一走进南湖印入我们眼帘的就是一个庞大的滑草场,这个滑草场应该能容纳一百人同时滑草吧!这个滑草场不仅能滑草,而且还像一个大的太阳能吸热器,让人们躺上去十分暖和。
我穿过一条林荫小道来到了一座寺庙前,这里远看像一座巨龙,近看则像一个巨人守护这美丽的南湖。我听说里面有座金佛就连忙跑进去,果然一座金光闪闪的金佛站在我的`面前,让人不得不赞叹人们的鬼斧神工呀!
我穿过一条小路终于来到了向往已久的南湖,整个湖面像一面大镜子十分平静,不过一旦游船或快艇经过就会发出水拍打的声响,岸边的树倒影在水中十分美丽的影子,被一条快艇飞过打破了。夕阳西下,晚霞印在水中更加漂亮了,给湖面增添一丝光彩。
......
在这极度兴奋的时刻我想起了一个地方,被人们破坏了。那里的人们乱砍乱伐,垃圾乱扔,.....环境十分糟糕,整个街道臭烘烘的,过路人都捂着鼻子。
为什么同在地球两个地方的环境差别如此之大呀?这就是因为一个地方的人们爱护自己的家园。而另外一个地方的人们便破环自己赖以生存的家园。所以,我要呼吁那些不爱护环境的人们:要爱护环境呀!
她是一个个子高高并非常漂亮的女生,她那长长的头发透出一股非凡的气质,迷人的身姿舞动着青春的旋律,她那张樱桃小嘴能井井有条地讲出道理来。
她是学习委员,在班里成绩非常好,一直都是前几名,所以说她是我的学习好榜样。记得有一次考试,作文题目是:给XXX的一封信。试卷发下来后,老师要求读写得好的.同学的作文。李莉写的是:给李白的一封信。当读到她的作文时.我简直佩服得五体投地,一个六年级的小学生,作文写得如此之好,班主任说她的水平比得上老师!我心里明白:这是靠她刻苦学习才得来的。
李莉不仅在学习上取得优异的成绩,在课下,她就像一位大姐姐,时刻关心我。记得那时我刚刚到中心小学不久,老师让我们拿出辅导书学习。我翻了翻书包,糟了,没有带书!我急得像热锅上的蚂蚁。我想:刚来没几天就没带书,又不好意思向同学借,怎么办呢?正在这时,一只温暖的手拿着一本书递给了我,我一看,原来是前排的李莉,她微笑着说:“你没带书吧?没关系,我借给你一本,我有两本。”我看看她手上的书,一本新的,一本旧的,她把新的给了我。我对她说了声谢谢,感动的泪水在眼眶打转。
李莉姐姐,我要谢谢你,但是,我更敬佩你!
我喜欢的一处风景——校园
我不喜欢有名的桂林山水,也不喜欢庐山瀑布那种雄壮的气势,却喜欢陪伴我生活两年的校园。
春天,你走进校园的大门就能看见一片生机勃勃的景象。草坪上的小草已经探出了脑袋来打探春天的信息。走在校园的长廊上就能看见一排排的广玉兰盛开着花,它正向我们微笑呢!还能看见高大挺拔的雪松屹立在教学楼的面前,教学楼和宿舍楼遥相呼应。
夏天,是一个百花齐放的季节,五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合,各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜,像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞,扇动着这美丽的校园。校园的\'樟树顶着炙热的太阳,把阴凉送给别人,枫树伸出茂密的枝丫,给鸟儿舒适的巢架。不管多么炎热塔松战士都坚守岗位,寸步不离的。草坪上的小草也变得更加茂盛,像一块巨大的绿色的地毯。
秋天,走在校园的长廊上,仍然看见塔松一动不动地站着,没看见它掉下一根头发。草坪上的小草都枯萎了,可它们都不觉得忧伤,它们好像在说:没关系,当春天来临时,我们又会复活的。突然我看见枫叶纷纷飘落下来,像一只只红蝴蝶在空中飞舞,再落在地上像一块巨大的地毯。
冬天,严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园,不久校园银装素裹,好美丽呀!同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人,欢声笑语。到处都是雪花四溅,同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春。激情和欢声笑语打破了宁静,顿时热沸腾。此时,校园是一派纯洁的白色天地。
这就是我们的校园,有春的可爱,夏的炎热,秋的温馨,冬的温暖。欢迎大家来我校走走看看。
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