三年级作文让我们一起学习(小学三年级作文是他教会了我学习)

三年级作文让我们一起学习(小学三年级作文是他教会了我学习)

首页写景更新时间:2023-07-21 21:31:04
三年级作文让我们一起学习(小学三年级作文是他教会了我学习)

三年级作文让我们一起学习【一】

谈起校园,脑海里浮现出这样的镜头,"宽敞的教室中,窗边望去摆放着整齐的木桌椅,从里面传来朗朗的书声,时快时慢,时而高昂,时而悲怆。无意间,那盆被置放在门前的月季花闯入了我的视线,它在那里傲然挺立。”“在红绿交相辉映的操场上,那里熙熙攘攘,分外热闹,从那里传来响彻云霄的尖叫声,时高时低,时而欢呼,时而气馁。我抬头望向天空,夕阳无限好,只是近黄昏。”“坦荡如砥的操场上,烈日炎炎,可大家还是一如既往的`抬头挺胸,格外精神,什么也阻挡不了我们爱国的心,五星红旗在我们的注视下冉冉升起”

那天我急匆匆进入学校,二号楼的前厅一个女生和她旁边的两人引起了我的注意。只见那个男生蹲在女生的面前,背向着她,一看就知道要背她,我不禁撇撇嘴:“旁边可是还有一个叔叔呢,这男生也不怕被揍”我不屑的目光略过她们,正要走时我听见了她们的对话,我才知道,是那个女生扭伤了脚,那个男生和她是同一届的,自告奋勇的要背那个女生去五楼,看这一幕,我的脸颊瞬间爆红我知道那是羞愧的表现。更让我无地自容的是那个男生的教室在二楼。我看着她们的背影,是那么的和谐,美好。在她们的周围萦绕着一种温暖的气息。那个男生的身影在我的视线里逐渐被放大

记得体育中考来临之际,每天早上我们都要晨跑来迎接。

那天,铃声响起,我的心跟着颤动不已。因为我抗拒,不想跑,一种临阵逃脱的种子在我的心里慢慢发酵,我慢吞吞的走去操场,心里幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路总会有尽头的,就这么到了目的地。我不情愿的跟随同学们的脚步,时光易逝,不知不觉跑了两圈,可是我厌了,倦了。当我要放弃的时候,一只白嫩的小手出现在我的面前,抬头一看是前桌,她挑了挑眉,示意我握住她的手,她的目光里满满的鼓励与信任。我情不自禁的握住了她的手,渐渐地我们落在了队伍的后边,我的内心五味陈杂,视线定格在她秀气的的脸庞,怎么也移不开。她像是感应到一般,扭头对我呲牙一笑“我们加油吧”煞是可爱,我的心情由阴转晴,散发出柔和的光。这一刻我不在抗拒,不再害怕了。我们到了终点,相视而笑,淡淡的日光把我们的影子拉得很长很长。一种想法一闪而过‘你若不离,我便不弃,待你婚纱落地,无论天涯海角,我定伴你身旁!’

在这片书香之地,拼搏之地,青春之地;这里绿草如茵,这里诗情画意,这里生机勃勃,这里活力四射;我们一起哭一起笑,一起闹,一起成长!

三年级作文让我们一起学习【二】

第一次看到冬至前的雪。

雪,一开始是惨杂在雨中密密地砸下来的。密密地,密密地。孩子们心里一定都盼望着雪下大一点,积起来就可以打雪仗啦,多好哇。于是,美丽可爱的小雪花就渐渐地下的比雨多啦,比雨密啦。纷纷扬扬的雪花里,寒气扑面而来。明天要是有积雪多好。我看着窗外纷扬的雪花想着。

今天似乎比昨天更冷些。我艰难地从被子里伸出一根手指来测试空气的温度。寒冷的空气让我没有勇气离开温暖的被窝。可是最后还是不得不把自己裹成球去迎接外面那个白色世界。

一小片一小片的雪花把这个世界都变成另一个样子。才不要想书包里还有多少多少的作业,小雪花会带走我的坏心情。我一路蹦蹦跳跳地观赏着小雪花一夜造就出的纯白世界的风景,一边也偷偷伸出手去拨弄一下覆盖在树上花儿上的的小雪花。然后,小太阳就从云朵里面出来了。树上的小雪花也按捺不住随着风儿旋转起来,就想一只只精灵。细小的。纯白的。柔软的。细腻的。阳光透过它们直直地照耀进我的眸子里,就想灰烬般。

我知道,你们是人们心中纯白的灵魂。

我知道,你们都是天上的云朵的灰烬。不然怎么会让我感到如此亲切。

我还知道那是小太阳舍不得你们,于是又要召回你们的灵魂去了。

太阳光很好,金灿灿的照在人身上暖和的想睡觉,前面雪地上,孩子们呵着冻得通红的手聚在一齐在堆雪人。他们也在盼着再来场更大的雪吧?

三年级作文让我们一起学习【三】

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”现在那可爱的柳树姑娘已经扎好了新的小辫子,在春风轻拂而过的时候,那柳姑娘的头发就随风舞动,还有些枝条没发芽,只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发,真是可爱极了!

我们绕过围墙之后,就这样不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去的`时候,那扑入眼帘的是肚子鼓鼓的,好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿,我又被那一片“朝霞”吸引了,原来是桃子姐姐,她捧着一张红红的脸蛋,红里透着白,就姒下凡的仙女一般青春美丽。

迎春花,这就是迎接春天的花,他们由红到黄。不知是春天换醒花,还是花带来了春天……

在春天的时候,无论是晴雨,还是冷热,都是那么的美丽啊!

三年级作文让我们一起学习【四】

我们发现,学生如果能得到及时的评价和鼓励,才会增强自信、保持学习动力。“一起学习网”的任务体系、积分体系、过关模式、奖励体系、即时反馈……潜移默化地将人为的压力转为学习者对学习新目标的追求!知识目标、知识魅力以及掌握知识过程的乐趣,有助于引发兴趣,保持注意!建立自信,动力源于自信。“一起学习网”能够给学生们带来学习上的快乐。

三年级作文让我们一起学习【五】

“下雪啦,下雪啦!快起床来看看呀!”妈妈的话让我一下子从床上爬了起来,我下了床,从窗户往处一看,房顶、树木、土地……到处白花花的一片。我洗漱完,吃了饭,便背上书包向楼下冲去。

我向学校走去,一边走,一边伸手接着雪花。雪花很小,我看着它越变越薄,越来越小,最后变成水珠,消失了。我知道雪花是由雨水下来之后,在半空中碰到冷空气变成的。雪被人们踩在脚底下,发出“滋滋”的声音。大人拉着小孩,怕小孩摔着。小孩蹦跳着,不时抓一团雪向上扔去然后不停地快乐地笑着,笑着……我扬起脸儿,张开嘴巴,一片雪花落进我的嘴巴里,化了,凉丝丝的,一直凉到心里。

到了学校,进了教室,上课了。大家不时的向外看上一眼雪,有几个同学恨不得冲下楼打雪仗去。下课了,我们都发了狂一样冲下去一声雪仗开始了。不论大小,高矮,胖瘦,都加入了雪球之战。一时之间,到处是飞舞的雪球,你躲都来不及了。大家还没玩够呢上课铃就响了。

大家忙把雪拍干净,头发上的雪索性不拍了,就让它们在头上“坐”着了。光溜溜的树上留下了不少雪,它们“躺”在枝头,枝杈上睡大觉。柳树的'几片叶子上落满了雪,像一根一根的茸条儿,可爱极了。叶子多点的树上也是落满了雪,像一棵棵的“棉花树”。有的同学还站在树下,可是接了一头的雪,就不停地摇着头,想把雪摇下来。大家又等着下课去玩雪,一个个生龙活虎的样子,让我嘻嘻一笑。

我喜欢下雪,雪给我们带来了快乐,我好想天天下雪,让快乐充满生活。

三年级作文让我们一起学习【六】

 

三年级作文让我们一起学习【七】

那时候,家乡的水好清,清的能看见河底的石头;路上好静,静得能听见小鸟的欢歌笑语。夏天,爸爸和他的小伙伴经常去河里洗澡,水里的鱼儿在身旁游来游去,和他们捉起了迷藏。秋天,爸爸就去果园里面寻找躲藏在果树叶下面的苹果,虽然蔫了吧唧的,但是又香又甜,好吃极了。

每当爸爸说起这些,脸上总洋溢着对儿时无比的向往,可是,我总是不信。

刚懂事的时候,我看到河里的水并不清澈,红乎乎的,上面还漂着一层白沫,只有在鱼缸和市场的鱼池内才可以看到鱼,这些鱼儿根本无法像爸爸说的那样和小伙伴们捉迷藏;路上的那份宁静也被喧嚣的机器和车辆声所代替,路旁仅有的.几棵树上挂着几个耷拉着头的叶子,好像很疲倦的样子,少有的几只小鸟在上面蹦跶着,叽叽喳喳的埋怨着,好像很不高兴;果园已经变成了红砖碧瓦的房子;工厂内高高的烟囱里冒着滚滚的黑烟,路边随风滚动的是白色塑料袋,只有奶奶家院子里可以看见几棵绿色的银杏树给我们制造着一点生机。

我问奶奶:“爸爸说的都是真的吗?”奶奶告诉我说那是真的。我信了。奶奶说的话不会错的。

上三年级了,我觉得我长大了,我逐渐注意到路上的标语多了,上面都写着醒目的保护环境的话语,学校里的老师也在教育我们爱护环境,保护环境,于是,我认识到环境污染对社会的危害,只有从一点一滴做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不制造污染环境的东西,多植树,人人保护环境,才能让我们的环境变得像爸爸小时候那样子。

记得是哪个星期天,我跟爸爸去凤凰广场玩,我看见路边的树变绿了,草坪上点缀着漂亮的小花,迎风向我点着头,好像在说:你好啊,小朋友,谢谢你们对环境的爱护;小鸟欢快的唱着歌:美了美了,我们的生活环境变美了...。

是啊,我们的环境真的变美了,但是我觉得还要更美。保护环境,人人有责,保护环境就是我们的责任,让我们在保护环境的倡议书上写下我们的名字吧,让我们一起来保护环境!

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