写一篇周末计划的英文小作文【一】
作为当今最有影响力之一的语言学理论，功能语法以社会学为导向，着重语言的功能性研究。其创始人韩礼德从儿童和成人的语言学习角度将语言功能高度理论化。根据韩的观点，儿童所使用的最原始的语言能够被简概为一套高度编码且抽象的功能，其中包含三个元功能（纯理功能）：概念功能（ideational function），人际功能（interpersonal function）以及语篇功能（textualfunction）[1]。概念功能进一步被细化为和逻辑功能，表述在我们周围及自身所发生的事情，称之为“内容（content）”。概念功能通过及物性（transitivity）来实现，及物性由六个过程组成，即物质过程，心理过程，关系过程，行为过程，言语过程和存在过程。
功能语法把用来表达一系列概念意义，抽象和具体的外部世界，以及人的意识过程的结构单位叫做小句（clause），即句子或类似句子结构的统称。一个小句包含三个功能成份：过程（process），参与者（participant），和环境（circumstantials）。其中主要成份过程代表事件或状态，参与者即从时间，地点，方式等各个层面参与的人或事功能语法，而具体的参与者功能取决于过程类型。语言的及物性和作格性能够帮助将过程进行归类，及物性把经验世界看作是一套可控的过程模式。简而言之，及物性是与概念元功能相一致的小句语法，及物性分析能够定义不同的过程类型并由此决定过程的参与者，从而明确过程与参与者之间的逻辑关系[2]。
在韩提出的六个过程中，物质，心理和关系过程是最主要的。他们作为经验理论，是语法的奠基石，呈现三种截然不同的结构，是篇章中所有小句的主体。同时，韩提出了一个假设，这三个过程在整个语言中的分布频率大致平衡。然而，他自己也承认，此理论未经证实[3]。韩礼德用来阐释六个过程的小句皆为简短且相互独立无关联的句子，而此后的相关过程模式研究也仅仅探究了口头语篇或主观自创的例句cssci期刊目录。
写一篇周末计划的英文小作文【二】
2.1. 物质过程（Material Process）
通俗来说，物质过程即为“做”的'过程，是外部经验的再现，也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词，动作者（Actor）和目标（Goal）组成。动作者是行为的发出者，如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性，表示某行为或动作的承受者，如“onetuner and handle 1，000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是，物质过程并非纯指具体的物理动作，它也可是抽象的，如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程（Mental Process）
心理过程表达的是人所感，所想，所思等心理活动的过程，一般有两个参与者，一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”（senser），另一个是被感知的客体即“现象”（phenomenon）。与物质过程不同的是，心理过程的参与者之一是可感觉，反应和认知的人，如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”，如“it”在句子“it （money） pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程（Relational Process）
关系过程表达的是“是”的关系，即具有某种联系的物，人，情形或事件之间的关系，或指某一物的属性，特点或所处状态等，大致可分为两种模式：修饰型（attributive）和认同型（identifying）。修饰型包含两个参与者，载体（carrier）即含有某种属性的实体，属性（attribute），即对载体的限定功能语法，在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中，“one of the wise Men”是载体，“educational”是属性。认同型则包含被认同者（identified）和认同者（identifier），如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”，“the schoolhouse”是被认同者，“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程（Behavioral Process）
行为过程指的是各种生理或心理行为，如呼吸，咳嗽，微笑，哭泣，做梦等。行为过程只有一个参与者，通常为人的行为者（behaver），例如“in thecountry he sleeps better at night”，“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下，行为过程与物质和心理过程的界限并不明显，因为行为者作为意识体与感觉者非常相似，而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程（Verbal Process）
言语过程是通过语言交换信息的过程，广义上来说就是“说”的过程，通常用到的动词有say，tell，talk，praise，describe等，如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者（sayer），听话者（receiver），以及言语内容（verbiage）。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体，并不一定要求具有意识性，如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程（Existential Process）
存在过程表达的是某物或人存在的情况，通常只有一个参与者，即存在物（existent）。典型的存在过程如“thereis no supervised play”，或含表存在的动词，exist，remain，come about，happen等等。
写一篇周末计划的英文小作文【三】
当您读到这封信的时候，意味着日历被哗哗地翻到了20xx年农历新年。每到跨年的时候，豆苗计划的管理员和核心志愿者们都会聚在一起，除了回忆与大家在一起的幸福时光，还要认真回想今年做过什么，有哪些地方需要改进，新的一年还能为大家做点什么。
成都的公益氛围很浓，大大小小的公益组织估计近100家，不过只要涉及到自闭症，豆苗计划的名字没少被提起。能在大家心目中占据小小的一块位置，我们备感荣幸。豆苗计划的管理员、核心志愿者均不是全职人员，平时忙工作、忙学习，但是豆苗是大家业余时间不舍的一份“兼职”。这份“兼职”没有现金报酬，但是家长的肯定，更多志愿者的加入是难以用金钱衡量的'回报。
由于志愿者非全职，在策划户外活动时无法提前实地踩点，没有面对面沟通使合作方与豆苗对费用产生分歧，所幸合作方考虑到公益活动愿意给出最大优惠，户外活动得以顺利结束。我们深知这次户外活动做得并不妥当，今后将量力而行，在力所能及范围内办好活动，重质不盲目求量。
安全第一，是我们开展活动的头等大事。每周二晚的定期滑冰活动需要大量志愿者，但是该活动要求志愿者滑冰技术高、有耐心、能坚持3个月以上，所以招募志愿者很难，总是达不到一对一和星儿结对。希望家长谅解，在志愿者数量不够的情况下，多照顾自己的孩子。
20xx年的主题活动受场地、合作方要求的限制，多不需要志愿者，因此并没有发展新的志愿者力量。自豆苗计划成立以来，我们在豆瓣同城尽可能挖掘了各种活动资源，去年也利用微博的力量努力拓展，但在成都要开展免费、新颖的活动越来越难。
因此豆苗计划20xx年将采取“精耕细作”的策略，把活动形式由定期活动+月度主题活动改成定期活动+临时性主题活动。把过往受星儿家庭欢迎的主题活动改成定期活动，增加活动的持续性。定期活动既让家长能提前空出时间，也能培养更稳定的志愿者团队。
20xx年全年预计会有1-2次的媒体采访，我们期望通过家庭的亲身讲述唤起大众的更多关注，理解这群星星的孩子。豆苗计划也会更加注意保护星儿家庭的隐私。
感谢20xx年参与到豆苗计划活动的个人和单位：西南交通大学的张学伟博士、冠军溜冰场、生存者攀岩馆、西西弗书店-成都、百胜餐饮、班夫山地电影节、成都植物园、小小运动馆、DHL公司、四川打击乐团、青鸟归、麦鲁小城、亚洲动物基金中国猫狗福利项目、一点田农场、三师堂画室、成都创意公社、成都文创投资发展有限公司（红星路35号）、爱有戏社区文化发展中心、成都爱思青年公益发展中心、尖尖角生活艺术馆；提供资金赞助的成都完美世界软件有限公司。还有给予豆苗计划成长帮助和支持的善工家园助残托养中心、成都市锦江区心爱星儿童能力训练中心、成都麦田阳光自闭儿童助残中心、成都天使心家族等在关爱特殊儿童一线的机构和老师们。
“你们真的很不错，能坚持做好几年。”“你们真的付出了很多，谢谢你们。”面对星儿家长的话，我们想说：
谢谢你们！我们收获的比付出多。
因为你们，我们学到纯粹地坚持，学习付出和收获爱的能力，有机会结识那么多可爱的星儿家人、志愿者。每当回忆和你们在一起的时刻，嘴角总是可以轻轻向上扬。
20xx年，祝愿大家都好！
豆苗计划志愿者联盟
20xx-2-xx
写一篇周末计划的英文小作文【四】
[1]Halliday，M. A. K.Language as Social Semiotic[M]. London: Arnold，1978.
[2]胡壮麟，姜望其.语言学教程[M]. 北京大学出版社，2001.
[3]Halliday，M. A. K.An Introduction to Functional Grammar[M]. 外语教学与研究出版社;Edward Arnold（ Publishers） Limited，2000.（2011）08-0000-00
写一篇周末计划的英文小作文【五】
委屈是多么可笑的词语，尤其从一个男孩子的嘴里说出。我时常提醒自己要审时度势，要懂得在磨砺中成长，在风雨中洗礼。然而，出门在外不如意十有八九，纵然自己付出百倍的努力也不见得会博取他人一笑。但是自己毕竟是纯洁的，是真挚的，问天问地问心无愧，只要做的对就是最大的安慰。既然选择了西部，既然选择了基层，就该承受这里的一切。
失落又是多么怯懦的的神态，尤其是出自一个青年人的面庞。我常常要求自己多读书，书中自有老师在，总能让自己坚强。有啥也别有病，没啥也别没精神，失落对于青年人而言是多么可怕啊。失落青春不就等于失意人生么？青春现在是用来奋斗的，只有在未来才是用来回忆的.。既然选择了，就应该让自己的人生因为这个选择更加壮丽，让西部的明天因为这个选择变得更加美好。
迷茫更是多么寒酸的表现，尤其是从一个党员笔下写出。我常常反省自己的行为，吾日三省吾身，是自己的必修课。过去自己是学生干部党员，现在自己更是志愿者老师党员，这样的变化要从形似到神似，是一个艰苦的过程，要花大力气。志愿者是我们的本质，教师是我们的本职，而党员则是我们的本真，三者少了那一个都将迷失自我。一个哀伤的人，何来斗志？一个迷茫的人，怎么打造一个新世纪？
古人每逢佳节，便感叹：独在异乡为异客，那更多的是他们没有，敢叫异乡为故乡的情怀。我有理由坚信，就西部计划志愿者而言，服务地并非异乡，更无从谈及异客了！一个碗、一双筷，从喝下服务地的第一口故乡水开始，我们的液就开始与她汇流、奔腾。
一种情怀，让自己选择了到西部去；一种信仰，让自己决定了到基层去。吹一曲《到西部去》，摆脱所有的委屈、失落与迷茫，再唱一首《到西部去》，拾起本就属于我们的坚强、自信与果敢。
身在西部，心亦在。
写一篇周末计划的英文小作文【六】
1、有序的生活，安全的保障
家长应使生活有序，有规律，让孩子始终保持充沛的精力、良好的情绪，才不容易发生意外事故。父母要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不应该做，应该怎样做，让孩子知道什么样的事有危险，后果会怎样，应当怎样避免。另外，孩子如果有特异体质或有疾病，应更加提醒其注意，并将情况告知学校。
2、户户离不开火，家家须防火
常言道“十灾九大意”，只要认真防火，提醒孩子谨慎用火，不玩火，增强防火意识，就会避免火灾。安全使用煤气罐，最好严禁孩子独立操作；夏季使用蚊香要注意，远离衣物、木器等可燃物；还要注意不让家用电器超负荷使用。教给孩子防火的措施，一旦家中着火，不要慌，应根据火情及时采取相应的措施：油锅着火用盖盖，气罐着火先断气，家电着火先拉闸，房内着火不开窗，火势已大要报警，……
3、家庭用电安全
整好线路，安好电器，防止漏电，教给孩子正确的使用方法，是家长的责任。还要提醒孩子雷雨天不使用电器，更不要使用电话；睡觉时，不使用电褥子；如果电路出现问题，不让孩子动手修理。
4、预防食物中毒
不买不吃不新鲜和腐败变质的食品；买回的蔬菜要在清水中浸泡半个小时以上，并多换几次水，防止农药中毒；不买无证摊贩的食品，不买三无食品或其它不规范的食品；不吃有毒的食品，如河豚鱼、毒蘑菇等；家中如存放农药，应远离厨房和粮食；有病服药要遵医嘱，要按说明书服用。
5、预防伤害
不许吸烟，不许喝酒；不许携带管制刀具和危险品；远离黄、赌、毒。
