着，脸色苍白，我马上把水泥板吸开，并把他抱了出来。这次救援非常成功，我又用超能力让环境恢复成了原样。人们激动地拥抱在一起，纷纷向我投来了橄榄枝，我特别高兴。
假如我会“变”，我会变成超人，让天下的人都会幸福，快乐，让世界充满美好，不再有灾难。
三年级五单元作文选择一个题目【四】
《一只珍贵的“猫头鹰”》
我有一只手工做成的猫头鹰，在众多的玩具中，我格外珍爱它。原本它被摆放在俞老师的办公桌上，每当我去交作业时，总喜欢仔细端详它，伸手摸摸它。俞老师见我特别喜欢它，就和我约定，如果我在期末考试中克服“马大哈”的坏毛病，取得好成绩，就把它奖励给我。在我的努力下，猫头鹰终于属于我了！
这只猫头鹰跟爸爸的拳头一般大小，是个可爱的小家伙！它身披一件剪裁精致的绿毛衣，围着一个黄绿相间的麦草肚兜，两只小巧的翅膀碧绿碧绿的，好像一扑闪，就能飞得好远。纸板做成的耳朵和尾巴特别小巧玲珑，与它胖嘟嘟的身体形成了鲜明的对比，显得格外可爱。两只红红的小爪子，紧紧地抓住一根小木条，努力让自己保持平衡。从背后看，猫头鹰就像一个扎着两根麻花辫的小姑娘，让人忍俊不禁。
最有趣的，要数它的眼睛了！黑黄相间的眼睛像两颗晶莹剔透的玻璃弹珠一样，总是炯炯有神地注视着前方，那么纯洁，那么可爱！当我很开心的时候，我会情不自禁地看着它，跟它分享我的快乐，它仿佛也在笑眯眯地看着我，为我高兴；每当我做错事的时候，我都不敢用正眼瞧它，可它却用锐利的大眼睛盯着我，通过它的眼睛，我仿佛看见自己内心深处的挣扎，看见了我的许多坏习惯。
据说猫头鹰是智慧的象征。我想，俞老师把这只猫头鹰送给我，不仅是奖励我在期末考试中取得好成绩，还包含着对我深深的期待：让我拥有像猫头鹰一样的智慧，冷静沉着、心胸宽广，把目光放得更远。
我一定会好好地珍藏这只猫头鹰，让它陪我飞得更高更远。
三年级五单元作文选择一个题目【五】
一大早，吃过早饭，昨天联系的租来的车送来了，爸爸开着租来的车，带着我们去呀诺达。路上我们害怕油不够，又开回三亚市区加油，中午午饭在半路一个农家吃的，饭菜很可口，椰子和菠萝蜜都很好吃。下午２点左右才到呀诺达，这里的工作人员见面都叫“呀诺达”，据说“呀诺达”还是一个美好的祝愿，真有意思。一开始我们坐呀诺达的电车去里面，电车把我们下一个地方就走了，因为我们是散客，说车上另外的人是团队的，导游带他们走了。我们一边走，电子导游就会向我们介绍景点风景。后来我们实在走不动了，就花坐上一辆景区的花车。司机还向我们介绍了沿途的风景。
热带雨林给我们展示的是与我们老家完全不一样的植物群，这里的植物群落向我们展示的是只能用一个词来形容“生机勃勃”。茂密的绿植群落，各种神奇的树种无不向我们展示生命之力。我们认识了：神秘的槟榔树，在厦门植物园，我们认识了大家称之为“假槟榔树”的槟榔树，其实树种并不假只是气候不适应，只长个，不结果，这一次我们总算见识了真正的槟榔树，会结果子的槟榔树；还认识了桄榔树，这种树树干和叶子、果实都是经济作物，果实含有大量淀粉，但直接食用有毒，经过加工才可用，我们还认识了海南最贵重的树木黄花梨树；第一次见到结满小果子的杨桃树；第一次看到美丽的凤凰树；又一次看到挂着大大果子的菠萝蜜树；高大的橡胶树；还有一种神奇的贮水的树，可以在沙漠中生长，它能贮存水份，如果渴了只要在树干上砍几刀就有甘甜的水流出来；还有很多树种植物叫不上名。这些热带雨林源源不断地制造氧气，不仅为当地提供氧气，还源源不断地为整个地球输送氧气，称得上是地球的肺。地球上还有一个出名的热带雨林氧吧在巴西雨林。
等我们从呀诺达出来的时候，已是傍晚６点，爸爸载着我们去清水湾绿城蓝湾酒店住下。酒店很大很漂亮，有大大的泳池，还有专门的儿童游玩区。我们在酒店吃了晚饭，已经很晚了。
三年级五单元作文选择一个题目【六】
假如我会变，我会变成包拯。救济黎民百姓，帮助那些被别人冤枉的人洗脱罪名。不让那些污吏胡乱办案，好让他们和家人团圆。看，我尽力查案，把所有的证据说给大家听，作案人哑口无言，凶狠狠的瞪着我。看着他们一个个和家人团聚，拥抱在一起的场面，我心里像吃了蜜糖似的高兴。
假如我会变，我会变成清洁员。把我们的城市打扫干净，好让大家住在一个干干净净的城市里。不管天上是下着鹅毛大雪，还是挂着烈日炎炎的太阳。我都坚守岗位，勤奋地扫垃圾。一滴滴汗水从我脸颊上流下来，但是没关系。看着城市一点点地变干净，变美丽，我觉的值得。
假如我会变，我会变成警犬。帮助警察办案，抓住那些偷东西和人的坏人。用自己灵敏的鼻子闻出嫌犯在现场遗留的气味，细心的寻找着。用自己的眼睛来观察前方，仔细的看着。用自己的耳朵来听风吹草动，认真的听着。一旦发现逃犯，就奋不顾身地扑上去，剩下的就由警察来处理。
假如我会变，我会变成超人。我在天上翱翔，往下望。如果看见有人抢劫，我会马上飞下去。叫那个人把抢过来的东西放回去，假如他不听，我就会采取措施，用暴力让他还回去。帮助别人就是帮助自己，看到别人开开心心的，自己心里也会非常快活。
假如我会变，我会变成……
三年级五单元作文选择一个题目【七】
老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的漫画老师就是这样的老师。
她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。
他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。
有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。
我的漫画老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。
