蜗牛的作文初中【一】
去年放假时，我的好朋友黄楠送了我几只会“移动”的“小房子”——蜗牛。
一到家，我就忙开了，我先找了一个旧鱼缸，又去空地找了些细沙子。我先把沙子铺在旧鱼缸里，用喷水壶撒了些水，再剪了几支油菜花，插在沙子上。最后，我再把小蜗牛放了进去。太棒了！简直就像在沙滩上，有几只会“移动”的“小房子”。
我每天只要一空下来，就会去看看那些小蜗牛们。蜗牛的身体非常软，头上有四只触角——底下两只比较短的是它鼻子，上面两只比较长的是它的眼睛。蜗牛的背上驮着海螺似的硬壳，这是它居住的“小房子”。要是怕累了或是遇到了危险它们就会缩到这间“小房子”里去。
蜗牛特别喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿过的`地方，它很快就会伸出头来，可是如果把它放在阳光下，它就会连忙把头缩进壳里。
蜗牛的爬行本领很强，有一天，我发现少了一只蜗牛，怎么也找不到，这时我突然想起蜗牛爬行时会留下下银白色的痕迹。要是我按照它爬行时的痕迹顺藤木瓜，一定可以找到它。于是，我找来放大镜仔细“寻找”它的“脚印”......啊!我终于找到了！有些佩服我这个“福尔摩周”了！原来，那只小蜗牛已经爬到墙脚边，呆在自己的“豪华别墅”里美美地入睡，做着甜蜜幸福的梦呢！
我爱这几只会“移动”的“小房子”们，它们的出现给我的生活带来了许多乐趣。
蜗牛的作文初中【二】
我只是一只蜗牛，一只普通的蜗牛，你别嘲笑我笨，你别嘲笑我蠢，我也可以登上珠穆朗玛峰。
也许在你们眼里，对于我这只蜗牛充满厌恶与鄙视，但，我会告诉你，我所拥有的东西，你没有。
我是只蜗牛，我的渴望，如同老鹰渴望翱翔在蓝天，鲨鱼渴望畅游独霸海洋，狮子渴望咆哮驰骋草原。我也有我的梦想，我也有我的坚持，也许这些梦，都太遥远，我的梦想世界，就同蓝天一般，蓝天就是我的梦想。
当我孤卧在树枝上时，渴望的就是头上的一片蓝。于是我，一步一步往上爬，即使风吹落下百次，雨打滑下千次，我依然扯出一丝微笑，背着沉重的壳，一步一步往上爬。当蓝天笼罩在我眼前时，仿佛所有的一切都已不重要，蓝天上的云，可真自由，随风漂浮，而我，只有坐观垂钓者，徒有羡鱼情的命。
不！我不可以！难道我要绝望了么？我就这么没志气？是的，我不可以放弃，就让我这只平凡的蜗牛爆发吧，你们这些曾经嘲笑我的`人，我要证明给你看，究竟谁才是王者。
我是蜗牛，我要为我自己代言。
你只会嘲笑我的结果，从来不看清我的艰辛，你有你的选择，我有我的坚持；你否定我的一切，我憧憬我的未来；你嘲笑我一无所有不配有梦，我可怜你那虚伪的成果，飞向蓝天的梦不是注定嘲笑、挫败的旅程，路上少不了我的坚持，少不了我的信心，即使梦实现不了，但那又怎样，哪怕失败，我的过程始终是美的，我只是一只平凡的蜗牛，我为我的“蓝天”代言。
蜗牛的作文初中【三】
然而第二天上课时，全班却没有一个人捉到蜗牛。同学们很失望，鲁老师说：“不要紧，老师讲给大家听吧!”鲁老师说：“蜗牛有头、腹、尾部等。蜗牛很机灵。当它遇到危险时就会躲进壳里，但即使在壳里，它也能看到外面的光线。”
老师讲完后，我们突然有一个疑问：蜗牛有牙齿吗?于是就问鲁老师，鲁老师说：“蜗牛是所有动物里牙齿最多的……”蜗牛的牙齿有一万多颗，真是令人难以想象。
接着，鲁老师给我们讲了一个有趣的故事：《看谁的牙齿最多》。一次，蜗牛和小鸟去医院检查牙齿。小鸟笑着对蜗牛说：“你根本就没有牙齿，来检查什么呀!”蜗牛说：“你才没有牙齿呢!”小鸟说：“等着瞧，我们到了医院就知道谁的'牙齿最多啦!”蜗牛说：“比就比，谁怕谁!”蜗牛和小鸟来到医院，医生说：“蜗牛先生，你的牙齿太多了，我数都数不过来呀!”小鸟输得心服口服。
这真是一堂有趣的科学课!
蜗牛的作文初中【四】
它是我们每天都能见到的小动物，背着自己的家慢慢的爬，一步一个脚印，从来都不松懈，努力的往自己梦想驶去。
记得那一天，我到奶奶家玩，刚下过一场小雨，空气中满是清新的气息，我迫不及待地跑出去，准备痛痛快快地玩一番。刚出门，便发现墙角一个小黑点，我俯下身子一看，原来是一只小蜗牛，它小小的身体上背着一个深重的壳，显得很不成比例，两只触角无力地耷拉在身上，一动也不动，以为是生病了，便伸手想看个究竟，可没有想到，它像被电到了一样，立刻直起身子，用身子下面的.“吸盘”艰难地吸着墙壁，一步一步向上移动起来。不管我怎么设置障碍，它丝毫没有停顿，绕过我，还是一心向前。或许它坚信“坚持就是胜利”！
我注视着这一切，心中的敬意油然面生。一条毫不起眼的蜗牛拥有了每个人所应该拥有的一切，坚强，努力！
蜗牛可以这样，那我们呢？不需要什么，只要坚强，不能被事情打败，是要把困难打败，这样做，就可以得到人们的赞扬！做生活的强者。今后我也要像它那样，在学习和生活中坚忍顽强，勇往直前！
蜗牛的作文初中【五】
原来，男孩是从异国来游学的，他的语言和这里根本不相同，从一个繁华的大都市来到了一个只有三百多人的集镇，这让他很不习惯现在的生活。刚刚因为老师问了男孩一个问题，男孩却听不懂，只好乱答一通，引得全班同学哄堂大笑，男孩两眼通红地跑出了教室。他埋怨这里的生活，埋怨这里的语言，埋怨这里的人们。
老师走了过来，看看男孩，轻轻地坐在他身旁，拍了拍他的背，轻言细语地说：“看见那只蜗牛了吗？”男孩抬起头，老师正用手指着地上正在慢慢爬着的一只蜗牛：“你看，这只蜗牛为什么在向前爬？”男孩并不知道老师为什么问这些奇怪的问题，他们擦了擦眼泪：“为什么？”“因为他要到那边去啊！”老师又指向蜗牛前进的方向，前边有一座高山。老师又说：“蜗牛喜欢高处，它就会一步一步地向上爬，即使上天给它不公平的待遇，它也会坚持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老师，老师又说：“你知道还能到达金字塔顶端的动物是谁吗？”
“雄鹰？”
“没错，但是还有一种动物，那就是蜗牛，它以它的毅力和坚持登上了金字塔，它看到了雄鹰看到的天空。你认为你可以做那只蜗牛吗？”
小男孩明白了，自己虽然不是翱翔在天空中的雄鹰，但却是可以通过努力让天空越来越广阔的蜗牛。男孩站起身，望了望身旁的老师，一股激动之情涌上心头，老师摸摸男孩的头：“希望你是那一只坚强的蜗牛！”
后来，那位男孩像变了一个人似的，开始收集上课时老师和同学说话时的录音，他变得越来越开朗，越来越多地与人交流，一遍又一遍地在家里大声朗读录音的内容，老师欣慰地看着眼前的男孩的改变。他想：这只蜗牛一定会走出黑暗的世界，迎来雄鹰般的成功！
在多年后的一个颁奖台上，一位英语说得炉火纯青的`中年男士发表着自己的获奖感言，最后他用中文说了一句：“谢谢大家！”全场顿时沸腾，他们怎么也没有想到，这位台上的中年男士，竟是中国人，所有人都为他的成就和一口流利的外语而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也许就是站在金字塔顶端与雄鹰并排而立的蜗牛吧。
是的，谁说蜗牛的世界是渺小的，谁说蜗牛的毅力和坚持不是强大的，它可以使蜗牛看到金字塔上的天空！
